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时时彩后个位必中法管理手册

时间:2017年09月26日 08:14   作者:办公室   点击:[]

第一篇

校务管理

江苏省中小学管理规范

一、校务管理

1.办学思想端正,全面贯彻国家的教育方针,认真实施素质教育。树立正确的教育观和质量观,面向全体学生,促进学生全面发展。

2.坚持依法治校,遵守教育法律法规,不乱办学,不乱收费,不举办“校中校”,不分重点班和非重点班。建立健全学校各项规章制度。

3.实行校长负责制,完善全员聘用制、岗位责任制。坚持民主管理学校,推行校务公开。

二、教师管理

4.执行教师资格制度,所有教师持证上岗。组织教师进修,开展校本培训和教研活动,建立集体备课制度。

5.加强师德建设。教育教师遵章守纪,爱岗敬业,教书育人,为人师表;认真备课、上课、布置作业、辅导学生和组织课外活动;尊重学生人格,不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生,维护学生的合法权益;不搞有偿家教。

三、学生管理

6.德育为首。开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育。

7.规范学生行为。教育学生自觉遵守《中小学守则》和《日常行为规范》。培养学生良好的行为习惯。

8.坚持全员育人。学校有健全的党团和少先队组织,有班主任制度,有与家庭、社会联系与合作制度。

四、教学科研管理

9.严格按规定开齐开足课程。创造条件开设地方课程和校本课程。有秩序安排教育教学工作、不随意停课、不组织学生参加商业性的庆典、演出活动。上好体育课、艺术课,保证学生每天有1小时的体育活动时间。

10.改进教学方式。引导学生自主、合作、探究学习,注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力,发展学生的个性特长。

11.减轻学生过重课业负担。小学、初中、高中学生每天在校活动总量分别不超过6小时、7小时、8小时;家庭作业量分别不超过1小时、1.5小时、2小时。

12.建立科学的学校评价制度。评价学生,立足于促进学生的全面发展。小学实行等级积分制,中学推行综合素质评定。不为班级和学生排名次,不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准。

13.健全校本教研制度。研究教育教学中的重点、难点问题,促进教育教学质量的提高。

14.执行学籍管理规定。小学、初中学生免试入学,不留级,不开除。小学、初中每班学生不超过50人,高中不超过54人。不举办复读班。

五、安全管理

15.建立健全安全管理制度。及时消除隐患,预防发生事故。建立校园突发事件预警机制,落实各项应急措施。加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

16.定期对校舍、设施进行安全检查,防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。加强门卫管理、禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。校园必须定期经公安交管部门检测。组织学生户外活动有安全措施。

六、校园管理

17.建设平安、文明、和谐校园。优化校园环境,力求净化、绿化、美化、人文化。校内车辆停放整齐,地面无杂物,墙面无污损。环境布置富有文化内涵,体现教育功能。

七、后勤管理

18.坚持服务育人、管理育人。制订食堂卫生制度和采购验收制度,确保食品卫生安全;建立学生宿舍值日制度,保证整洁卫生;建立宿舍管理制度,坚持夜间值班、巡查;建立发生群体性传染病、事物中毒应急制度,及时采取隔离、治疗措施。

19.建立健全学校财产管理制度。建立校舍定期检查、维修制度,及时消除危房。图书、实验仪器、音体美器材、计算机设备等分类登记造册,定期清查、检修、维护。民主理财,财务公开。坚持勤俭办学,反对铺张浪费。

八、档案管理

20.建有档案资料室,健全档案管理制度。建立学校行政、教育教学、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、财务、固定资产、荣誉实物等各类档案,保管好、使用好档案资料。

宿城区时时彩后个位必中法章程

第一章 总则

第一条 为全面贯彻国家教育方针,大力推进素质教育,全面启动教育现代化工程,全面提高教育教学质量,加速民主与法制建设的进程,创建宿豫区一流设施、一流管理、一流师资、一流质量的学校,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关法律法规,制定本章程。

第二条 学校名称 江苏省宿迁市宿城区时时彩后个位必中法

第三条 办学理念:笃实守正。

第四条 学校是一所公立完全小学,学制为六年。

第五条 学校以“踏踏实实做事,端端正正做人”为校训,“团结、勤奋、求实、进取”为校风,“乐教、爱生、善诱、求新”为教风,“乐学、善玩、求美、创新”为学风。

第六条 学校近期目标是以秉承“踏踏实实做事,端端正正做人”的校训和“笃实守正”的办学理念,围绕“办一所好习惯学校”的办学目标,建设实正文化,实施养成教育,构建生本课堂,打造篮球特色,为铸造学在宿城教育品牌努力奋斗。

第七条 以《宿城区时时彩后个位必中法之歌》为学校校歌(暂定)。

第二章 行政管理

第八条 学校由宿城区教育局及地方党委共管,设校务办公室、 政教处、教导处、总务处等职能部门,各处室设主任1名,副主任1~2名 。各自按照“分级管理、分工负责、团结合作”的原则,在校长的领导下履行规定职责,由学校校长依照干部管理权限任免。

第九条 学校校长经上级主管部门考查后任命产生;学校实行校长负责制、领导责任追究制、全员聘任制、岗位责任制、结构工资制“五制并举”和校务管理委员会、教职工代表大会、家长协会“三会联手”的管理机制。校长有下列权限:

(一) 重大事务决策权。在综合各方面意见的基础上,对学校的重大行政事务有最后决定权。

(二) 人事任免决定权。校长有权提名任免副校长,有权按规定顺序任免校中层干部,有权决定对教职工的聘用。

(三) 财务基建审批权。学校财务在校长的领导下,实行一支笔批核,除重大基建项目须报上级有关主管部门批准外,有权决定一般建设项目的列项与实施。

(四) 自主招生管理权。按教育局、 区政府有关招生规定,保证完成招生计划。

第十条 校长履行下列义务:

(一) 坚持正确的办学方向,遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则,认真组织开展学校的教育教学工作,依法保护师生的合法权益。

(二) 接受上级主管部门的领导、指导和监督。

(三) 按照教育规律办学, 实施素质教育,特长教育,开齐、上足、上好各门学科,确保“德、智、体、美、劳”全面发展。

(四) 坚持民主集中制,充分发挥集体智慧和力量,并接受教职工代表大会的监督。

(五) 加强师资队伍建设和管理,保证教育教学质量稳步提高。

(六) 加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设。

(七) 采取有效措施,防止发生安全事故,保证师生的人身安全。

(八) 廉洁从政,以身作则,为人师表,团结协作。
  第十一条 学校党组织积极发挥其在贯彻执行教育方针和组织实施教育教学工作过程中的核心、监督和保证作用,除完成好上级党组织交给的各项任务外,在学校的任务主要包括:

(一) 建立党组织统一领导的党、政、工、队齐抓共管的思想政治工作体制,充分发挥各职能部门的战斗堡垒作用。

(二) 加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。

(三) 对学校发展规划、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性重大问题认真讨论,参与决策。

第十二条 工会主席产生办法。按工会法选举产生。

教职工代表大会行使的职权:

(一) 听取校长的工作报告,讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案等重大问题,提出建议。

(二) 评议监督学校的领导干部。有权建议校长或上级主管部门对教职工予以记功、晋升或处分、免职,根据教育局统一部署,参与民主推荐学校行政领导人选。

(三) 审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖罚条例及各项制度。

第十三条 学校接受相关部门的检查监督,设立举报信箱,自觉接受社会有关方面的监督。

第三章 教育教学管理

第十四条 依据国家教委《中小学管理规程》和《江苏省中小学管理规范》,从事学校教育教学管理。

第十五条 学校坚持德育为首。认真贯彻有关法规文件,建立好德育机构及工作网络,使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。

(一) 各学科课程有机渗透德育教育,加强班集体建设,做好少先队工作。

(二) 贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,培养学生养成良好的日常行为习惯,做到对已讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,校内讲纪律,社会讲公德,树立健康向上的整体形象。

(三) 学校主动与家庭、社会积极配合,建立以班级为点,家庭为面,社会为体的立体式教育模式。

第十六条 学校贯彻实施《国旗法》,每周一早晨全体师生集中举行规范化升旗仪式,进行爱国主义教育。

第十七条 坚持以教学为中心,积极进行教育教学改革,不断更新教学观念,采用现代化教学手段,不断提高教学质量。

第十八条 依据国家教委《课程标准》实施教学活动,严格执行课程标准和教学计划,维护课程表操作的严肃性,严格按课表上课。

第十九条 教师用书、教材、学习资料的征订统一管理,任何人不得擅自向学生推销学习资料,切实减轻学生过重的课业负担。

第二十条 认真搞好教学研究和教育科研工作,组织教师积极参与教学改革和教育研究,倡导每位教师撰写教育教学论文 。

第二十一条 依照《中小学体育、卫生工作条例》,正常开展学校的体育和卫生工作,组织学生开展劳动教育、社会实践和课外活动,促进学生身心健康发展。

第二十二条 学校任课老师不得利用寒暑假、节假日进行整班补课,不得歧视后进生。

第二十三条 加强学籍管理,健全学籍档案,对转学、休学、借读、复学等严格手续程序,严肃招生及学生档案管理等纪律制度。

第二十四条 加强法制教育,认真贯彻《未成年人保护法》,切实做好对未成年人的保护工作。

第二十五条 认真管理和积极使用教育设施、仪器设备、文体器材、图书资料,尤其要注重发挥现代化教学设施的使用效益,同时做好各类教育教学资料的收集和归档。

                       

第四章 总务后勤管理

第二十六条 总务处的工作必须树立为教学服务、为师生服务的观念,实行服务承诺制。制订各项规章制度,严格工作规范,廉洁自律,克已奉公。

第二十七条 依据《中小学校财务制度》加强财务管理。坚持节俭、规范的原则,收入要打足,支出要合理。学校依法向上级有关部门提出收入经费安排意见,申请经费支持。

第二十八条 学校按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准,依法向学生收取费用。

第二十九条 加强校舍、校产管理,严防公物流失和浪费,学校校产按有关规定管理。发现危房,总务处应立即采取措施,并向校长和上级主管部门作书面报告。

第三十条 在不影响正常的教育教学工作的前提下,依法开展勤工俭学和社会服务,严格各项管理,提高经济效益。所得利润主要用于改善办学条件和提高教师的福利待遇。

第三十一条 建立健全财务制度。经费开支实行民主管理,严守财经纪律,并接受主管部门审查和监督。

                       

第五章 环境管理

第三十二条 全体教职工应齐心协力努力创建文明、健康、向上、和谐的育人环境。

第三十三条 严格校园环境管理。要创造健康向上的校园文化氛围,内容要丰富、形式要多样。教室里的壁画、板报和校园内的画廊及时出刊,定期更换。

第三十四条 全体教师要加强道德修养,要有公而忘私的集体主义思想;先义后利的价值取向;诚实守信的做人准则;助人为乐的高尚品德;自强不息的进取精神;文明礼貌的人伦规范; 处理好家庭关系,赡养父母,尊敬老人,重视对子女的教育。邻居之间相互体谅,相互帮助,和睦共处,处处为学生之楷模。

第三十五条 学校从实际情况出发,对校园建设作整体规划,创设符合学校特点的净化、绿化、香化和美化的文明校园。

第三十六条 建立健全卫生包干和督查评比制度,配备必要的卫生设施,努力创建卫生、整洁的工作学习环境,确保校内无杂草,墙壁无污迹、地面无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹。

第三十七条 教室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全、桌椅排列整齐,窗明几净,各类物品摆放整齐。

第三十八条 校内师生自行车按指定地点排放整齐,外来车辆进出校门和停放,必须执行有关规定。严禁流动商贩进入校园,任何人不得以任何形式在校园内摆摊设点。 积极与当地派出所联系,加强校园周边环境的治理工作。

第三十九条 加强安全保卫工作,防火、防盗、防电、防毒,及时发现并排除隐患,确保学校安全无事故。 

第六章  教师管理

第四十条 学校教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利,履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第四十一条 敬业爱岗,遵循教育规律,服从校长领导,勤恳工作。

第四十二条 严肃工作纪律,遵守学校规章制度,衣着整洁,举止文雅,谈吐文明,以身作则,为人师表。

第四十三条 严格执行岗位规范,自觉做到:认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真考核。年初有工作计划,年终有工作总结或专题工作小结。

第四十四条 学校保护教师的一切合法权益,保障教师享有国家政策规定的待遇。对有重大贡献的教师报请上级有关部门予以表彰奖励。

第四十五条 教师应具备一定的职业道德水准和良好师德,自觉做到不讲教育忌语、不向学生或家长索要收受礼品或钱物;不侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生;不擅自向学生推销各种报刊、资料、教辅用具或其他用品;不擅自设立或提高收费标准;不搞有偿家教、不参与黄赌毒及一切封建迷信活动。

第四十六条 学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度,鼓励教师在职进修或接受其它方式的培训。

第四十七条 对取得教育教学成果和对学校作出重大贡献的教师,依据《宿城区时时彩后个位必中法奖励条例》予以表彰奖励。

第四十八条 对教学能力差、教学效果差,学生反响强烈的教师学校行政有权责令其转岗或待岗。

第四十九条 对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的教师,根据学校《奖惩条例》予以处罚,如有不服,可以按有关规定提出申诉。

第七章  学生管理

第五十条 学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利。学生干部可行定期轮换,使大多数学生的组织能力能得到锻炼与提高。

第五十一条 对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励。

第五十二条 学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生,通过贫困生救助计划提供资助。

第五十三条 学生有以下权利:

(一) 参与学校管理,评议学校、教师工作。

(二) 接受平等教育。对教者奖惩不公正,有权在校内提出申诉。

(三) 参加学校安排的各种活动,使用教学设备、图书资料。

(四) 在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。

(五) 法律、法规和学校制度规定的其它权利。

第五十四条 学生应履行下列义务:

(一) 遵守法律、法规和学校的规章制度。

(二) 规范行为,尊敬师长,形成良好的思想品德。

(三) 勤学苦练,完成规定的学习任务,立志成才。

(四) 文明守纪,不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏绿化、不浪费粮食;不讲粗话脏话。

(五) 维护学校声誉,为校争光。

 

                      第八章 附则

第五十五条 本章程经学校教职工代表大会讨论通过后报区教育局批准。

第五十六条 学校依据本章程,建立健全各项规章制度。

第五十七条 本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触,一律以法律、法规、规章和政策为准。

第五十八条 本章程自批准之日起施行。   

宿城区时时彩后个位必中法教职工代表大会章程

第一章    总  则

第一条 为了充分扩大和发扬社会主义民主,加强民主参与、民主决策、民主管理、民主监督,进一步完善和健全党支部领导下的教职工代表大会制度,结合我校的实际情况,制订教职工代表大会章程。

第二条 教职工代表大会的全部工作,在学校党支部的统一领导下进行。要以科学发展观为统领,认真贯彻党的方针政策,正确处理国家、学校和教职工个人三者利益关系,维护和落实教职工的各项民主权利,协调学校内部关系。要支持和监督行政领导工作,调动广大教职工积极性,为全面提高教育质量,培养全面发展的人才,为创建省健康促进金牌学校和篮球特色学校,为打造和谐校园而开展工作。

第三条 学校在实行校长负责制的同时,必须建立和健全以教师为主体的教职工代表大会制度和其他民主管理制度,保障与发挥工会组织和教职工代表大会审议学校重大决策、监督行政领导、维护教职工合法权益等方面的权力和作用。

第四条 教职工代表大会是学校实行民主管理的基本形式,是教工行使民主管理权力的机构。学校工会委员会是教职工代表大会的工作机构,主持教职工代表大会的日常工作。

第五条 教职工代表大会接受党的思想政治领导,坚持党在社会主义初级阶段的基本路线,贯彻执行党和国家的方针、政策、法令,正确处理国家、学校和教职工三者利益关系,在法律规定的范围内行使职权。

第六条 教职工代表大会是校长行使职权的坚定基础,应当支持校长依法行使职权,教育教职工以主人翁的态度从事劳动,遵守劳动纪律和规章制度,完成各项任务。校长定期向教代会报告工作,执行教职工代表大会依法作出的决定。

第七条 教职工代表大会组织原则是民主集中制。

第二章    职  权

第七条 教职工代表大会行使下列职权:

1.听取和审议校长的工作报告,审议学校的年度工作计划、发展规划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设措施等问题,并提出意见和建议。

2.讨论学校岗位责任制方案、教职工奖惩办法等与教职工有关的规章制度,并提出意见。

3.审议决定教职工福利费使用方案和其他有关教职工生活福利的重大事项,并提出意见。

4.评议、监督学校各级行政领导干部,定期民主评议干部。

5.收集、审议和讨论教职工提案,提请(并监督)有关部门研究办理。

6.审议学校教育教学改革方案及其它重大问题,并动员全体教职工努力贯彻。

7.审议学校经费管理使用办法。

8.讨论各类规章制度的建立、修改和废除。

9.根据上级主管机关的部署,民主推荐或选举学校领导。

10.讨论涉及大多数教职工切身利益和权利的问题。

第八条 教职工代表大会对校长在其职权范围内决定的问题有不同意见时,可以向校长提出建议,也可以报告上级行政部门和工会。校长对教职工代表大会在其职权范围内决定的事项有不同的意见,可以提请复议,复议后仍有不同意见,校长应当按决定执行,同时报告上级主管部门。

第三章  教职工代表

第九条 教职工代表大会的代表以年级组(或学科组)、行政部门和后勤部门为单位,由教职工直接选举产生。凡是本单位享有公民权的正式教职工,均有选举权和被选举权。

第十条 教职工代表大会应有教师、职员、工人、行政干部和退休教师等各方面的代表参加。根据本校规模,代表人数约占教职工总人数的三分之一至四分之一,教师代表不少于代表总数的60%。

第十一条 教职工代表实行常任制,每三年改选一次,可连选连任。如代表因故离校,由所在部门(组)的教职工补选代表。代表受教职工监督,大会主席团可根据教职工的建议,对存在与代表身份不符现象的代表通过规定程序予以撤换。教职工代表对选举单位的教职工负责,选举单位的教职工有权监督或者撤换本单位的教职工代表。

第十二条 教职工代表的权利

1.在教职工代表大会上有选举权、被选举权和表决权;

2.有权提出提案和议案,有权对教职工代表大会的工作提出批评和建议;

3.有权参加教职工代表大会及其工作机构对学校执行教职工代表大会决议和提案落实情况的检查,有权参加对学校行政领导人员的质询;

4.因参加教职工代表大会组织的各项活动而占用工作或者生产时间,有权按照正常出勤享受应得的待遇;

5. 有权检查有关部门贯彻执行教职工代表大会决议及提案落实的情况;

6.对学校工作有审议、批评、建议的权利,对干部有评议、监督的权利;

7.对于教职工代表所行使的民主权力,任何组织和个人不得压制、阻挠和打击报复。

第十三条 教职工代表的义务.

1.努力学习党和国家的方针、政策、法律、法规,不断提高政治觉悟、业务水平和参加民主管理的能力;

2.密切联系群众,代表教职工的合法权益,如实反映教职工群众的意见和要求,认真执行教职工代表大会的决议,做好教职工代表大会交给的各项工作;

3.模范遵守国家的法律、法规和学校的规章制度、劳动纪律,做好本职工作。

4.正确代表教职工利益,品行端正,作风正派。

第四章  组织制度

第十四条 教职工代表大会每学期至少召开一次,教职工代表必须占全体代表的三分之二以上。遇有重大问题,须经校长或学校工会或三分之一以上教职工代表的提议,召开临时会议。教职工代表大会作出决议,必须经全体教职工代表过半数通过。教职工代表大会根据需要,可请有关领导干部、教职工、学生及其他人员作为列席代表或特邀代表参加会议。

第十五条 教代会会议期间,由主席团主持会议。主席团成员由党政工团主要领导、教师代表组成。主席团成员由党支部、工会在当选的代表中提名,大会预备会议正式表决产生。

第十六 教职工代表大会的议题,应以提高教育质量,加快学校发展为中心。广泛听取教职工的意见,经大会主席团审议后,提请大会通过。召开教职工代表大会要根据实际需要和教职工的要求来确定。每次代表大会要做出实事求是的决议,切实解决一些问题。教代会形成的决议、决定,全体教职工都应遵守。

第十七条 工代表大会在职权范围内作出的决定,非经教职工代表大会的同意不得修改。

第十八条 教代会闭会期间,需要临时解决的重要问题,由学校工会召集教职工代表协商处理,并向下一次教代会报告予以确认。

第五章  教职工代表大会与工会

第十七条 学校工会委员会作为教职工代表大会的工作机构承担下列工作:

1. 会同有关部门做好大会的筹备工作、会议期间的会务工作。在党支部领导下组织选举教职工代表,提出大会中心议题的建议,收集和整理代表的提案。主持教职工代表大会的筹备工作和会议的组织工作。

   2、组织教职工代表传达大会决议,并发动全体教职工贯彻。

3.组织调查研究,向教职工大会提出建议,检查大会决议的执行情况,发动教职工落实教职工代表大会的决议。

4.向教职工进行民主管理的宣传教育,组织教职工代表学习政策、业务和管理知识,提高教职工代表的素质。

5.接受和处理教职工代表的申诉和建议,维护教职工的合法权益

6.处理教职工代表大会交办的其它的关事项。

第十八条 上级工会有指导、支持和维护教职工代表大会正确行使职权的责任。

第三章    教职工代表大会与校长负责制

第十九条 校长是学校行政工作和教育工作的领导者和组织者。校长应认真执行教职工代表大会的决议。

第二十条 校长和行政管理部门的工作,要接受教职工代表的测评,并答复教职工代表的质询。

第二十一条 教职工代表大会应尊重和支持校长行使职权,维护行政系统的指挥权威。要教育教职工服从行政的领导,听从指挥,遵守国家法令和学校各项制度,维护学校正常秩序。校长要尊重和支持教代会参与学校工作的民主权利,自觉接受教代会的监督。校长不得随意变更教代会决议,代表不得滥用民主权利,影响正常的教育教学和教代会秩序。

第七章 提案要求。

第二十二条 讨论审议提案是教代会的重要内容之一,代表有权向大会提交提案。

1.规定时间内提交。

2.提案内容要明确具体。

3.为使提案具有代表性,需一人提议,十人以上附议。 

4.提案可直接提交行政部门办理,也可列入大会讨论、表决,会议对提案要做到件件有答复。

第八章 工作程序

第二十三条 召开教职工代表大会的工作程序:

1.召开学校支委、工会委员联席会议,讨论决定选举代表的名额、分配比例、选举时间、方式。

2.根据会议决定举行选举。

3.在当选的代表中,选举主席团成员。主席团候选人由当选代表的支委、工会会员联席会议提名,实行等额选举,但需过半数。

4.主席团产生后,成立若干工作小组:秘书处、提案组、后勤组等,各组根据各自职责开展工作。各组根据工作需要,可以聘请非代表参加工作组。

5.成立代表小组,每组设组长一名,副组长一名。

6.召开主席团、各组组长会议,讨论会议中心议题,提案,审定会议议程。 

7.按审定的议程召开会议。

8.为广泛听取、采纳代表意见,会议的表决内容在代表讨论的基础上进行修改,为使修改留有时间,教代会可中途休会,相关材料准备充分后再行复会表决。

9.表决内容采用无记名投票方式,并公开统计过程,当场宣布结果,大会秘书长当即拟定表决结果公告,主席团副主席宣布。

10.会议结束后,秘书处总结会议过程、内容,结果向全校教职工公示并报告上级部门。

11.秘书处将涉及会议的材料整理归档。 

第九章   附 则

第二十四条 本章程的修改、补充按照本章程制订程序进行。

第二十五条 本章程解释权由学校工会委员会负责解释。

第二十六条 本章程自公布之日起执行。

宿城区时时彩后个位必中法校务管理委员会章程

第一章 总 则

第一条 为上级文件精神做到民主管理,集体决策,不断提高管理实效,特成立宿城区时时彩后个位必中法校务委员会。

第二条 本委员会在校长领导下,依照教育方针和教育法规,适应学校的发展和教育教学改革的需要,认真落实科学发展观,坚定办学理念,突出教学改革,深化内部管理,凸显办学特色,着力打造和谐校园,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

第三条 本委员会实行由校长任主任的民主集中制。

第四条 本委员会在校长的领导下开展工作。

第二章 组织成员

第五条 本委员会是校长领导下的决策工作机构。

第六条 本委员会设主任一人,副主任二人,成员五至七人,分别由正副校长、各处室主任、工会、团队、财务负责人组成。

第三章 主要任务

第七条 组织全校师生正确贯彻教育主管部门的有关方针政策,认真执行教职工代表大会的决议。

第八条 决策学校重大事情,组织管理学校工作。

第九条 研究拟制教学计划,学校发展规划,并认真组织实施。

第十条 积极协调各方关系,加强学校与社会、学生家长的沟通联系,争取社会各界支持学校办学,为创建一流名校服务。

第十一条  研究讨论解决教学管理、行政管理中出现的问题。

第十二条  组织年终工作总结、财务审计并向教代会、家长协会提交书面报告。

第十三条  组织年终教职工评比活动,通过奖惩决定。

第十四条  坚持教学检查、听课制度并定期向校长报告检查听课情况。

第十五条  认真组织全校教职工落实各项规章制度。

第十六条  完成好教育主管部门和上级领导交办的各项任务。

第十七条  校务委员会决定的事项,各成员要认真落实并将落实情况向主任汇报。

第十八条  校办主任兼任校务委员会办公室主任,参加委员会例会,做好记录,并在贯彻落实各项决议中负责检查督导。

第十九条  校务委员会一般每两周召开一次例会,视会议内容,可请有关人员列席

第四章 校务委员会主任产生、权力、职责

第十九条 校务委员会主任由校长提名并在第一次校委会上推举通过。

第二十条 校务委员会主任要认真履行岗位职责,模范执行校委会章程。

第二十一条 校务委员会主任有权决定教职工人员的聘用和解聘。

第二十二条 校务委员会主任在遇有突发事件和特殊情况下有临时处置权。

第五章 生效与备案

第二十三条 本章程经教代会批准后正式生效。

第二十四条 本章程如有不尽之处,试行中再作修改

宿城区时时彩后个位必中法校务管理委员会工作制度

一、学校实行校务管理委员会(简称校委会)集体领导制度。校长办公会议是校委会集体领导下的日常办事机构。校委会在校长主持下,全面领导学校工作。

二、校委会一般每两周召开一次,特殊情况随时召开,研究贯彻落实十七大精神和上级下达的各项任务,讨论决策本校各项工作的重大问题。

三、校委会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。按照民主集中制原则,每个校委会成员必须充分发表自己意见,做到各抒已见,集思广益。凡有不统一的问题,必须严格实行少数服从多数的原则。

四、校委会集体讨论决定了的事情,要按照校委会成员的分工分头去办,各司其责,决不能互相推诿,拖着不办。如有失职必须追究其责任。委员个人对集体作出的决定如有不同意见,在坚决执行的前提下,可以保留意见,也可以向上级组织报告。

五、校委成员在调研、检查指导工作或参加其它活动时发表指导工作的个人意见,必须符合校委会集体讨论决定的精神。

六、校委会成员必须加强团结,齐心协力,坚决维护校委会集体领导的权威,努力营造民主和谐的氛围。同志之间做到互相尊重、互相支持、互相谅解、互相配合。坚决反对拉帮结派,会上不说,会后乱说,闹不团结等不良行为。严格有关事项的保密制度。

七、校委会成员要过好一年两次民主生活会,会前要广泛听取各方面的意见,各自作好充分准备。民主生活会中要勇于开展批评和自我批评,肯定成绩,找出差距,研究制定解决问题的措施,更好地领导学校工作,努力为学校的快速发展作出贡献。

宿城区时时彩后个位必中法家长协会章程

第一条  协会性质

家长协会是由关心教育工作的家长自愿组成的,并经学校正式认可的群众性组织。是整合学校、家庭和社会教育力量,协调学校与社会各方面的关系专门机构。

第二条  协会宗旨

以党的“十八大”精神和习总书记系列讲话精神为指导,按照教育方针要求,组织和协调社会各方面力量,形成以学校为主体,以社会实践基地为依托,以家庭教育为基础的教育网络,建立“三位一体”的大教育新模式。帮助家长感受成功教子的快乐,营造幸福家庭的氛围,为创造和谐社会服务。

第三条  协会职能

1.代表学生家长对学校的管理及发展等提出合理化建议,必要时弹劾校长和教师;

2.代表学校向学生家长宣传教育法规,办学理念,协调沟通学校与家庭、教师与家长之间的关系,化解矛盾,努力营造全社会支持教育的良好氛围;

3.结合学校发展对社会发出倡议,联络财团、个体大户捐资助学、捐资助教,弥补学校财力的不足。

4.探索家庭教育规律,开展家教理论研究。

5. 协调沟通学校与家长、社会团体、企事业单位之间的关系。

第四条  协会组织

1.协会会员为我校就读的学生家长,且有加入本协会的意愿,在家庭教育方面取得一定成绩或具有较强的参教能力的人。

2.协会会员由个人申请,由全体家长或半数以上家长选举产生,然后由家长协会发给会员证。

3.协会设会长一人,副会长三人,秘书长一人,会员若干人。

4.协会会长、副会长、秘书长由区政府、教育局及社会各界推荐的具有一定社会地位影响的社会名流,在本人自愿的基础上由全体会员选举产生,任期两年,由学校正式颁发聘书。

5.协会会员每两年换届一次,延期换届最长不超过一年。

第五条  协会的权利

1.代表家长与学校进行合作交流,对在教育过程中侵害家庭和孩子利益的现象提出意见和建议,并妥善处理。

2.家长协会参与制定和实施为提高孩子学习而进行的辅导和培优补差活动。

3.对学校的管理和教育教学情况进行监督,提出合理化建议和意见。

4.构建学校、家庭、社会三结合教育网络,协助学校营造良好的教育氛围。

5.制定协会等工作计划并组织实施。

6.讨论决定协会的重要事项。

第六条  协会的义务

1.向学生家长宣传党的路线、方针、政策、教育法规及学校的办学理念。

2. 协助学校教师开展工作,巩固提高学生成绩,支持学校开展对学生进行的提优补差活动。

3.教育家长不断提高思想觉悟和教育水平。

4.结合学校发展,向社会发出倡议,联络个体大户或财团捐资助学。

5.为学校的发展出谋献策。

6.负责向全体家长报告工作,接受监督。

第七条  会长、副会长、秘书长应具备下列条件:

1. 坚持党的路线、方针、政策,政治素质好。

2. 具有丰富的管理、教育经验,取得一定成绩。

3. 工作认真,富有创新意识,工作上具有独到见解。

4. 身体健康,具有一定的社会地位和社会影响。

5. 未受过刑事处罚,具有完全民事行为能力。

第八条  协会会长职权:

1. 主持家长协会工作。

2. 检查协会各机构工作落实情况。

3. 定期召开全员代表大会。

4. 协调各方面的关系。

第九条  本协会会员均为兼职人员,不存在工资、保险及福利待遇。学校每两年对工作突出的先进个人予以表彰奖励。

第十条  本章程经会员代表大会表决后通过。

宿城区时时彩后个位必中法工会工作制度

为了更充分地发挥工会的作用,坚持四项基本原则,齐心协力,团结互助,校工会特制定如下工作制度:

一、全心全意依靠会员,全心全意为广大会员服务。

二、坚持民主集中制,开展好民主评议干部工作和工会评优工作。

三、建立健全组织机构,经常性组织工会小组长以上工会干部学习、培训。

四、坚持每学年召开1—2次教代会。

五、坚持在教代会上进行校务公开。

六、积极主动、深入持入地围绕“教学中心”,开展好劳动竞赛工作。

七、坚持职工提案及合理化建议制度,为职工解决困难。

八、认真搞好女职工工作。

九、坚持每学年1—2次全校性教职工文体活动,丰富职工文化生活。

十、搞好全校离(退)体职工管理工作。

宿城区时时彩后个位必中法依法治校工作制度

为了全面贯彻党中央的“依法治国,建立社会主义法制国家”的政策方略,确保国家的法律、法规和规章、政策在学校更好地贯彻执行,并能真正做到有法可依.有章可循、依法管理和依法办事的良好风尚,因此我校制定以下规章制度。

一、以十八大精神和习总书记系列讲话精神为指针,以宪法法律和法规为依据,把日常工作纳入法制轨道,做到依法决策,依法管理,依法协调,依法监督,使全校教育行政工作逐步走上法制轨道。

二、校执行的主体法律、法规主要是:《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中国教育改革和发展纲要》、《中小学管理规程》、《中小学德育纲要》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及《消防法》等,以及国家教委、省、市有关业务部门的规章和条例。

三、按照职能要求,各部门依法管理责任。

校长要带头执行和正确理解上级有关教育工作的各项方针、政策和法规,并联系本校 实际认真贯彻执行,按时按要求完成所承担的各项任务,对分管工作安排部署指导思想明确,具体落实求清楚,督促检查及时,工作效果明显。主持全校工作,对全校工作负责,完成所分管工作或上级交办的其他工作。负责学校重要的活动的组织实施和检查落实,负责学校管理及学生管理,对教师进行考核和奖惩。

政教处、教导处、总务处协助校长抓分管工作,根据依法行责任要求,实行工作负责制,并向校长负责;负责制定和实施教学、教研、科研、电教等工作计划,负责有关教育、教学、科研管理规章制度的制定与落实。总务负责拟订和实施年度学校后勤计划、管理基建、维修、绿化、设备等工作。

时时彩后个位必中法法制建设工作制度

为贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,加强学校法制教育,预防青少年犯罪的意见,结合我校实际特定此制度。

一、法制教育工作在每学期开学初要制定工作计划,并按计划认真开展,期末要对这一学期的工作做出相应的总结。

二、提高认识,统一思想,摆正位置,切实加强学校对法制教育工作的领导。充分认识到开展对青少年的法制教育,这是学校德育工作的一个重要方面。

三、坚持把课堂作为学校法制教育工作的主阵地。把法制教育渗透到各学科教学之中。

四、进一步加强学校法制教育的队伍建设。充分挖掘学校内部潜力,培养少量精干的专职教师,作为法制教育的骨干队伍。加强对政治教师的培训工作,使他们不仅深谙学校教育规律和青少年成长规律,而且具备较高的法律素质和比较系统的法律科学知识,充分发挥政治学科在法制教育方面的主渠道作用。不断提高政治教师法制教育的教学水平。

五、聘请法制副校长加强法制副校长作用,发挥本地法制教育的优势和特色。

六、学校要同公安机关密切合作,使警、校共建工作更具特色,更出成果。

七、认真贯彻落实《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》,依法保护未成年人的合法权益,保障青少年学生健康成长,定期举行讲座,每学期不少于两次。

宿城区时时彩后个位必中法校务公开制度

1. 学校设置党务、政务、校务、教务公开栏,民主监督“四公开”工作。

2. 每周将学校办公会决定的内容向全体教职工公开。重大校务、政务,召开教职工代表大会讨论决定,并将决议及时通报全体教职工。

3. 每月召开一次教职工民主生活会,征求教师对学校 工作有哪些建议。每次会议有专人负责记录。

4. 每学期定时召开社会各界与家长代表座谈会,广泛征求社会、家庭对学校办学情况的意见。

5. 每年召开一次教职工代表大会,总结一年工作,提出新的一年工作打算,公布学校一年来的财物工作,并由校长答复教职工的提议案。

6. 学校实行校务督办制,及时解决学校一些热点、难点和教职工关心的问题,并及时公开。

7. 每月由学校报账员把每月开支项目总额数向教师公布。

8. 学校建立家长来信来访记录本,并设监督电话:052784650040。

宿城区时时彩后个位必中法岗位职责

一、校长岗位职责

校长是学校的最高管理者和决策者。对外代表学校,对内主持校务。其主要职责有:

1.认真贯彻党的教育方针,严格执行国家政策、法令、根据教育主管部门的要求和本校实际制定和落实学年工作计划。

2.主持校务、行政、教学会议,讨论决定学校的重大问题。审议并决定学校的教学方针、教学理念和发展方向。

3.建立健全学校的各项规章制度,确保学校各项工作按章有序进行。不断促进学校管理的规范化、现代化、合理化和高效率。

4.全面负责学校的教学、思想政治教育和体育卫生、安全稳定工作。

5.根据学校工作计划和实际情况,作出每周工作安排,确保学校工作计划的落实。

6.突出抓好教学工作,组织开展教学研究和教学改革,努力提高教学质量。

7.切实做好为教师服务、为师生服务工作,充分调动全体教职工的工作积极性和创造性。

8.组织教职工学习政治、文化和教育理论,抓好教师进修培训工作,不断提高教职工的思想、文化和业务素质。

9.关心每一位教职员工和学生,公平公正,敬业勤业;对教师和教职工进行管理、考核、奖惩。

10.对学校的财务进行监督、控制,确保财务运行的廉洁、高效。

11.积极进行对外联络交流,争取各方对学校的支持和帮助。

12.对其他关系到学校发展的重大事务进行管理和决策。

二、分管教学副校长岗位职责

1.组织教师学习和贯彻国家有关教学指示、教学计划和课程标准,制订学校教学计划、教学常规,建立正常教学秩序,以保证教学计划的执行。

2.主持学校日常教学工作,领导分管的教导处、教科室,审查两处的工作计划,检查和督促工作计划的落实。领导各教研组,开展教研活动,总结交流教学经验。

3.负责对教师教学工作的考核评价。制定考核评价的方案,并指导教导处在实际工作中贯彻和实施。全面掌握教师的思想、业务专长和教学水平,每学期、学年开学前,妥善安排教师的教学任务。

4.对新调进的教师,进行业务考核,向校长提出报告

5.主持全校性教学工作会议,对学校有关教学工作的决策、教学管理等重大问题进行研究。深入教学第一线,主持教学质量检查分析会议。深入课堂听课,参加学科教研活动,提出改进教学工作的意见和措施。

6.切实抓好教师队伍建设,有计划、有措施,不断提高教师的业务水平和教学水平。组织教学管理部门研讨和拟定教学改革方案,并负责组织实施。主持全校性的教学研究和教学督导活动。定期主持有关教育思想、教育观念、教育理论、教学实践等方面的学习与研讨,推动教育创新。

7.主持学期、学年考试工作,协助校长提出图书、仪器、电化教具等教学设备添置计划,审批订书购物计划。

8.审定师资队伍进修、培训计划,组织教师和教学管理人员外出参观、学习、考察。组织师资和教学管理干部的考核工作。 

9.定期就全校教学工作做出总结,并向全体教职工汇报。

10.每学期、学年初向校长提出教学方面经费开支预算计划,并上报预算开支。

12.协助校长抓好全校的招生工作,协调与其它分管校长和部门间关系。

三、分管安全、政教副校长岗位职责

1.牢固树立安全第一的思想和法制观念,将安全工作提到重要工作日程,掌握和自觉遵守国家的各类安全法律、法规。

2.协助校长搞好学校安全工作,分配安全工作任务,制定安全工作计划,总结安全工作。组织全体师生学习、贯彻、执行上级安全工作指示精神,对全体师生进行安全方面的教育。

3.参加上级要求参加的有关安全工作会议及学习培训,定期组织、召开安全工作会议,布署安全工作。

4.定期检查学校安全工作,及时了解安全情况,熟悉组织学校各类大型活动安全措施和审批权限,指导安全工作,并就安全工作中的问题给予指示。

5.做好安全方面紧急情况下的总指挥工作。协调安全工作,团结带领全体师生,做好安全工作。结合本部门实际向师生做好安全教育和宣传工作。

6.负责落实学校安全领导小组所制定的安全管理规定和要求,要把安全工作列入到自己的工作日程,做到有计划、有布置、有检查、有总结评比。结合实际把安全岗位责任制落实到人。

7.经常对本部门人员进行社会主义道德品质及遵纪守法和安全防范教育,组织学习有关治安、消防、卫生防疫、交通安全、安全防范等安全管理的法令、法规并认真执行,抓好落实。

8.对本部门所辖区域要积极配合校安全领导小组制定安全管理制度。重点部门采取防范措施,落实目标管理负责人,经常督促检查消除安全隐患。

9.遇突发事件发生时,要及时赶到现场,及时报告,协助有关部门查明原因,分清责任,上报提出处理意见。服从安全管理领导小组和校长的指挥,沉着冷静,组织人力积极稳妥地迅速作好师生的撤离工作,做好指挥和善后处理工作。

10.管理好校园安全网络设施的建设、维修,保证正常运转。

11.遵循学校办学思路,确定学校德育工作总体目标,并引导学校教职工不断学习教改理论,明确学校教书育人的办学理念,做好学生思想道德教育工作。

12.主持和组织实施学校德育工作计划, 并推动和检查计划的落实,做好落实计划的经验总结。经常了解和检查学生执行《中小学生守则》和《中小学生是的常行为规范》的落实情况和学生校内外思想品德情况。

13.负责搞好学生健康知识教育,督促、指导政教处人员抓好学生健康知识的知晓率和行为形成率。

14.分管政教处、少先队,指导政教处抓好班主任队伍的建设与管理,培养学生的自制自理能力。抓好校风、班风建设,形成有特色的良好校风,创出本校风格,培养笃实守正的学校精神。

15.抓好学校日常工作,负责环境卫生、宿舍卫生及个人卫生的教育、检查和预防流行性疾病的发生。组织安排节假日人员值班。

16.分管家长学校和家长委员会。负责调解好家长和学校的纠纷,化解家长与学校的矛盾。有目的、有计划、有准备开好家长会,收集家长意见,汇报、报告校长。

四、分管后勤副校长岗位职责

1.认真贯彻执行党和国家有关学校总务后勤工作的政策、法规,认真执行上级教育行政部门的决议和指示。

2.协助校长制定学校建设发展规划,负责组织制定学校总务后勤管理工作规划、计划、制度、措施等,并切实抓好实施、检查、总结等工作。

3.做好总务后勤行政人员的管理工作,做到任人唯贤、知人善任、人尽其才,并抓好总务后勤人员的学习进修和提高工作,充分调动他们的积极性,团结合作,做好各项管理与服务工作,及时做好教育教学设备、物品等保障工作。

4.协调好总务处与教导处、年级组等各方面的关系,为总务后勤人员创设良好的工作环境。

5.主持总务后勤行政工作会议,听取、收集各方面对后勤管理工作上的意见和建议,及时研究改进总务后勤工作。

6.协同校长做好学校财务和物品管理工作。严格财务工作纪律与制度;组织有关人员做好学校预算与决算;科学、规范地管理好学校设备、设施、物品等,充分发挥其在教育教学中的功能与作用,努力改善学校办学条件和教学环境。

7领导与组织好校园校舍建设、维修及绿化、美化等工作。
    8.负责组织管理后勤工作,调动全体工作人员的积极性,为保证教育教学活动正常开展,起到后勤保障作用 。
    9.审核学校后勤工作计划,做到开源节流,量入为出;加强校产管理。
    10.接待处理行政、后勤方面的来访来信事宜;经常深入蹲点年级了解情况,指导工作。

11.负责学生的学籍管理工作。
    12.完成学校党支部和校长安排的其它工作。

五、工会主席岗位职责

1.根据上级工会的指示及工会委员会的决议,每学期制订并认真实施工会工作计划,定期召开工会委员会会议,安排工会活动,讨论、研究有关问题,期末作出工作总结
    2.在党支部领导下,配合学校各个阶段的主要工作,协同学校党、政有关部门,有效地组织生动、丰富、有意义的教育活动,提高教职工的事业心、责任心。
    3.抓好学校的职代会工作,依法维护教职工的民主权利,组织教职工参政、议政,民主管理学校。组织和实施教职工代表大会,向学校提出合理化建议。
    4.关心教职工生活和身体健康,负责协助和督促行政领导努力解决影响教职工健康和安全的问题,办好教职工集体福利;开展丰富多彩的文体活动,办好“教工之家”;搞好教职工困难补助,协助做好离退休教师和职工的工作。
     5.建立健全工会组织、规章制度,管好用好工会经费,帐目公开,民主理财,开源节流,为解决教职工后顾之忧多办实事。

6.维护教职工的合法民主权利,组织教 职工民主管理学校,教 职工如因行驶民主权利受到刁难、打击时,要及时要求有关部门进行查处。

7.完成上级工会和学校党组织交办的其它工作。

六、教导主任岗位职责

1.协助校长全面贯彻教育方针,具体负责学校教学工作的组织和管理,根据学校工作计划制定和实施学校教学工作方案,检查并总结学校教学工作。

2.组织管理教学工作

(1)选配教研组长;审查教研组、备课组的教学计划,并对执行情况进行检查和指导;定期召开教研组长会,推动教学和教研工作的开展。

(2)在全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平的基础上,妥善安排教师的教学任务。

(3)组织教师校本培训。定期组织教师举办公开课、观摩课和竞赛课,总结交流教学经验,提高课堂教学效益。

(4)深入年级、班级听课,检查教案、作业,召开师生座谈会,参加教研活动,了解掌握各科教师贯彻执行新课程标准和教学计划的情况,检查并督促教师全面提高教育教学质量,保证教学计划的贯彻和教学任务的完成。

(5)参与组织教师、学生参加各科学科竞赛,做出教学评价,管理好各科课外活动小组等工作。

(6)配合教科室组织、指导教学改革实验课题研究工作。

(7)负责安排全校性考试工作,组织实习生实习指导工作。

(8)组织指导教师的业务进修,充分发挥老教师的作用,注意培养教学骨干和新生力量。

3.主持教务工作。

(1)组织有关人员搞好招生、编班、考务、平时成绩考核等项工作。

(2)组织有关人员编制课表和作息时间。

(3)加强对图书馆、实验室、电教室、计算机室、文印室和校园网管理中心的目标管理和建设。

(4)组织有关人员做好教学资料的收集整理工作,建立和健全教师业务档案。

七、总务主任岗位职责

总务主任是总务处的负责人,在校长的领导下,负责校舍、物资、设备、财务、基建、校园环境、校园经济安全、卫生的管理工作。领导、组织总务处全体工作人员改善办学条件,为教学服务,为师生的生活服务。其主要职责是:

1.协助后勤校长贯彻“勤俭办学”的原则,提高办学效益,创造良好的育人环境,为教学服务,为师生服务。

2.根据学校工作计划和要求,结合学校的人力、物力、财力制订总务处的学年、学期计划,组织实施,加强督促检查,期末做好总结考核工作。

3.定期召开全处室工作会议,研究解决各部门工作中的困难和问题,提高办事效益。

4.加强总务处人员的思想政治工作,关心职工生活,健全管理制度,努力提高职工的思想水平和工作能力,严格执行人定岗,岗定责,工作有考核的岗位责任制。对临时工的招收,要协同后勤校长审查、讨论,并加强使用监督管理。

5.严格执行国家财政制度,遵守财经纪律,健全内审制度,指挥内部审计。根据勤俭办学的原则,优先教育、教学和教改试验的需要,全面安排、合理使用国家预算拨款,并做好预算、决算工作,讲求经济效益。

6做好校舍、设备的建设、管理、维修工作,经常深入了解教学需要,做好全面规划,改善校舍,增加设备,并严格执行校舍管理、设备入册的规定,健全使用保管责任制,做好校舍、设备的及时维修工作。

7定期对校舍、用电及容易发生事故的设备进行安全检查,防止意外事故,做好物资采集供应工作,健全购物审批、验收、保管、领取和使用制度。

8关心师生生活,逐步改善教师工作和生活条件,努力提高教职工的福利待遇。认真办好师生食堂,严格执行饮食卫生制度,防止食物中毒,健全饭菜、粮食和财务管理制度,定期向师生公布帐目。

9.协助抓好治安保卫工作,管好保安人员,定期检查校舍、用电、用水,落实门卫制度,做好防火、防盗工作。

10.负责校园绿化工作,使校园保持干净、整洁,并达到绿化、美化,营造绿色生态校园。

八、 先大队辅导员岗位职责

1.根据少先队工作特点,围绕学校工作重点,负责制定少先队工作计划,指导大队委员会开展丰富多彩的教育活动。做好发展队员、编队、改选、奖励等组织工作。

2.负责做好中队辅导员的思想政治工作,领导并经常部署、检查、指导中队辅导员的工作。定期召开会议,组织学习,讨论工作,听取意见,交流经验。

3.了解少年儿童的思想、品德、学习、生活等情况和他们的要求建议,全面关心少先队员的健康成长。结合形势和少年儿童的思想实际,组织开展形式多样、生动活泼的教育活动。


 

第二篇

教师管理

中小学教师职业道德规范(征求意见稿)

一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。

二、敬业奉献。忠诚人民教育事业,志存高远,对工作高度负责,勤勤恳恳,兢兢业业,甘为人梯,乐于奉献。认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。

三、热爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,维护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。实施素质教育,遵循教育规律,勇于探索创新,不断提高教育教学水平。培养学生良好品德,塑造学生健全人格,启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担,不以分数作为评价学生的唯一标准

五、为人师表。知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌。谦虚谨慎,团结协作。平等对待学生家长,认真听取意见和建议,不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职责之便谋取私利。

六、终身学习。树立终身学习理念,遵守教师培训制度,不断学习,与时俱进,自觉更新教育观念,完善知识结构,潜心钻研教育教学业务,不断提高教书育人的能力水平。

宿城区时时彩后个位必中法教师常规管理制度

1.学习制度。准时参加学校政治、业务学习,认真做好会议记录。经常读书看报,每学期至少阅读一本教育专著,做好读书笔记。每学期撰写5篇教学论文或随笔,并至少有1篇在校级及以上发表或获奖;

2.研讨制度。乐意承担公开课教学,主动搜集教学信息和改进教学方法。评议要注意听取他人意见、汲取他人精华、发表自己见解。每学期每位教师发表或获奖研究论文不少于1篇;

3.请假制度。严格执行《宿城区教职工管理暂行规定》,坚持做到有事先请假、无事不请假、小事少请假。请假须按程序按手续办理,3天以内的公假或私假应自找老师代课并告知教导处,假后自找时间补上;

4.办公制度。在时间上做到“四准”:准时到校、准时用膳、准时上课、准时下课。办公期间杜绝玩游戏或做影响他人办公的事;

5.课程制度。认真执行课程计划,开齐上足每门课程,无经教导处批准,不得随意调换功课;

6.早会制度。做操或集会时全体教师均应到操场维持秩序,做操后班主任应根据集会时提出的要求,结合学生思想动态,及时进行强调、宣传、引导;

7.上课制度。做到“三不”:不上无准备的课,不坐着上课,不歧视后进生;力求“三多”:多引导,多鼓励,多启发;

8.听课制度。建立跟班听课、帮扶听课制度,养成专心听课、认真做好听课记录的良好习惯,听课后要及时跟授课老师交流。每学期听课不少于20节;

9.备课制度。围绕学科课程标准、班级学生实际和学校工作计划制定任教学科教学计划。教师课前必须写好教案。教案一般应包括课题、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程等;

10.作业布置。少布置机械重复的作业,多布置实践性、发展性、自选性的作业。学生作业量要适当,一般一年级不留家庭作业,二、三年级家庭每天不超过30分钟,四年级不超过45分钟,五、六年级不超过60分钟。应督促教育学生独立、认真、按时完成作业,养成良好习惯;

11.作业批改。语文科作业按课批改,数学科作业当天批改,美术科、自然科实验作业按次批改。每次批改都应注明批改日期,使用统一的修改符号,批注提倡短语加等级。学生作业中的错误之处应让学生更正并批改。应要求学生使用统一规格的作业本,按规定的格式完成,字迹要工整,少写错别字,按时按量完成。学生作业应及时批改,及时反馈,多采取面批面改形式。作业批改可把教师批改与学生自主批改、学生互动批改有机结合。

12.家校联系。班主任和科任老师每学期对每位学生至少进行一次家访。各个班主任应健全学生家长的联系电话,学校应健全住宿学生家长的电话簿,遇到学生旷课或突发事件应及时与家长联系,该紧急处理的及时处理,该向上报告的要及时报告。

宿城区时时彩后个位必中法集体备课制度

教师集体备课有利于发挥集体的智慧,弥补各位教师备课过程的不足,在“智力共享,资源共享”的原则下,将集体的智慧与个人的特色有机地结合起来,从而促进教师的专业成长,共同提高。为确保我校集体备课活动的正常开展,特制定集体备课制度:

1.学校成立集体备课领导小组,分年级分学科备课。每个年级学科备课组由一名责任心强、组织能力强的教师任备课组长,制定具体的集体备课活动计划,建立活动记录;相关领导分工到各备课组督促检查操作实施情况。

2.集体备课实行考勤制,由备课组长负责本组人员的考勤,分管领导督查。参加集体备课的教师无故不得缺席或请假,如有特殊情况提前到教导处请假。

3.年级各学科备课组要在学期初做好单元集体备课的计划安排,做到“五定”:定时间、定内容、定形式、定主讲人、定参加活动人;“三有”:有固定地点、有组长主持、有分管领导,每两周一次集体备课,每次活动时间不少于1.5小时,保证备课组活动取得实效。

4.集体备课严格按照“个人初备——集体讨论——修改完善——个人备课”的步骤进行。重点是研究课程标准、教材教法、学生学法,制定教学目标,确定重点难点,分析教学中的问题和解决问题的方法,忌搞形式走过场。

5.个人备课出思路。每位教师根据课程标准对本学科、学段的具体要求,提前1周研究下周的教学内容,钻研教材的编写意图,明确教学内容的地位和知识结构,确定本课的教学目标,教学重点难点,根据新的教学理念设计出本课的教学思路,要在创设情境引入新课,知识点间过渡,解决重点的措施,突破难点的方法,知识与能力形成过程的步骤,学法指导的运用上多着力。

6.集体备课通思路。在个人备课的基础上,主讲人就教学思路作框架式说明,其他教师结合自己的备课思路提出看法与意见,进行认真研讨,确定一个最优化的教学思路。备课组要有专人负责记录每位教师的发言内容,教导处教定时检查备课组的活动记录及教师参与研讨的情况。

7.二次备课创思路。在集体备课的基础上,每位教师要根据自己的教学理念、教学特色、对文本的独特理解和感悟,及本班学生的具体情况,进行二次备课。二次备课内容不得少于原教案内容的1/3。

8.分阶段评比优秀备课组、优秀案例、教学反思,并把评比结果纳入教师业务考核,记入教师业务档案,作为评估和聘用教师的重要依据。

9.参加备课的教师思想认识要清楚,态度要端正,要认清形势,服从备课组的统一安排,积极参加集体备课研讨活动。对敷衍了事,蒙混过关,消极应付,不按时完成备课组分配任务的教师,视其情节将分别予以诫免谈话,通报批评,停职检查等处理决定。

宿城区时时彩后个位必中法优秀教师评选条例

为加强师资队伍建设,调动广大教师的积极性,激发教师对教学工作的责任心和事业心,鼓励教师在教学岗位中做出优异成绩,特制定本条例。

一、评选范围

在我校工作满一年的一线专任教师。

二、评选条件

1.热爱教育事业,教书育人,模范遵守职业道德规范,具有强烈的事业心和协作精神,治学严谨,为人师表。

2.具有坚实的专业理论知识和丰富的教学经验,教学思想先进,教学艺术精湛,教学特色鲜明。

3.自觉遵守考勤制度,无事假(婚丧假、公假除外);学年病假累计不得超过三十天。

4.学年末个人教育教学工作综合考核积分在前30名以上。

5.一年来参加课堂教学比赛(基本功比赛),获得校级一等奖(区级二等奖)以上或承担过校、区级以上公开课、示范课。

6.积极参与各类校本教研活动,为学科组、备课组或全校教师作专题讲座、经验介绍,并获得较高评价。

7.课堂教学效果好,教学成绩突出,每学期期末检测任教班级学生平均分、合格率、优秀率均超过同轨班级,受到学生、家长、同事等各方面的好评。

8.一年来辅导学生在教育行政部门批准的竞赛中获得校级一等奖或区级二等奖以上奖励。

9.一年来撰写的教育论文在校级发表或获奖3篇以上,区级2篇以上,市级1篇以上;

10.主持或参与市级以上教育科研立项课题的研究1项以上,且效果良好。

三、评选名额

宿城区时时彩后个位必中法优秀教师(先进工作者、优秀班主任、感动校园人物)原则上每年评选一次,每次每项各评选10名,任期为两年,两年后荣誉自行终止。

四、组织领导

学校成立名教师评选工作领导小组,负责本细则的组织实施、协调和评审工作。

组  长:郭长忠

副组长:周  建

成  员:陈如君   陈  毅   许  恒    殷  实    王耀军

靳雷聿   别延凯  

五、评选程序

1.推荐。采取个人申报和年级组推荐相结合的方式产生候选人上报校长办公室。

2.评审。由名教师评选工作领导小组对候选人采取审阅材料、组织民意测评等方式综合评审确定。

3.公示。对确定人选通过张贴公告、学校教育网等途径予以公示。

4.报批。被评审确定为名教师人选者,经校长室审批后授予“宿城区时时彩后个位必中法优秀教师”荣誉称号并享受相应待遇。

六、附则

1.申报人需填写《宿城区时时彩后个位必中法名教师申报表》一式一份,并提供证明本人工作业绩证书的原件及复印件。

2.评选名教师要遵循公开、公正和择优的原则,坚持实事求是,宁缺毋滥,要秉公办事,保证质量。

3.本条例解释权归校长室。

4.本条例从颁布之日起执行。

 

附件:

宿城区时时彩后个位必中法优秀教师评选申报表

 

 

 

 

出生年月

 

 

 

 

 

政治面貌

 

 

 

 

联系电话

 

政治思想、师德表现

综合性奖励及荣誉称号

 

德育工作、班主任工作、辅导学生获奖情况

 

教学质量、公开课、示范课、学术讲座等

 

发表或获奖的论文

 

课题研究情况

 

 

单位意见

宿城区教育局教育教学工作十条量化要求

1.任课:学校必须按课程计划开齐开足课程,校长必须任教1门学科,所有教师必须达到学校规定的任课量和工作量。

2.到岗:严格执行全市中小学作息时间,教师进校时间要比学生至少提前15分钟。学生在校期间,所有教师必须在岗,完成学校安排的一切工作。

3.备课:倡导备课组采用以课促备的形式,每周至少进行1次集体备课,每2周开展1次教研活动,同轨不足2人的学科可据校情灵活整合进行备课,每位教师必须有3课时的提前备课量。

4.上课:教师提前3分钟候课,课堂提问学生不少于生数的1/3(15人次),提问时要直呼学生姓名,并兼顾不同层次学生,学生训练时间不少于课时总长的1/2,多媒体等辅助教学手段的使用量至少占课时总量的1/3。每月组织1次师生问卷调查,进行教育教学质量评估。

5.听课:局长每周不少于1节,分管教学副局长每周不少于3节,其他局班子成员及包校人员每月不少于2节,教研员每周不少于4节;校长每周不少于5节,其他教干和教师每周不少于2节。

6.作业:班主任协调班级各科课外作业量,小学高年级总量不超过60分钟,初中总量不超过90分钟。作业要全批全改,不得出现错批、漏批现象,课堂作业每次面批不少于5人,每次给予10人以上激励性评语。每学期至少写8篇大作文,高年级以上实行“学生互批+教师复批”方式,全批全改。

7.读写:每周开设1节阅读指导课。每班建立1个图书角,图书数量不少于生数的2倍。学生课外阅读总量按课标要求不少于3本/学期。学生每周习字时间不少于50分钟,完成习字册规定的习字量。

8.体艺:学校每学期召开1次学生田径运动会。确保学生每天在校锻炼时间不少于1小时,每生至少掌握2项体育运动技能和1项艺术特长。

9.谈心:每位教师包保一定数量学生,所有学生都有教师包保,教师每2周至少与每位包保学生谈心交流1次,每次谈心时间不少于5分钟,留有谈心记录备查。

10.家校:每校每学期至少召开1次家长会,组织1次家长开放周活动。

时时彩后个位必中法教职工请销假管理制度

为了响应教育局关于加强全区中小学教职工的日常管理,使教职工的管理工作走上规范化、制度化的轨道,对教职工的管理做到有法可依、程序规范、管理得力。根据有关政策法规,结合本校实际,制定本规定。

一、学历进修制度

原则上不批准教职工参加脱产形式的学历进修,鼓励和支持教职工参加不脱产形式的学历进修。

教职工参加师范教育类不脱产学历进修期间因面授、考试等所需要的时间,学校给予保证,并不记事假。非师范教育类学历进行面试、考试等所需时间,按事假处理。

教职工取得入学通知时,应凭入学通知向学校登记备案。每次面试、考试前凭正式通知向学校申请学习假。学校应按面授、考试等实际时间加往返时间批给假期。

二、请假制度

1.事假:教职工在法定工作时间内,因办理私事请假并被批准同意的为事假。事假必须履行书面请假手续。

学校正职请假由区教育局主要领导批准。学校副职请假3个工作日及以内的,由学校正职批准;3个工作日以上的,由学校校长室研究并签署意见,报区教育局审批、备案。学校中层教干及以下人员请假7个工作日及以内的,由学校正职批准;7个工作日以上的,由学校校长室研究并签署意见,报区教育局审批、备案。

2.病假:教职工因病不能正常工作,应履行病假请假手续。

(1)提交材料:门诊治疗请假3天以上的,要持病历和医药费发票,向学校请假。

住院治疗的人员应提交县级(二级)及以上医疗机构出具的四种证明材料原件(以下简称“四证”):①诊断证明书;②住院证明及相关检查报告单;③住院费用明细清单;④住院发票。

(2)逐级审批:申请人持相关的病情材料向所在学校提出申请,填写《宿城区公办学校教职工请假审批表》,并按程序逐级上报审批。

(3)其他要求:

①门诊治疗请假时间一般在一周以内;②两周及以内的病假,由学校研究审批(村小教职工由中心校审批);③病假时间超过两周的,由学校签署意见,并附“四证”报区教育局审批、备案;④“四证”应提交原件,确实无法提交原件的,需由学校在复印件上作出说明并盖章。到区外医疗机构就诊的,除了“四证”外,还需提交区级医疗机构开具的转院证明等;⑤非住院治疗的人员或住院治疗后续人员,应提交医疗机构出具的诊断证明书、检查报告单、原始购药发票原件及复印件等相关病情材料。学校对请假人员的材料真实性进行审核,并签署意见,如有必要,学校将组织有关专家进行鉴定;⑥教职工因紧急情况需要住院治疗的可以先治疗,再按规定提供材料并及时办理病假手续;⑦对非住院治疗的人员,学校认为有必要的,将会同有关医务人员诊断确认;⑧一年以上的病假人员,每学期应提交一次病情材料,由学校进行初审后上报区教育局进行最终审查。

3.婚丧假

(1)婚丧假应履行书面请假手续,由学校正职批准。

(2)法定婚龄,男22周岁,女20周岁,婚假3天;晚婚,男25周岁,女23周岁,婚假13天。

(3)教职工直系亲属(父母、配偶和子女)、岳父母、公婆死亡,丧假3天。

4.产假

(1)产假应履行书面请假手续,由学校签署意见,报区教育局备案。

(2)女职工产假为98天,其中产前假15天,难产的产假增加15天。多胞胎生育的,每多生育一个婴儿,增加产假15天。晚育(女方年满24周岁生育第一个孩子为晚育)女职工延长30天,丈夫可请护理假10天。女教师产假若正值寒暑假期间,其寒暑假休假时间可以顺延。

(3)怀孕三个月以内流产的女职工,给予20—30天产假;三个月以上七个月以内的,产假42天;七个月以上的,产假98天。

三、假期待遇

1.教职工在事假期间,应按实际缺勤天数根据学校考勤规定执行。

2.教职工婚假、产假、计划生育假、丧假等在规定天数内工资照发。

3.病假期间工资待遇按江苏省人事厅《关于我省机关、事业单位工作人员病假待遇的通知》(苏人通〔1998〕130号)及宿迁市人力资源和社会保障局《关于我市机关、事业单位工作人员病假待遇的通知》(宿人社发〔2012〕167号)规定执行。

四、严肃纪律

1.学校认真组织全体教职工学习本规定,进一步健全和完善考勤制度,建立教职工请销假台帐,严格考勤,逐次登记,及时公示。

2.凡属下列情况之一者,按旷工论处。

(1)未办理请假手续或请假未获批准而擅自离开工作岗位或自行请人顶岗的;

(2)请假期限已满,没有续假或续假未获批准而逾期不归的;

(3)借病、事假从事其它工作的;

(4)无特殊理由,又未经新调入学校或教育局批准而不按调动通知要求在规定时间内报到工作的;

(5)未经教育局批准自行到其他学校上班的。

3.对于无正当理由连续旷工时间超过十五天,或一年内累计旷工时间超过三十天的,学校要立即向区教育局人事科报告并停发其工资,按《事业单位人事管理条例》(国务院2014年7月1日)规定,可以解除聘用合同。

4.凡学校安排住校、护校、值班的教职工,未经请假或请假未准擅自离校的,每缺一次按旷工半天计,由此造成学校财产的损失和事故的发生,由当事者负责。

5.教职工病事假情况纳入年度考核内容。

(1)一年内连续旷工超过5天,累计超过10天,但未达到辞退期限的,其当年的年度考核直接定为不合格。

(2)全年病假累计超过6个月或事假累计超过2个月或病事假累计超过5个月的,不参加当年年度考核。

6.学校要严格把好教职工请假关,规范请假程序,严禁教职工借治病休养为名从事有经济收入的活动,凡发现工作人员病假期间从事有偿收入活动的,停发其病假期间的全部工资。凡采取弄虚作假手段骗取请假手续的,一经发现查实,我校将依规依纪给予严肃处理。

时时彩后个位必中法常规管理“八排队五到场”要求

1.八排队

上学下学排排队:上学路上三人以上不分班级年级自动排队靠右行;排队放学,三人以上都要始终保持排队靠右行。

上操下操排排队:排队踏步有序入场退场。

上课下课排排队:到操场或功能室上课的,上课老师要提前到班级组织学生排队到达上课地点,下课后排队有序回到班级教室。

上楼下楼排排队:上下楼梯靠右行,自然成行。不攀爬扶手,不逆行,不追逐。

就餐集会排排队:就餐集会排队进入餐厅或会场,保持安静。

桌椅板凳排排队:班级桌椅板凳保持横竖成行。

洁具餐具排排队:打扫工具、牙具脸盆毛巾等洁具、碗筷等餐具摆放成行。

书包文具排排队:桌洞放不下的大书包可排队摆放在教室后面;文具盒统一摆放在课桌右上角,书本摆放在左上角。

2.班主任“五到场”

晨读午休到场

两操活动到场

卫生扫除到场

集会集队到场

就餐就寝到场

时时彩后个位必中法教职工绩效考核细则

一、政治思想(10分)

1.热爱祖国,拥护中国共产党领导,热爱教育事业,发扬奉献精神,责任意识强。认真执行党的路线、方针、政策,遵守法律法规,执行教育方针,尽职尽责,服务育人。(2分)

2.热爱、关心学校,认真执行学校决议,自觉遵守学校各项规章制度。服从领导,听从分配,团结同志,紧密协作。(2分)

3.严守职业道德规范,自觉维护教师群体形象,举止端庄,语言文明,礼貌待人。忠于职守,积极进取,工作主动扎实,态度诚恳,为人师表。(2分)

4.认真参加学校组织的政治学习及大讨论活动,学习有笔记,按要求完成学习心得、上传心得体会。(2分)

5.工作日及值班期间,午间不得饮酒,每发现一次扣1分。

6.凡在校园内发生互相打骂现象或体罚学生以及乱收费行为的,每例扣责任人5分;影响较大,情节比较恶劣的,扣责任人10分。出现重大安全事故的,责任人除了承担全部经济及刑事责任外,每例扣个人考评10分,并取消评优和晋职资格。

(此项10分扣完为止。)

二、出勤(10分)

1.严格执行考勤制度,按时上班下班,出满勤、干满点记满分。

2.工作和会议期间,迟到、早退或中途外出(一般指在10分钟以内,超过10分钟按旷课处)一次扣1分,旷课一节扣3分,缺会一次扣2分。

3.事假必须履行书面请假手续,经校长室批准政教处备案后方可离校,未经同意就离校的视为旷工。事假一次(半天以内)扣1分,旷工一次(半天以内)扣5分。有医院证明并履行请假手续的病假不扣分(3天以内),超过5个工作日需有教育局手续。

4.婚、丧、产假,公差、学习进修等在规定的期限内不扣分。

5.不按时出操、护送路队的每次扣0.5分。

(该项扣分不设底线。)

三、工作量(25分)

1.课务工作量:按以下课时量每多(少)一节加(减)2分。

(1)任语文、数学和英语学科的教师周额定课时数为12节。

(2)任非语文、数学、英语学科的专职教师周额定课时数为14节。

(3)任双班数学学科的教师周额定课时数为10节。

2.其它工作量

教研组长、备课组长、值周组长、“功能室”用房负责人各另加2至3分;值周组员另加2分;协助班主任做好班级工作的科任教师酌情加分;到村校支教英语等另加3分。

3.任一、六年级语、数、外(专职)学科的另加实际课务工作量的20%。

4.年龄在45周岁以上的教师课务工作量按实际课务工作量的110﹪计算,50周岁以上按实际课务工作量的120﹪计算。

5.社团(兴趣小组)辅导,由挂线领导按其组织活动情况及效果考核加3-5分。

6.校领导安排加班,根据工作量情况,酌情加分。教干工作量由校长室研究确定。

7.图书管理员、实验员等教辅人员折合工作量为3-6课时。

8.后勤人员工作量取全校平均工作量,有分管领导在此基础上考核加(减)3-5分。

四、教育教学常规(20分)

1.严格执行教学“十条量化”,按要求做好教育教学工作得满分。

2.教学工作手册、教案、学生作业、教研备课活动记录等在每次检查中主任学科一等加2分,二等不加不扣分,三等扣1分;有一项未按时上交检查的扣3分;兼任学科减半。直至此项分扣完为止。(15分)

3.教研(5分):按时参加集体备课活动,每人每学期上好一节公开课(2分),积极参加听课、评课(2分,每周听课不得少于1课时,少听或少评一次各扣1分);积极参与课题研究活动,完成教研任务(1分)。

五、工作成绩(30分)

1.教学质量(20分,上限30分)

教学成绩计算公式=优分率×20+及格率×50+人均分×30%。(科学、品社学科直接以均分计算)

在学校组织的统一调研测试(或抽测)中,教学成绩得分=20×(班平成绩÷乡平成绩)。任双班数学教学工作的,按成绩高的60﹪加成绩低的40﹪计算;任语、数学科兼任英语和科学、社会分别按70﹪加30﹪和80﹪加20﹪计算,非语数学科任多班的以几个班平均计算。

2.教科研及获奖(5分,上限8分)

(1)课堂教学、论文、教案、辅导学生获奖(有指导教师证书),按级别、等第加分:

      国家级 省级  市级  区级  校级

一等奖   6     5      4     3      2

二等奖  5.5   4.5   3.5   2.5   1.5

三等奖   5     4     3     2     1

(2)获得省、市、区、乡党委政府表彰,分别加5、4、3、1分。

(3)获得国家、省、市、区教育主管部门或其它部门表彰,分别加5、4、3、2分。

(4)经过辅导、训练,学生在省、市、区级文体等活动中获团体奖,按等第给指导的同志分别加8(6、5)、6(4、3)、4(3、2);获组织奖等减半。

六、安全工作(5分)

1.课堂教学期间,因教师教育、管理不得力,造成安全事故的,视其情节,未造成后果的扣责任人1分,造成后果的扣责任人3-5分。

2.课间、大课间活动、午饭后、午休课、课外活动期间,因教育、管理不得力,造成安全事故的,视其情节,扣责任人考核与第1条分值相同,课间责任人为次节课科任教师,大课间活动责任人为班主任和配班老师,中饭后责任人是值班监管人员和年级组监管人员,午休课责任人为班主任,若班主任请假由配班老师监管。

3.放学期间,因教育、管理不得力,造成安全事故的,视其情节,扣责任人考核2分。

4.就餐期间,因教育、管理不得力,造成安全事故的,视其情节,扣其责任人与第1条相同。

5.宿舍管理工作,因教育、管理、督查不得力,造成安全事故的,视其情节,扣其责任人考核与第1条相同。

6.值班期间因工作不力,造成重大安全事故,扣直接责任人4分,并报上级主管部门进一步处理。

7.在其他活动中,因教育、管理、组织不得力,造成安全事故的,视其情节扣其责任人与第1条相同,责任人以上或平行的相关领导均有连带责任,按同等比例扣考核积分。

8.在校期间因安全教育、管理、督查不得力,造成重大安全事故的,报上级主管部门或司法部门处理,其主要责任人应承担医疗费、赔偿损失等全部责任。

(此项扣分下不封底。)

七、其他:

1.各年级组和村小教职工实行内部自行考核,要确保考核的公平、公正和公开。村小的考核办法参照中心校教师考核办法执行。

2.其它未尽事宜参照上级有关要求,由考核小组研究决定。

时时彩后个位必中法岗位设置实施方案

时时彩后个位必中法教师岗位设置方案,经过多次酝酿、讨论、和修改,于2016年2月25日下午,在全体教师大会表决通过,具体内容如下:

一、竞聘中高一、二、三级教师岗位

1.竞聘条件:被评为中学高级教师并已经兑资的人员。

2.竞聘中高一级教师岗位的按职龄加教龄确定人选,如职龄加教龄相同则按档案年龄顺序确定人选(会计室提供档案年龄)。

3.竞聘中高二级教师岗位的按职龄加教龄确定人选,如职龄加教龄相同则按档案年龄顺序确定人选(会计室提供档案年龄)。

4.竞聘中高三级教师岗位的按职龄加教龄确定人选,如职龄加教龄相同则按档案年龄顺序确定人选(会计室提供档案年龄)。

二、竞聘小高一、二、三级教师岗位

1.竞聘条件:被评为小学高级教师并已经兑资的人员。

2.竞聘小高一级教师岗位的按职龄加教龄确定人选,如职龄加教龄相同则按档案年龄顺序确定人选(会计室提供档案年龄)。

3.竞聘小高二级教师岗位的按职龄加教龄确定人选,如职龄加教龄相同则按档案年龄顺序确定人选(会计室提供档案年龄)。

4.竞聘小高三级教师岗位的按职龄加教龄确定人选,如职龄加教龄相同则按档案年龄顺序确定人选(会计室提供档案年龄)。

三、竞聘小初一、二级教师岗位

1.竞聘条件:被评为小学高级教师尚未兑资的及小学初级教师。

2.竞聘小初一级教师岗位的(被评为小学高级教师尚未兑资的教师优选竞聘),按职龄加教龄确定人选,如职龄加教龄相同则按档案年龄顺序确定人选(会计室提供档案年龄)。

3.竞聘小初二级教师岗位的按职龄加教龄确定人选,如职龄加教龄相同则按档案年龄顺序确定人选(会计室提供档案年龄)。

四、中学高级教师设置岗位为三个等级

1.中高一级教师(五级工资)

2.中高二级教师(六级工资)

3.中高三级教师(七级工资)

五、小学高级教师设置岗位为三个等级

1.小高一级教师(八级工资)

2.小高二级教师(九级工资)

3.小高三级教师(十级工资)

六、小学初级教师设置岗位为二个等级

1.小初一级教师(十一级工资)

2.小初二级教师(十二级工资)

七、其它情况的说明

1.职龄指取得相应职称时间,教龄指从教时间,以档案为准。

2.离岗退养和在职在岗人员竟聘同一岗位时,在职在岗人员优先。

3.方案中条款如有与《江苏省幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见》不相符的,以《江苏省事业单位岗位设置管理实施意见》为准。

4.小组建议:为促进罗圩小学教育工作健康和谐发展,有利于调动全体教职工工作积极性,今后学校在岗位设置、人员竞聘等方面要更合理、更科学,特别是对所有岗位人员的管理要进一步加强和规范。

时时彩后个位必中法岗位设置工作小组

2016 年 2 月 25 日

 

宿城区罗圩乡中心小学教师职称评聘工作方案(试 行)

为了进一步完善我校的专业技术职称的评聘工作,在全体教师中形成“公开、公正、公平”的竞争局面,根据省、市、区人事局及教育局有关文件精神,经学校行政会议研究,在广泛征求全体教师意见的基础上,制定本方案(试行)。

一、成立职称评聘领导小组:

学校专业技术职称评聘工作由职称评聘领导小组组织实施。小组成员如下:

组  长:郭长忠

副组长:徐守辉

成  员:王乃彬  周  建  李宜良  陈  毅  陈如君

       王耀军  殷  实  许  恒  靳雷聿  别延凯  朱海棠

(说明:申请参加职称评聘人员当年不能进入评审小组。)

二、适用对象:本校具备《苏职称(2013)4号文件》、《宿政发〔2009〕94号》、《苏人社发〔2016〕202号文件》规定的中小学一级、高级专业技术职称评聘条件的人员。

三、职评原则:

1.公平性原则。

坚持公正、公平、公开的原则:所有职称评审工作从方案出台、人员情况公布、审核结果公示等一律公开进行,严格规范操作。

2.全面性原则。

坚持综合考核,择优推荐的原则:综合德、能、勤、绩量化打分,偏重教育教学岗位所获实绩(包括岗位职责履行和获奖)。

3.德教双馨原则。

坚持执行师德行为一票否决的原则,注重对教科研能力和实绩的考核。

4.民主性原则。

在广泛征求全体教职工意见的前提下,出台《罗圩乡中心小学教师职称评聘方案》。

5.择优性原则。

严格按照《罗圩乡中心小学教师职称评聘方案》的规定,对符合条件的参评人员进行量化计分,分数高者获得相应的职称评聘资格。

四、职评程序

1.根据编委核定的学校岗位设置方案和人事部门的职称评聘工作规定,当学校有岗位空缺时,启动时时彩后个位必中法职称评聘工作。

2.组建教师职称评聘评审领导小组,开始执行方案。  

3.公布本年度职称评聘人员基本条件、申报条件。

4.教师个人申请,提交各种职称评聘材料由学校审核。

5.对应评审条件逐一审核教师提交的德、能、勤、绩实绩情况,并对应评分汇总。

6.按上级文件规定公示参评教师的评审条件和德、能、勤、教学业绩等审查计分结果。

7.公示期满后,上报拟评聘人员的名单及材料。

五、评聘办法:

1.书面申报:凡符合条件者,均可向学校评聘领导小组送交书面申请,同时上交个人实绩等相关资料。未交书面申请者,按自愿弃权处理。

2.组织考核:由职聘领导小组按本方案集体考核打分。

3.初评公示:按积分考核结果从高分到低分初步选定入选名单,并予以公示。

4.接受监督:初评公示三个工作日,接受群众监督。公示时间内,任何老师对初评结果提出异议的,要及时和学校评聘小组联系,评聘小组要针对提出的问题及时进行核实,并给予处理。再次核定胜出人选,并进行第二次公示。如第一次公示无异议,即可于公示期满后直接确定人选。

5.上报审批:由评聘领导小组将确定候选人上报教育及人事部门审批。

六、评分细则:

(一)思想政治表现 (10分)

1.严格执行苏职称〔2013〕4号文中关于政治素质、职业道德的要求,凡提供假证明、假材料的取消当年参评资格。

2.近五年内,因违反规定乱收费、体罚学生等有悖师德行为,被家长投诉的每次扣1分。

3.近五年内,因工作失误造成影响的,根据责任大小,每次扣0.5分、1分。

4.近五年内,有从事有偿家教行为的,每次扣2分,被查处的取消当年评聘资格。

5.近五年内,有不服从学校工作调配、故意不完成教育教学任务的,每次扣5分。

6.长期(三个月及以上)病假、不在岗的,当年无参评资格。

7.近五年年度考核优秀每次加1分,累计加分不超过3分。

(二)学历、资历:(15分,此项不封顶)

1.学历:最高学历研究生计5分、本科3分、大专2分,其它学历不计分。

2.资历:教龄:每年计1分

职龄:以兑资时间为准,每年计1分。

3.教龄、职龄均以当年的年份减去参加工作年份、兑资年份计算,参加工作年份以档案记录为准。

(三)受表彰情况:(15分,此项封顶20分)

任现职以来获国家、省、市、区、乡党委政府表彰或授予荣誉称号的分别记6、5、4、3、2分;受国家、省、市、区教育主管理部门表彰的分别记5、4、3、2分,校级记1分;受国家、省、市、区教育主管部门与其他部门联合表彰的分别记4、3、2、1记分;受其他部门表彰的(无教育主管部门参与)分别记3、2、1、0.5分。

(四)教学及获奖情况:(30分,此项封顶40分)

1.教学实绩:

任现职以来,每学年末成绩(以教导处能提供的原始记录为准)综合排名居全乡第一名计2分;第二名计1.5分;第三名计1分;第四名计0.5分(名次数只取班级数的一半,5班取前三名,以此类推,五年累计计分)。

任非考试科目的教师,辅导学生参加比赛使学校获得区级及以上表彰,为学校争得荣誉的,每年参照上述第一名计分一次。多人辅导的项目,用2分除以人数计算个人得分。五年累计计分。

2.任现职以来参加国家、省、市、区、校级优质课、示范课、公开课、基本功大赛或参与命题、开设讲座的按相应等第计分。参与名师超市活动的每学年计分一次。

级别 国家级   省级  市级  区级  校级

优质课、基本功大赛  8、6、4  6、4、2  4、2、1  2、1、0.5  0.5、0.3(三等不记分)

示范课、公开课、参与命题、开设讲座 4  3  2  1  0.5

3.任现职以来获市(区)学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新秀称号的分别记6(4)、5(3)、4(2)、3(1)分;多次获得的市区各只记最高一次。

(五)教科研:(10分,此项封顶15分)

1.任现职以来论文获奖与发表。获奖按等第记分,无等第的(如参与奖、优秀奖、交流等)均视为三等;论文发表的刊物必须在《国家新闻出版广电总局》可查到。

级别 国家级   省级  市级  区级

获奖 5、3、2  3、2、1  2、1、0.5  1、0.5(三等不记分)

发表 3  2  1  

2.任现职以来主持或参与课题研究(必须是已结题)。主持人按省、市、区分别记6、4、2分;参与课题研究的并且有与此课题相关论文获奖或发表的减半记分。

(六)指导青年教师、学生获奖。(10分,此项封顶15分)

1.在“青蓝工程”师徒结对活动中指导青年教师成绩突出的记2分。(有学校签定的结对协议、有区级指导教师证书)

2.指导学生参加国家、省、市、区、校文体竞赛、绘画、语、数、科技等各类比赛,获奖的(有指导老师证书),每人(组、队)次分别记5、3、2、1、0.5分。多人辅导的项目,用相应分值除以人数计算个人得分。五年累计计分。

(七)职务因素:(10分,此项封顶10分)

1.在罗圩小学任现职以来,兼任班主任的每年计0.5分。

2.在罗圩小学任现职以来,任职称专业课程教学的每年计0.5分,非语数外专业的任语数外教学工作同样计分。

3.职务:在罗圩小学任现职(技术职务)以来,任校级、中层教干的每年加1分、0.5分;任教研组长的每年加0.2分;任多个职务以最高职务为准,不重复计算。

七、以上职称评聘试行方案从2017年7月5日起开始实施。

注:

1.本方案如与省、市、区职称评聘文件规定相冲突的,以上级文件为准。

2.根据乡村教育扶持计划临近退休人员直接认定为中小学一级教师的,不参与本方案考评。

3.以上各条款解释权归罗圩小学职称评聘领导小组所有。

时时彩后个位必中法幼儿园教师保教工作考核细则

一、师德修养(15分)

1.体罚或变相体罚幼儿,发现一例扣当事人5分(家长投诉经查属实),造成严重影响的扣当事人10分,造成严重后果的直接追究当事人的法律责任。

2.因吵架、闹不团结的造成不良影响的每发现一次扣当事人3分。

3.集访(超过2人)、越访扣当事人5分。

4.对学校安排的工作包括临时性工作,不积极主动完成,每人次扣3分。

5.上班期间做与教学无关的事,如带小孩、打毛衣、打扑克等,发现一次扣当事人2分。

6.上课期间接待来访人员,接打手机,发现一次扣1分。

7.着装得体,不留指甲,不涂指甲油得1分。

8.服从分配,积极主动参与班务工作,与人为善,和谐协作得2分。

二、考勤及班级管理(25分)

1.迟到、早退扣1分,旷工半天扣4分,周前会、业务学习等集体活动缺一次扣1分。  

2.上班时间接私人电话,聊天,串班每次扣1分。  

3.不按时晨检、上课的,每次扣1分。课间不在岗的扣2分,发生安全事故的扣3~10分。评为优秀加2分。

4.幼儿离园后,值周组进行环境卫生检查,每天两次。室内干净整洁,物品摆放整齐有序,门窗玻璃干净无灰尘,清洁区无纸屑和杂物,发现一处扣1分。

5.班级老师必须等本班所有幼儿离园后方可离开,否则,每人次扣1分。

6.事假每天扣2分,但必须妥善安排相关课务,履行请假手续,否则按旷工处理扣8分,公事不扣分。每学期允许事假两天。

7.一般病假每天扣1分,3天以上的出具医院诊断证明,报请校长室批准每天扣1分,上限20分。

三、家长工作(10分)

1.能按时进行电话回访得2分。

2.按时更换本班家园栏,主题墙得2分。

3.认真填写家园联系册,及时了解家长反馈,做好个别家长工作得3分。

4.全月无投诉,遇到家长问题,能冷静耐心面对得3分。

四、保育工作(20分)

1.帮助指导幼儿形成初步的生活自理能力得3分。

2.养成爱清洁,讲卫生的良好习惯得3分。

3.知道玩、用具放回原处,不乱扔得3分。

4.根据天气变化提醒物幼儿及时增减衣服得3分。

5.按计划开展幼儿早操及户外体育活动得3分。

6.随天气变化做幼儿运动量的调整得2分。

7.密切注视个体幼儿的安全与健康保育得3分。

五、教育教学活动(30分)

1.按时参加园务会议,积极参加园内外教研学习,业务学习与教育随笔每周一次,少一次扣1分,不按时上交扣1分,做好记录。评为优秀加2分。

2.听课每学期不少于10节(每月2节),少一节扣1分,被评为优秀加2分。

3.认真按时制定期、月、周工作计划,不按时上交各种计划、总结每例扣1分 。

4.教案书写认真,反思具体到位。不按时上交扣1分,评为优秀加2分。

5.熟知教材重难点,课前准备充足得2分。

6.教学准备充分能正确使用教具得4分。

7.作品墙更换及时,按时展示得3分。

8.幼儿行为常规、教学活动常规规范效果好得3分。

9.一日活动气氛热烈,思维活跃、积极,参与率高得3分。

10.积极制作教、玩具 。能及时丰富地充实体育活动材料得3分。


 

第三篇

学生管理

宿城区时时彩后个位必中法德育工作制度

1.德育工作要认真执行《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的意见》、《小学德育纲要》。 认真实施《中小学德育工作规程》等政策法规,在学生中深入开展爱国主义教育,“三个好”(在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好少年)和“三个习惯”(良好的学习、行为、生活习惯)的养成教育等。

2.建立校德育领导小组。建立党支部、教导处、少先大队部、班级的四级责任教育网。党支部根据情况的不断变化,负责德育目标的制订与督导;教导处负责日常德育工作的管理、检查与处理偶发事件;少先大队部负责德育活动的开展;班主任负责本班学生的教育、管理、家访和后进生的跟踪转化及工作档案的整理。做到分工明确,职责落实。

3.政教处处主任全面负责学生的德育工作。制定每学期德育工作计划。定期检查。组织各种针对性活动,抓好班主任队伍建设,加强对学生的管理。

4.少先队要根据各自的特点和任务变化,发挥少先队的德育功能,参与学校管理活动。组织学生参加各类活动,开展丰富多彩的活动。

5.班主任要全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身体发育状况。建立起良好的班集体,开好主题班会活动,培养学生良好的思想道德行为和学习习惯、劳动习惯和文明习惯。在教育工作中,坚持正确的德育工作原则和方法,从学生的年龄特点和思想实际出发,以正面教育、启发引导、表扬鼓励为主,动之以情,晓之以理,导之以行,循循善诱,寓教于乐。严禁挖苦、讽刺、侮辱、孤立、打击、训斥学生,严禁体罚和变相体罚学生。

6.科任教师要协助班任老师做好班工作,做到教书育人,要寓德育渗透于科学教学之中。

7.有计划的组织学生参加劳动和社会实践,包括家务劳动、公益劳动、社会调查、警民共建等。

8.办好家长学校。每期最少召开一次家长会。班主任应定期做好家访工作。

9. 定期对学生进行法制、安全、等教育,防止各类意外事故发生。

10.认真执行体育卫生工作条例,建立健全学校体育、卫生工作制度,建好学生健康卡,定期体检,定期举行运动会。

11.做好优秀班主任、优秀辅导员、三好学生、优秀班集体、优秀中队、以及“习惯之星”评选工作。

12.建立学校、家庭、社会三结合德育工作网络。学校和班级要定期召开家长座谈会和做好家访工作,并做好记录。

13.建立“德育工作领导小组”例会制度 。定期召开会议,针对学校各方面的情况,讨论研究德育工作,对学生实施全方位、全过程、全员的德育管理和教育。  

14.每周一举行升国旗仪式,要完善国旗下讲话制度,使国旗下讲话成为教育学生的重要途径。

15.班主任应按班主任手册认真填写有关内容,并在学期结束后上缴教导处。

宿城区时时彩后个位必中法少先队工作制度

学校是教书育人的重要基地之一。学校要把“学会做人”放在学校工作的首位来抓,使学生在学校的教育下,首先学会做人,为其“成才”打下坚实的基础。为全面贯彻落实党的教育方针,为社会主义现代化建设事业培养合格的建设者和接班人,特制定学校少先队工作制度。

1.学校领导班子要把学校少先队工作放在学校工作首位来抓。每学期制定好学校少先队工作目标、计划,并按学校少先队工作目标、计划认真实施学校少先队工作。定期对学校少先队工作进行检查、总结。

2.学校少先队是学生的先进的群众组织。要严格按照少先队队章对学生进行教育。开展“学雷锋,创三好”、“争章达标”、“雏鹰行动”等多种形式的学生喜爱的教育活动,寓教于乐,使学生在活动中得到锻炼,在活动中受到教育。

3.学校少先队大队辅导员是学校少先队的组织者和领导者,要认真履行《少先队大队辅导员工作职责》。每学期根据上级教育行政部门、上级团组织布置的工作任务,结合学校中心工作和少年儿童的身心特点,制定好学校少先队工作计划,并认真组织实施。

4.学校各少先队中队辅导员,要按照学校少先队大队部要求,每学期根据学生、班级实际情况,开展有利于学生自我教育的中队主题队会至少3次。

5.学校总务处每年要有计划地根据学校财力搞好校园环境美化、绿化建设工作,创设良好的育人环境。使学生在一个洁净、优美的校园环境中生活学习,道德情操得到陶冶。

6.中队辅导员要按照《小学少先队纲要》、《小学生日常行为规范》,联系本班学生实际,经常与任课教师密切联系,对学生进行思想品德教育,着重培养学生良好思想品质,良好学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持与配合,指导家长正确教育子女。班主任每学期至少对本班学生家庭进行一次普访。

7.教师是人类灵魂的工程师。必须严格遵守《教师职业道德规范》,时时、处处、事事为人师表。做到“讲学习,讲政治,讲正气”。做学生的良师益友。树立正确的教育观,做到面向全体学生,清醒的意识到:转变一个差生和培养一个优秀生同样重要。

8.学校每月推选一次习惯之星,并给予精神、物质奖励。 同时深入挖掘后进生的闪光点, 使他们树立起自信心,抛弃自卑心理,抬起头堂堂正正 地做人。

9.学校每学期选拔奖励一批特长生,使他们的特长得到充分发挥。并在特长发挥的过程中,正确引导他们全面健康发展。

10.学校每周一(下雨除外)必须要举行庄严的升国旗仪式,并在升旗仪式上对学生进行爱国主义教育。

宿城区时时彩后个位必中法班主任工作制度

第一章 总 则

第一条  班级是学校对学生实施素质教育的基本单位。班主任是班级工作的引导者、协调者和促进者,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。为进一步规范班主任工作管理,提高班主任工作的专业化水平,明确班主任工作职责,促进我校教育事业的全面发展,根据国家的有关法律和规定,结合我校实际,特制定本办法。

第二条  班主任工作要全面贯彻党的教育方针,遵循学生身心发展规律,从学生实际出发,创设健康向上、管理科学、富有团队精神和合作意识的班集体,形成良好的师生关系。指导学生制订正确的人生发展规划,及时发现与把握学生发展的潜能,引导学生自我管理、自我完善、自我超越、自我提高,促进每一位学生主动全面和谐发展。

第三条  校长室、学生处负责学校班主任工作的宏观行政管理和指导。制定全校班主任工作管理办法,建立全校班主任培养培训和班主任多元评价及激励机制,进行过程性评价和指导等。

学校负责班主任工作的具体管理和指导。根据上级要求和学校实际建立健全班主任工作管理、考核与奖惩机制,进行班主任工作的过程管理和指导等。

第二章  班主任工作职责

第四条  做好班级日常管理。引导学生共同确定切合班级实际的发展目标,制定班级工作计划,建立班级管理制度;重视发展性评价,建立学生成长档案袋;指导班委会、各中队开展工作,发挥班队干部的带头作用,提高学生自我管理的能力,把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体;重视学生的安全教育,提高学生安全防范和自我保护能力,及时有效地处理发生在校内的学生伤害事故,依法保护学生的合法权益,保障学生的安全和健康;坚持面向全体学生,保护和发展学生的积极情趣,关注学生个性特长养成;激励学生热爱学习、热爱生活、热爱生命,促进学生身心健康发展。

第五条 开展思想道德教育。坚持用马列主义、毛泽东思想和习近平系列讲话等重要思想对学生进行有的放矢的世界观、人生观和价值观以及校风、校纪、班风的教育;认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,认真实施教育部新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范(修订)》,从规范行为习惯做起,培养良好的道德品质和文明行为;普及法律常识,提高学生的法律素质和自我保护能力,增强尊重、保护他人权益的意识;做好学生的心理疏导工作,形成朝气蓬勃、积极向上的心理品质。

第六条 组织富有实效的班级活动。从学生的思想实际和生活实际出发,多用生动典型的事例,多用喜闻乐见的形式,多用疏导、参与、讨论的方法,认真组织班队会(晨会课),指导学生积极参加研究性学习、综合实践、社区服务和公益劳动等活动,每学期至少举行两次主题鲜明、讲究实效的主题班队活动,培育学生的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神,增强学生的动手能力、自主能力,促进学生全面发展。

第七条 营造良好的学习氛围。保护和发展学生的学习兴趣,引导学生不断明确学习目的,增强学习毅力,改善学习方式,提高主动学习的能力;对学习有困难的学生要主动联系有关老师加强指导和辅导,及时反映学生对各科教学的意见;要想尽一切方法培养学生的阅读兴趣,营造书香班级,让阅读、思考成为一种习惯,促进学生在知识与技能、思维与方法、情感态度价值观等方面得到良好的发展。

第八条 加强与任课教师、家长的沟通。及时了解学生思想状况,经常与任课教师沟通,共同研究促进学生进步的策略,每学期至少有2次与任课教师进行班级教育工作的专题研究讨论;重视了解学生校外表现情况,帮助家长做好家庭教育工作,建立家校联系制度,重视家访,每学期召开1-2次家长会,向家长介绍学生成长情况,展示学生取得的成果,交流家庭教育经验,与家长一起研讨子女的教育问题,互相了解、互相沟通,形成家校教育合力。

第九条 创建民主、平等的师生关系。主动听取学生的意见和建议,主动协调好与学生的关系,特别是要关爱和帮助在品德、学习、健康、家庭、生活等方面有特殊困难的学生,根据学生的心理特点、思想实际、个性差异以及社会、家庭的影响,提出不同的教育要求,采取不同的方法和手段,提高教育的针对性和实效性,努力缩短师生间的心理距离,增进师生情感交流和体验,营造良好的心理氛围,发挥教育的心理效应,做学生的朋友和导师,做受学生喜欢的班主任。

第十条 建立发展性评价机制。把过程性评价作为重要的评价方式,建立科学、公正、客观的学生自评、互评、家长评、教师评的多元评价体系,引导学生自我反思、自我认识,激励学生不断进步,做好学生品德评定工作和日常的学生成长记录袋管理工作。

第十一条 强化学生教育研究。以研究的状态进入班主任的角色,善于学习,善于思考,善于观察学生,掌握学生个性的心理品质和发展状况,掌握学生成长发展的家庭、社会的基本环境,认真研究学生心理成长规律,研究学生工作的重点和难点问题,改进班主任工作的方法,提高教育效益。每轮班主任当下来至少做一个课题或主题研究。

第三章  班主任的权利

第十二条  按时完成学校布置的各项工作,按时参加学校组织的各项活动,完善班级管理档案。

第十三条  班主任有权在校长的统一领导下开展班级自主管理。对规定学额外学生转入,班主任可视实际情况,提出建议;对学生的有关奖惩,班主任可提出意见。

第十四条  对各任课教师的课堂教学情况,班主任可随时检查;对各科课业负担,班主任在征得教导处同意后,可进行合理调节。

第十五条  对任课教师的安排、职务的聘任(或任命)及评优评先,班主任有权提出建议。对班级集体劳动或重大集体活动,班主任在征得学校同意后可分配随班任课教师的任务,并进行检查、督促。

第十六条  班主任有权直接向学校领导反映意见;对学校的有关工作可以提出建议并进行监督,可以参加有关会议和阅读有关文件。

第十七条  班主任有权享受“班主任职务津贴”及学校的有关物质奖励。

第十八条  班主任有权加入有关学术组织,参加有关学术研讨活动。

第十九条  班主任可以根据学生的在校表现情况,结合任课教师、其他同学的测评结果,独立对学生品行、学习等情况进行评价。

第四章  班主任任职和聘任条件

第二十条 热爱人民的教育事业,教育观念正确,工作责任心强,关爱尊重学生,具有较高的人文素养及奉献精神,有一定教学水平和组织管理能力;班主任要切实履行职责和工作规范,以身作则,率先垂范,为人师表。

第二十一条  教师担任班主任工作年限不得少于其教龄的3/4,学校把班主任任期年限作为教师晋升职务、评聘职称及评先、评优的必备条件,并实行一票否决。

第二十二条 新任班主任应参加相关部门组织的专业培训,并经考核合格,持证上岗。新从事教育工作的教师一般应担任一年见习班主任,并作为见习考核的重要内容。

第二十三条 建立班主任等级评定制度(具体细则另行制订),班主任等级是教师职务评定、职务聘任的重要依据。对不履行班主任职责造成不良后果的,应及时撤换。当年考核作降档处理。

第二十四条  班主任聘任实行合同制:班主任一旦确定,即与政教处签订合同,聘任期内无正当理由,聘任双方不得中止聘任关系,但中途不称职者可以解聘。聘任期满,可以续聘或解聘。班主任若在学期中途辞岗位,除学校工作调整外,因工作不力,造成管理混乱,被解聘者:(1)所任期限津贴照发(2)在考核时以未当班主任论处(3)下一学年不得聘为班主任。

第二十五条  有下列情况之一者,解聘班主任:

(1)私自乱收费,体罚学生造成一定的影响。

(2)1/2授课教师对班主任不满意,以书面向学生处或分管校长提出。

(3)学生及家长反响强烈,影响较大,经调查属实的。

(4)有不服从学校对班级工作的要求或不配合学校中心工作的。

(5)班级管理混乱,纪律、卫生、学风差在全校造成很坏的影响。

(6)特殊情况下,学校需要工作调整或撤并班级。

第二十六条  解聘程序:教导处、学生处、总务处三处主任和少先大队辅导员等行政管理人员,都可根据班主任实际工作情况向学校行政会议提出解聘意见,经学校行政会议指派行政干部核查后,进行讨论决定是否解聘,班主任一贯表现良好,工作偶尔失误可以缓解。解聘时由学生处主任通知其本人。

第五章 班主任管理和奖励

第二十七条 班主任要加强学习和反思,改善知识结构,提高个人素养。每学年要完成1~2篇有创新、有见解的班主任工作论文(体会)或案例分析。

第二十八条 学校应广泛开展班主任校本培训,形成班主任校本培训制度;每年有计划地组织新班主任岗前培训、班主任岗位培训和优秀班主任专业培训,班主任每三年参加各级各类培训时间不少于40学时。

第二十九条 学校对认真履行班主任工作职责的班主任按相关规定发给班主任津贴,并视财力情况,逐步提高班主任津贴标准。

第三十条 学校要建立班主任多元评价与考核激励机制,将班主任工作业绩与教师考核晋级、职称评定、评选先进等奖励挂钩。学校组织的活动(外出参观、进修等)在同等条件下应优先考虑有突出贡献的班主任。学校应每年对工作成绩显著的优秀班主任予以表彰,并推荐上报更高一级的评比表彰。

第三十一条 根据学校实际建立班主任档案。班主任的基本情况、任职情况、考核奖惩情况都应一一按学期、分年度记录在案。

第六章  附  则

第三十二条  本制度适用本校。本制度解释权属校长室。

第三十三条  本办法自发布之日起施行。

宿城区时时彩后个位必中法优秀班主任评选办法

为了进一步加强和改进学校德育工作,促进学校班主任队伍建设,表彰在教书育人工作中取得优异成绩的班主任,树立榜样,建设良好的班风以推动校风建设,特制定本评选办法。

一、评选条件

⒈全面贯彻党的教育方针,热爱教育事业,热爱班主任工作,热爱学生,尊重学生,有高尚的社会公德和职业道德,严于律己,为人师表,深得家长的信任,深得学生的爱戴。

⒉所带班级的学生具有良好的生活、学习及文明行为习惯,遵章守纪,积极参加各项有益活动,在班集体建设及各项活动中均起到模范带头作用,依法从教,依法治班,形成优良的班风和学风。

⒊认真学习、钻研有关班主任工作的理论和方法,积极探索,认真实践,勤于思考,善于总结,积极参与班主任工作的课题研究。

⒋讲究班主任工作的艺术,重视学生的心理健康教育,促进学生的健康成长,善于做好后进生的转化工作,为学生的终身发展服务。

⒌经常与学生家长保持联系,指导家长用正确的方法教育子女。

⒍正确运用教育机智,有较强的处理突发事件以及重大事故的应变能力。

⒎有下列情形之一的,不得参加优秀班主任评选:

⑴有体罚学生或变相体罚学生现象的;

⑵班级管理中出现重大责任事故的;

⑶利用职务之便让学生家长办私事,有违师德形象的;

⑷擅自向学生推荐、分发各种资料和其他用品,有乱收费现象的;

⑸不服从学校工作安排,无故不参加学校组织的班主任活动或不完成学校布置的其他任务的,无故不交班主任工作计划、总结的。

二、申报办法

由班主任个人根据自身工作情况,参照评选条件,向年级组提出申请,由年级组初评审批后,每个年级推荐班主任总数的30%参加学校评选。

三、评选办法

⒈评选分年级初评、学校复评、量化成绩统计和成绩汇总四个阶段进行。

⑴年级初评:所有提出申请的班主任在年级内述职,本年级全体教师民主评议,推选出符合评选条件的优秀班主任候选人,将名单上报学校学生处。

⑵学校复评:学校成立评选领导小组(由校级领导、各处室负责人和教师代表组成),所有年级推荐的候选人在全校进行述职,然后进行民主评议。

⑶量化成绩统计:教导处、学生处和总务处统计各班工作综合考核成绩。(见附表)

⑷成绩汇总:将学校复评和量化成绩结果予以统计,确定出10名班主任作为本学年的优秀班主任,予以表彰奖励。

⒉学校评选采用班级工作综合考核成绩(即“各班各科期末考试成绩”、“素质发展报告单评选结果”、“一日常规检查量化成绩”和“学校组织的各项活动评选结果”)、全体教职工民主评议和评选领导小组民主评议相结合的办法,其中班级工作综合考核占40%,全体教职工民主评议占30%,评选领导小组民主评议占30%。

四、奖励办法

1.对校级优秀班主任予以表彰,颁发荣誉证书并给予一定物质奖励。

2.校级优秀班主任作为推荐区、市级优秀班主任的重要依据。

3.学校将优秀班主任材料存档备案;

附:班主任工作量化考核表

班主任工作量化考核表

序号

   

分值

得分

备注

1

财产管理

1、班级财产管理:没有损坏得满分,损坏一件扣0.5分;出现放学后不关窗户、饮水机扣0.5分,学生出教室不随手关灯一次扣0.5分。2、公共财产管理:校内公共设施损坏一次扣0.5分;3、学生财产管理:培养学生自理能力,管理好自己的学习生活用品,凡班级出现偷盗事件一次扣1分,班主任未及时处理一次扣3分。

5

检查

 记载、

学生

反映

2

班级管理

档案整理

1、注重班干部的培养,适时召开班干部工作会议,及时指导班干部开展工作并小结,每月至少两次,并作好记录。班风表现差,学生不团结,工作不主动、认真,每次扣1分。

2、按要求整理、填写好班级档案和班务日志。漏一栏扣0.3分,填写不完整、不具体每项扣0.1分。

3、每月有针对性对学生进行重点谈话,与家长合作,并认真填写家访情况记录。没作此项工作扣3分。

4、认真制定班级计划,严格按照计划执行各项活动,坚持经常性的开展各类主题教育。管理细致、计划、措施落实。出现活动与计划出现出入扣1分。

5、班级布置和黑板报每学期第一个月分等次计分54.321分。

10

1、调查

2、看档案记载

3、查看值周领导记录

3

晨会班队

利用晨会、班队对学生进行各方面的教育。严禁出现挪用现象,每发现一次扣2分。纪律松懈每次扣0.5分。有公差在协调好课务情况下不作记载,无故不到扣3分。

10

检查

记载

4

集体

活动

学校统一组织和分班组织的集体活动,班主任要随班按时到场,且事先做好安全教育,讲清活动注意事项。无故不参加扣2分,迟到5分钟以上者扣每次扣1分;学生进出场出现安全事故扣2分;出现会场秩序混乱、班主任未及时管理扣0.5分;会场污染视情况扣0.5---1分。

5

检查

记载

5

清洁

卫生

每月大扫除以N次总分排序,依次记54.54分。

5

检查

记载

6

安全

1、加强学生安全、自护、自救知识教育。2、出现学生自伤、互伤,处理不及时造成恶劣影响本项不得分。

5

1、调查

2、看记载

7

一日常规

早、中、晚餐纪律,两课两操、文明礼仪、安全、内务整理等。

60

一日常

规记载

8

各类竞赛

获校级集体一、二、三等奖得三、二、一分。区级双倍加分。指导学生个人获奖校级一、二、三等奖得0.511.5分,区级双倍加分。

0.5-1.5

看奖证

9

工作特色

班级工作有特色、富有成效,予以奖励。

0.5—1

记载

宿城区时时彩后个位必中法学生一日常规

(一)上学:

1. 按时到校,不在上学路上打闹、追逐、围观逗留,要遵守交通规则,注意交通安全。

2.上学必须衣冠整洁,注意仪表美,不准穿拖鞋进校。

3.必须经常佩戴胸卡,学生凭胸卡进入学校。

4. 骑自行车者,进出校门要下车,校内不准两人共乘一辆单车,单车要按学校指定的位置停放好。

5.值周班要严肃认真履行职责,维持好学校正常的教学秩序。

(二)升旗:

1.每个学生必须爱护中华人民共和国国旗、国徽,懂得国旗、国徽、国歌的意义,准时参加升旗活动。

2.升旗时要严肃认真,以立正的姿势面对国旗,行注目礼(少先队员行队礼),禁止说话、嘻笑和走动。

3.升旗完毕,留心听讲学校一周工作安排。

(三)上课:

1.预备钟响后,要立即进入教室。

2.教师走进教室,由班长或值日生指挥同学做好上课仪式(班长或值日生叫:“起立!”,老师问:“同学们好”,学生回答:“老师好”,班长或值日生:“坐下!”)。

3.上课迟到者,要先喊报告,经老师同意后方可进入教室。

4.坐姿端正(阅读写字做到“三个一”,即胸与桌相距一拳,手与笔尖相距一寸,眼与书本相距一尺。),专心听讲,积极思考,不随便讲话,不做小动作, 对老师提出的问题要勇于发表自己的见解。回答问题要用普通话。

5. 上体育课,要在预备钟后立即在指定的地方排好队等候上课。要穿运动衣、裤、鞋。

6. 教师宣布下课时,班 长或值日生喊起立,老师回礼后学生才能离开教室。教师要填写好教室日志。

(四)自学课:

1.自学课也是课,每个学生必须严格遵守课堂规则,有事不参加自学的要请假,无故缺席者,按旷课处理。

2.自学课应专心学习,做作业 等,不得开小差,离开教室,不得高声喧哗、嘻笑、玩闹;讨论问题的要轻言细语,要保持教室安静。

3.午读时间一般安排朗读英语、语文。

(五)课间:

1.下课后,值日生负责擦黑板,整理教坛以及其他教学设施。

2. 要按时参加课间操和眼保健操。课间操要求做到集队迅速,队伍整齐, 动作认真;眼保健操要求态度严肃,动作准确到位,教师上课不得拖堂。

3.课间不得追逐打闹,不做剧烈运动,提倡积极休息。

4. 爱护公物(包括门窗、桌椅、墙壁等),爱护绿化,做好环境卫生保洁工作; 不得在走廊、教室或靠近校舍的地方踢球、打球;不摇树采摘花果;不乱扔纸屑杂物,不随地吐痰。

(六)午饭:

1.未打下课钟,不得提前进入饭堂吃饭。

2. 提倡文明用餐,要求做到:取饭要排队,不争先恐后;不浪费开水、 粮食;注意饭堂卫生,保证桌面、地上无饭菜,菜渣剩饭请倒入指定的桶内; 用膳时,不得大声喧哗,玩耍,保持饭堂安静;不得随意敲打食具。

(七)午休:

1. 午休时,学生一律不准在课室及课室周围、运动场进行体育活动及追逐。

2.不准高声喧哗,要保持校园、课室、宿舍的安静。

3.在校用餐的学生,应各自回教室休息。

(八)放学:

1.放学前,值日生要把教室及公区打扫干净(做到六洁一整齐:台椅、门窗、黑板、讲坛、地面、墙壁清洁,台椅排列整齐)。关好教室内的电掣,关好门窗。

2.未打放学钟,一律不得早退。

3.回家路上,要注意交通安全,不得并排骑车,追逐、玩耍,按时回家。

4. 晚上或星期天、节假日不得到营业性歌舞厅、桌球室、电子游戏机室、溜冰场等地方玩耍。

5. 晚上在家要坚持自修。个人生活要自理,观看电视要节制,保证睡眠8--9小时。

6.放学钟后,最迟不超过半小时,一律要离校。

7. 在校住宿的学生,要按时回教室自习,课间休息时不准出校门或到足球场活动。

小学生日常行为规范(修订)

1.尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

2.尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。

3.尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。

4.尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5.待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。

6.诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。

7.虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。

8.爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。

9.衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10.按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。

11.课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12.课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。

13.坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14.认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15.爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16.积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。

17.遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

 18.遵守公共秩序,在公共场所守不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19.珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。

20.阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。

时时彩后个位必中法“习惯之星”评选活动

实施方案

为培养孩子们良好的行为习惯和道德品质,鼓励他们通过自己的努力,达成目标。发挥榜样示范及教育作用,营造良好的道德教育氛围,形成良好的学风和校风;经校委会研究决定开展罗圩小学“习惯之星”的评选活动。

一、指导思想

以学校少先队日常活动为基础。加大我校养成教育的力度,巩固养成教育的成果。切实将我校的养成教育活动落到实处,更上新台阶。为了提高学生学习积极性,增强纪律观念,表彰优秀,突出进步,同时加强对学生集体主义观念的教育,从而使学校学生爱学习、爱老师、爱班级、爱学校、爱生活,同时对校园环境起到积极的推动作用。充分发挥评价促进发展的功能,使评价的过程成为促进教学发展与提高的过程。采取灵活多样的形式进行“习惯之星”的评比活动。

二、活动口号

  争当“习惯之星”,争做“明星学生”

三、评选对象

罗圩乡小学全体在校学生

四、评选项目

罗圩小学“习惯之星”,其中包括“文明之星”“学习之星”“ 体育之星”“ 艺术之星”“勤劳之星”五个小项。

五、活动程序:

(一)宣传发动阶段

1.学校启动“校园习惯之星”评选活动,向全校同学发出“改正不良习惯,争做明星学生”的倡议。

2.各班以“改正不良习惯,争做明星学生”为主题召开班会。

(二)各班评选阶段

1.任及科任老师鼓励学生积极参与到“习惯之星”的评选活动中,对申报的学生进行测评,并指导学生写好“个人简介”。

2.各班级“习惯之星”各小项名额为三名同学,并评选出一名“校园习惯之星”。

(三)帮带传播阶段

具体事项的制定由本学期活动的最终效果来策划。

六、评选条件

(一)基本条件

  1.凡申报“习惯之星”的学生必须模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

  2.学习目的明确,态度端正,成绩良好。

  3.思想品德优秀,爱校爱班,热心为集体做好事,在尊师守纪、行为规范、文明礼貌、文娱体育等方面表现良好,在班内、年级内均能起到榜样作用。

  4.有艺术特长,积极参加各级各类文体活动、竞赛等,为班级及学校争得荣誉。

  5.担任班队干部(包括各科课代表)热心负责,表现优良,受到老师同学好评。

  条件:1、2、3为必备条件,具备条件4、5中任一条者优先参评。

对有下列行为的学生发现一次本学期不予参评:

  1.随手乱扔果皮纸屑、乱倒垃圾,不爱护校园环境卫生;

 2.不按时打扫卫生者;参加劳动、活动不积极

3.有损坏公物,攀折花草树木行为;

  4.在校园内,尤其是楼道及室内追逐打闹,使用不文明用语;

  5.进入网吧、游戏厅等“未成年人不适宜”场所;

  6.参与打架、抽烟、喝酒;

  7.顶撞老师、侮辱同学;

  8.个人桌凳出现乱涂、乱划现象;

  9.有迟到、旷课行为者;考试作弊。

  10.经常不完成作业;抄袭他人作业。

(二)必备条件

1.“文明之星”:

尊敬师长,对人有礼貌,主动向老师问好,尊老爱幼,与同学友好相处,互相关心,互相帮助,相互尊重,相互合作。举止文明,尊重他人,乐于助人,遵守学校的各项规章制度。衣着整洁,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,不随地吐痰,不践踏草坪,珍惜劳动成果。

2.“学习之星”:

上课认真听讲、积极发言,能按时独立完成作业,积极钻研,勇于探索,不放过疑难问题。胜不骄,败不馁。有效利用课余时间,多学知识,多读课外书。

3.“体育之星”:

  经常参加体育锻炼,积极认真的上好每一节体育课,团结同学,热心推广体育运动,能带动同学一起进行体育锻炼。

4.“艺术之星”:

在学校或班级举行的相关艺术活动中有较好的表现,热心班级的艺术类活动,并能在活动中出谋划策,组织同学编排、开展艺术类活动与竞赛。

5.“勤劳之星”:

在学习、生活中,能够主动值日、 主动监督、主动帮助家长做一些力所能及的家务劳动,积极参加各项活动。

七、评选奖励办法

1.各班推出三名“校园之星”,学校每年期末将根据评比活动中全面发展或在某方面表现突出的学生推荐为“明星学生”。

  2.期末将“校园之星”的名单及主要事迹(班主任认真填写)以表格方式并由办公室组长上交政教处。政教处将负责宣传、拍照、张贴在教学楼门厅公告栏。

  3.本项活动纳入班级考评,学生评选结果纳入综合素质评定,学校将利用升旗仪式、庆“六一”等重大节日或学期末表彰奖励。

时时彩后个位必中法校园“习惯之星”申报表

姓名

性别

年龄

班级

本学年主要表现:

班主任意见:

签名:

时间

政教处意见:

签名:

时间:

宿城区时时彩后个位必中法“三结合”教育工作制度

一、指导思想:

完善机构建设,进一步拓宽三结合教育网络的各种途径,通过形式多样的教育形式,更加贴近学生的心灵,走进学生的生活,结合“责任教育”形成学校、家庭、社会三结合的教育氛围,特别是让全体学生做在学校和在家庭、在社会表现中都表里如一的好孩子,将责任教育落到实处。

二、领导机构:

组长:周建(德育副校长)

成员:政教处主任、大队辅导员、罗圩居委会主任、联伍村委会主任、郭圩村委会主任、家长委员会成员。

三、管理分布图:

   周建(德育副校长)

学生处主任、大队辅导员(殷实)

罗圩居委会  联伍村委会  郭圩村委会  学校家长委员会

四、工作措施

1.成立以学校主管领导为组长的小组。由社会、家长共建单位参加的三结合教育委员会,各班选派5—7名家长组成班级家长委员会,并推选一名家长为校级家长委员会成员,组成两级家长委员会。

2.学校每学期开学前和开学后邀请校级家长委员会成员和三结合领导小组来校开会。研究学校计划和总结及假期计划。每年召开一次联席会议。

3.学校定期组织家长开放日、开放课,征求家长意见,共同搞好学校教育教学工作。

4.班级家长委员会定期召开会议,商讨学校教育教学工作。

5.开办家长学校,向家长宣传教学育儿、家庭教育的指示,宣传党的教育方针政策,提高家长们的素质。

6.请有经验的家长给学生、教师和家长讲课,共同办好学校。

7.建立评选优秀家长的制度。宣传关心教育,支持教育的好人好事,树立全社会关心教育的良好风气。

时时彩后个位必中法文明班级检查评比制度

1.本制度实行日检查周小结月评比学期总结。

2.室外及楼道卫生实行早检查(8:00前),室内和个人卫生在眼操时检查,并全部结合抽查。

3.本检查包括卫生、上操、眼操、课间纪律、放学清校等内容。

4.本检查实行学生自主检查制,5、6年级每班选派1-2人组成检查组进行。

5.检查采用"天百分制",填写检查日积分单、周小结公布表等内容,周一公布。

文明班级检查评比内容

(一)卫生(30分)

1.室内卫生早、午、晚各一次,地面有杂物扣1分,有5件以上的扣2分;桌凳不整齐的扣1分;洒扫及教育教学物品摆放不整齐的扣1分;窗台有土扣1分,土多2分;墙壁有污迹扣1分。

2.卫生区有杂物扣1-2分,杂物5个以上扣2-8分,没扫的扣扣15分。

3.楼道地面有垃圾或尘土扣2分,窗台有积灰扣2分,墙壁污迹1分。

4.个人卫生,头发、脸脖、衣服、头发指甲等不达标的一人一项扣1分。

(二)放学队(20分)

1.10分钟内离校得10分。

2.安静、整齐得5分。

3.班主任带出校门得5分。

(三)上操:(15分)

1.5分钟内到场得15分。

2.跟队老师离开本班队伍最后一名不超过3米,教师在全部上操时间未到扣15分。

3.安静、整齐,1人不做或做不好扣1分,教室内留人超2人的超1人扣1分。

(四)眼操,1人不做好扣0.5分。

(五)课间纪律,违纪1人次扣1分。

(六)随查分10分,包括全部检查项目。

(七)全天共计100分,得分保留一位小数。

时时彩后个位必中法校园管理基本要求

(一)大门管理

1.大门外南北各20米(南至门南第二个电线杆,北至门北第一个电线杆)及大门内侧,不得停放任何车辆;

2. 大门外校牌以北至北院墙为两轮电动车、自行车停放区,不得停放三轮车、汽车;

3.大门外南北与校园同宽街道西侧不得摆摊设点;

4.大门内、外(街道西侧)南北各20米及警务室内,必须保持24小时干净卫生物放有序;

5.必须保证大门24小时有人值守,开关及时,且做好来人询问和进出登记。

(二)校园环境

1.花草树木定期修剪、更新;定期割除校园杂草;

2.每天早晨、中午各打扫一次,下午捡拾一次,做到全天候干净卫生;

3.每周五大课间进行一次全校性的卫生扫除活动,值周组全体人员深入班级、科室、食堂、宿舍、清洁区检查打分,并于下周一教师例会上通报检查情况,公布检查结果;

4. 每周一升旗仪式后,值周组教师认真详实的进行值周总结,公布文明班级、文明宿舍和文明餐桌;

5.严禁在校园内乱贴乱画,特殊情况下的临时张贴物尽可能贴在窗户玻璃上并于活动结束后及时清除。

(三)班级管理

1.班级文化布置定期更换,内容丰富,富有创意,凸显班级特色;

2.教室内每天至少打扫一次,做到全天候干净卫生;

3.桌凳摆放整齐,篮球统一放在凳子下四腿之间;

4.讲台、图书柜、饮水机干净整洁,图书、饮水及时更换,及时关锁门窗关闭电源;

5.“四表”齐全无涂改,班级组织健全,上好班队课。

(四)三操路队

1.全体教师都要参与跟操送队,认真做好安全维护与路队和三操(上下午大课间、眼保健操)的指导与管理;

2.班主任及配班老师每天上下午放学及大课间前要快速到达班级门前做好集队工作,并带领学生按照指定路线进入操场指定位置,做到快、静、齐;

3.学生集队走出校园时齐背“习惯养成三字歌”、“八礼四仪”、“核心价值观”,经典古诗文等内容;

4.政教处组织“管理小卫士”于每天上、放学期间协助值周组教师做好车辆及家长管理;

5.值周组成员要科学分工做好三操、上放学路队的督查与管理工作。

(五)车辆管理

1.所有机动车辆都要从北门进出(若为非集中开放时间则自行拨打值班门卫电话),做到人车分流,确保安全;

2.大型货车要在门卫人员引导下进出校园,因野蛮行车造成损失的由司机赔偿,因无人引导或引导不当造成损失的由值班门卫赔偿;

3.小汽车停在餐厅西侧停车场车位上,电动车、自行车停在车棚内指定区域,车头向北、顶墙、车把统一右偏;

4.校外车辆进入校园且乱停放的,发现一例扣值班门卫50元,校内职工车辆乱停放的,发现一次扣考核分5分并通报批评;

5.大门南侧设立应急车位,非特殊情况不得停车。

时时彩后个位必中法习惯养成“双十条”

一、十条学习好习惯

1.学会倾听的习惯:上课不做小动作,认真倾听他人发言,认真倾听老师讲解。

2.善于思考的习惯:上课认真思考,善于发现,积极发言,不懂就问。    

3.敢于提问的习惯:敢于质疑,不怕说错,大胆发表自己的见解。

4.与人合作的习惯:主动与人合,积极表达自己的观点和见解,尊重别人的意见和观点。    

5.自主读书的习惯:边读边想边圈点勾画,认真撰写读书笔记;乐于读书,愿意和书交朋友,养成阅读好习惯。

6.认真书写的习惯:读写姿势端正,做到“三个一”,卷面洁净,文字、符号规范,格式美观。

7.自评互评的习惯:既会评价自己,又会评价别人。

8.搜集资料的习惯:能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料;对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。

9.动手操作的习惯:独立完成各类操作实验,操作步骤正确。

10.按时作业的习惯:复习巩固当天所学的知识,认真完成并细心检查。  

二、十条行为好习惯

1.举止文明的习惯:升国旗奏国歌时自觉肃立;见到老师、客人主动问好;自觉使用礼貌用语;不打架,不骂人,公共场所不喧哗;集合做到“快、静、齐”,观看比赛讲文明。

2.诚实守信的习惯:说了就努力去做;借了别人的东西按期归还,说话算话。

3.尊重他人的习惯:耐心听他人说话,不打扰别人的学习、休息、工作和生活;未经允许,别人的东西不乱动。    

4.守时惜时的习惯:晚上按时睡觉,早上按时起床;放学后按时回家,回家后,马上完成老师布置的作业,当天事当天毕。

5.懂得感恩的习惯:听从父母、老师的教诲,不顶撞,主动给父母、长辈洗脚、捶背;主动干一些力所能及的家务活。

6.勤俭节约的习惯:爱惜学习用品,不乱花钱;珍惜粮食,不挑食,不浪费饭菜;节约用水、用电。    

7.遵守秩序的习惯:上下楼梯,轻声慢步,靠右行;上下学排路队,红灯停,绿灯行,不乱穿马路;购物、上车自觉排队,不加塞;公共场合遵守纪律,不大声喧哗;爱护花草树木和公共设施,不踩绿地,不折花,不乱涂乱划。

8.勤于动手的习惯:自己的事情自己做,用过的东西放回原处。

9.锻炼身体的习惯:积极参加课内外文娱、体育、科技活动,上好“两操两课”。    

10.讲究卫生的习惯:勤洗澡勤洗头,勤剪指甲,勤换衣服,睡前刷牙、洗脸,饭前便后洗手;不随地吐痰,不乱扔杂物;不乱写、乱画、乱贴、乱挂。


 

第四篇

教学科研管理

宿城区时时彩后个位必中法课程管理制度

为深化“课改”实验,规范实施国家、地方、学校课程计划,有效管理和评价我校的课程开设情况,全面推进素质教育,大力提升我校的教育教学质量,特制定本管理制度。

一、严格落实国家、地方、学校三级课程管理制度

1.国家课程

坚决落实国家课程,低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程;高年级开设思想品德与社会、数学、科学、外语、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。

2.地方课程

科学落实地方课程,确保经省教育厅中小学教材编审委员会审定的地方课程有效实施。做到法制课每周一节,健康教育课间周一节。

3.校本课程

认真做好学校的活动类课程、选修课、兴趣活动的继承、规范和发展工作,纳入课表,依据学生需要开发,根据学校资源开发,依据办学目标开发,认真编写校本教材。我校现阶段使用的校本课程为《弯弯运河过我家》。

4.综合实践活动课

认真设置综合实践活动课,并作为必修课程,其主要内容包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社区实践以及劳动与技术教育。确保课时量比少于总课时的8%。定期组织学生开展形式多样的社会实践活动,让学生在一系列活动中进行实验、考察、设计、制作、想象、反思、体验等,培养学生的实践能力和创新精神。    

二、课程实施条件

5.严格执行《普通全日制小学、初中课程安排表(以分科课程为主)》。课程门类、课时不随意增减。严格执行区教育局中小学学年度校历,依法执行课程计划。

6.严格按照国家教育部印发的《基础教育课程改革纲要》、课程标准,使用经区教育局基础教育科审核征订的教科书,进行有效的教学活动。坚决做到不使用非经审核的教科书。

7.严格落实中小学标准班学额要求(标准班学额45人,最多不超过56人),不分重点班、实验班、快慢班,不中途重新分班。

三、课程实施

8.学校在开学前制定出全校总课程表、活动课安排表;教师任课表、班级分课程表、活动课安排表、作息时间表在开学前下发,各教学班严格按课表上课,保证课程开齐、开全、开足、开好,教师能按市统一的教学进度进行教学。保证按规定时间开学、放假。

9.认真抓好课程实施的常规管理工作,教师应承担研究教材、课标、备课、编写教学设计、课堂教学、学习辅导、批改作业、教学检测、评价等教学任务。上述教学任务由教导处统一安排,教师无正当理由和未经教导处、分管教学领导批准,不得拒绝接受所安排的各项教学任务。

10.教师必须严格按照课标、德育大纲的要求组织课堂教学,课前要精心备课,认真编写教学设计,做好充分准备。课堂教学要紧扣“三维目标”,改进教学方法,把握重点,突破难点,有效落实教学内容,提高教学质量。

11.严格遵守课堂教学管理制度,教师不得迟到和提前下课,凡经教导处查处通报的,视同教学责任事故。

12.上课要讲普通话,注意仪容整洁,仪表大方,语言文明优美。

13.教师不得私自停课和调课,因故需要停课、调课者,至少提前一天亲自到教导处填写停课、调课通知单,经教导主任签字后,交校长或分管教学的副校长审批。凡停课的,须在规定教学时间内予以补课,并报教导处备案。擅自停、调课者,或事先未及时通知学生停课、补课者,视同教学责任事故,追究有关当事人责任,不得评优选模。

14.要切实减轻学生的课业负担。做到一年级不留家庭作业,二、三年级家庭作业每天不超过30分钟,四年级不超过45分钟,五、六年级不超过60分钟。假期及双休日不搞全年级、全班性集体补课,教师不得组织学生到校外举办补课班、提高班。

四、课程实施的检测与评价

15.课程检测工作应在教导处的统一安排下进行。试卷必须严格保密,不得以任何形式向学生透露有关信息,否则,视为重大教学责任事故,按有关规定予以行政处罚。学生平时成绩和教学检测成绩须严格按照有关规定登记填报;每次课程检测后,教导处要组织有关教师进行试卷分析,并写出书面分析报告,各科成绩及分析报告由教导处统一进行管理。

16.学校从有利于教师、学生发展与提高的角度做好对教师、学生的各种内部评价工作。严格按照上级有关规定对教师进行内部评价;对学生实行全面素质评价,不以学科成绩作为唯一或主要依据评价教师、学生,不以学科成绩公开排列教师、学生名次。

五、本制度从下发之日起执行。

宿城区时时彩后个位必中法教学管理制度

一、教学工作常规

教学工作常规由教导处定期检查不定期抽查、督查,结果落实到每月绩效工资考核。

(一)备课:

1.备课必须按照新课程标准的具体要求,认真备课。

2.备课必须在熟悉教材内容体系的基础上进行整体备课,深钻教材,挖掘教材潜力,充分了解学生,据学情统筹安排单元以及课时的知识重点。

3.同年级组同学科备课必须统一设计教案,同时要有板书设计、教学后记。

4.要超前备课,不能临教临备,更不能教后再补。

(二)上课:

1.严格按教学计划、课表上课,不随意调课,因事需调课者,必须向教导主任请示,批准后方可调课。

2.保证每节课40分钟的有效上课时间,准时上课,按时下课。

3.在课堂上,师生一律讲普通话。做到仪表端庄、精神饱满、教态自然、语言准确生动、书写规范工整,正确熟练地使用教学仪器和设备,科学合理地运用现代教育技术手段,善于运用教学评价的激励功能,激发学生主动学习

4.不在上课中随便出入教室、会客、接听电话。严禁携带手机等影响教学的物品上课。

5.严格要求学生按小学生课堂常规去做,对课堂教学中的偶发事件要沉着宽容,随机应变,因势利导,恰如其分地处理。对违纪学生不得叫出室外或停课处理。要尊重学生的人格,杜绝侮辱诋毁学生人格的言行。严禁体罚和变相体罚学生。

6.创造性地实施课程计划。要坚持实践性、自主性、创造性、趣味性的原则,做到有目的、有计划、有组织、有指导,为学生自主发展提供充分的时间和空间,促进学生的个性发展。

(三)作业与辅导

1.布置作业要明确,内容精选,设计精心,分量适当,难易适度,时间控制适当,提高作业的实效性,杜绝机械重复或惩罚性作业。

2.教师要根据教学目标和学生的学习情况设计富有针对性的作业,布置作业要有弹性,形式要讲求多样化,除传统的书面作业、口头作业外,还要有预习作业、收集处理信息作业、实践活动作业、动手操作实验作业、探究性作业等。以适应不同发展程度的学生。

3.学生的课堂作业必须在任课教师指导下、在课内完成。教师要培养中高年级学生自主设计(选择、确定)作业的能力,养成主动学习的良好习惯。

4一年级不留家庭作业,二、三年级家庭作业每天不超过30分钟,四年级不超过45分钟,五、六年级不超过60分钟,对学习困难的学生要实行面批。

5.教师批改作业要及时、正确,批改符号规范、统一。批注提倡运用短语加等级,尽可能让学生能及时地获得作业的反馈信息。

6.课外学习辅导要采取个别小组辅导的方式进行。不得扰乱正常教学秩序,不得将全班同学留下来加班加点补课。时间不宜太长,同时要做好学生的安全工作。

7.通过各种形式,加强与家长之间的信息交流,认真听取家长意见,反思教学行为,改进教育教学方法,形成学校、家庭共同辅导孩子进步的合力。

(四)学科活动

1.搞好学科课外活动辅导,把课内延伸到课外,积极创造条件,激发学生学习兴趣,扩大学生的知识面,发展学生的能力。教研组要组织开展学科课外活动和学科竞赛活动,为学生提供自我展示的平台。

2.学科课外活动要有计划、有组织、有目的、有要求、有过程、有记录,确保收到良好的活动效果。活动记录存档,期末交教导处存档。

(五)教学研究

1.每位教师都要有(或参与一项)自己的研究专题,写出研究方案,在备课、上课中要突出体现专题的设计,加强专题的研究,体现研究的整体性。

2.教研组必须制定教研工作计划,填好活动记录,并加强对组员个人教研、教改课题的指导。

3.科研组活动要科学、规范,严格按照研究方案操作,带动全校的教研活动,真正达到科研兴校、科研兴教的目的。

4.所有任课教师每学期要根据个人教学研究情况,开展专题研究汇报课,写出教学研究案例、专题研究论文或报告。

二、教学质量管理 

1.学校各科教学质量管理由分管校长直接负责,由教导处具体组织并具体落实到任课教师实施。教导处在学期初制订工作计划(包含教学质量督查内容)、安排课务,并协同总务部门落实教学设备,保证教学正常进行。

2.教导处在期中和期末组织学科质量检测,并由任课教师写出试卷分析交教导处,教导处对全校检测情况作及时分析报告。

3.教导处视情况对部分课程进行不定期的研究性和诊断性抽检,及时报告检测分析结果,并根据情况,采取多种形式,组织诊断性研讨。

4.教师应充分认识课堂教学的主阵地作用,改变观念,认真研究课堂教学,认真备课,提高课堂教学效率。教导处在期末对教师备课情况进行集中督查,并进行“推门课”“督查课”“指导课”的听课活动。

5.重视作业练习对学生巩固知识的意义,在严格遵守有关作业量限制和“减负”精神的前提下,抓好作业练习的质量和效果。

6.要重视辅差工作,加强学习习惯培养和作业反馈,注意情感调控,提倡分层作业。

三、教学工作检查

1.教学工作检查在校长室的指导下进行,由教导处具体负责。

2.教学检查定期进行,每学期全面检查两次,即期中和学期结束;教学环节检查每月进行一次。

3.教学检查结果应及时反馈给教师,并将结果纳入月绩效考核。

四、教学工作督查

教学工作督查采取不定期、不定时的方式进行,在校长室的领导下,由教导处具体负责。

1.督查各教研组教研活动是否正常开展。

2.督查教风,随机听推门课、督查课,查课前准备、查学生负担、查作业批改、查培优辅差、查教师有无旷课、坐教、随意调课现象。

3.督查课改,课题组活动是否按计划开展、集体备课是否开展;

4.督查学风,查各年级的学气,各班自习纪律,学习氛围、学习习惯、学习自觉性、学习效果、兴趣特长的发挥及成果。

5.督查中发现的有违学校制度的问题都作为教学事故记录,结果记入个人绩效考核

宿城区时时彩后个位必中法作业布置及批改要求

一、语文作业布置及批改要求

(一)作业布置要求

1.内容要有针对性,既有字、词、句等基本知识训练,又要有阅读、习作练习。

2.形式要新颖多样,能激发学生兴趣,多设计一些开放性的题目。

3.分量要适中,控制在30分钟内,切记重复的抄写。

4.要与教学进度相符,切记拖沓。每发现欠缺一次扣5分。

(二)作业格式及书写要求

1.确保每生一本作业,本簿整洁干净,学生姓名由教师统一填写。每缺一本扣5分。

2.作业纸居中书写课题,另起一行写题目号,内容第一行开头要空两格。

3.书写要工整、规范、正确、美观,生字应写在田字格中。

4.不得随意涂改、涂抹,用笔颜色统一,顺次用纸,不得跳页、跳行。

(三)作业批改要求

1.要培养学生养成自查习惯。

2.倡导学生之间互批互改,经小组长检查后再上交给老师。

3.每次批改前要先数清本数,足数后再批改。

4.采用“优秀、良好、及格、不及格”四等级评价制,提倡使用鼓励性语言评价和星级评价等评价方式与四等级评价并用。

5.正确使用批改符号,逐小题批改,“√”、“×”符号不得超过两格,及时注上批改日期。

6.要及时批改,每发现一例批改不及时的扣5分。

7.批改要认真细致,并做好批改记录,每发现一次错批现象扣5分。

8.每次作业前,应要求学生检查教师前一次作业批改情况,如发现批改不当及时报告老师,及时弥补。

二、作文布置及批改要求

1.文题及选材要新颖,贴近学生生活实际和年龄特点。

2.要本着“多就少添,多就少改”的原则,详批详改。

3.要有眉批、尾批,批语要简洁,有针对性,有指导性,富有童趣且书写正确规范。每发现一例批语有误或雷同、无指导意义的扣5分。

4.凡文中的错字要给学生范写好正确例字并打上“门”字框让学生照写一遍,凡文中的别子要让学生比较组词。每发现一例错别字未批改出来的扣5分。

5.等第应打在文题的右上角,日期记在尾批后面。

三、数学作业布置及批改要求

(一)作业布置

作业是课堂教学的延伸,是教师了解学生获取知识的程度、掌握技能的水平和运用所学知识解决实际问题的能力的重要途径。有效的作业布置,有利于巩固课堂教学效果。

1.作业设计精心

作业设计要根据课程标准和教材要求,兼顾知识技能和过程方法,准确、全面覆盖相关知识点,突出重点,精心选择具有代表性、典型性、思考性、综合性的内容,使学生能举一反三,触类旁通。提倡根据不同对象设计不同程度和数量的作业,提倡贴近生活适时适量设计一些具有研究性、实践性、综合性等多样化的课外作业。

2.作业布置适当

作业布置要支持“少而精”的原则,在精选作业的前提下,合理控制作业数量,保证学生每天有一定的自己支配的时间。作业要符合学科特点,对完成作业的形式、时间和书写要有明确要求。凡布置给学生的作业,教师都必须提前做。严禁布置惩罚性作业。提倡分层、分类布置作业,满足不同层次学生的需要。

(二)教师批改作业要求

1.批改作业用红色的笔,在右下角打“ √ ”或“  ×”,必要时加简洁的批语给予鼓励和指导,教师的批阅字迹要规范、工整、清楚、大小要适中,体现示范性。

2.作业成绩以优秀、良好、及格、不及格四个等级评定,对书写好的加“  ”或激励性的评价语。

3.作业要及时批改、及时反馈、及时发放。

4.对学生作业中邮现的错误应分析原因,及时要求学生订正,对学困生要给予耐心的辅导。注意培养学生独立按时完成作业和认真书写的良好习惯。

(三)分层作业要求

1、提倡分层、分类布置作业,由年级组的集体备课时商议,每单元保证有1—2次分层作业,满足不同层次学生的需要。

2、分层作业可在题目上注明

3、对做得好的加“ ★ ”或激励性的评价语。

四、科学作业布置及批改要求

1.坚持每课学习结束,学生认真填写练习册,责成课代表按教师要求及时全部上交练习册,练习册也可由教师指导填写。

2.学生作业一律使用蓝色笔,且一色笔到底,练习册封面姓名各班级由老师统一填写。

3.选择题错误或多选题未全部选出来,教师在其下要画横线;思考题和问答题回答不完整,教师不要打错,而打“……”

4.改错题要把错误加圈,然后把正确的答案写在圈上。

5.每错误处要让学生改正后,老师再批改。

6.作业评价一律使用是等级(优秀、良好、及格、不及格)也可以使用评语等级相结合的方式。

7.实验题,学生有条件的要让学生实验后填写,不能的教师讲解让学生填写,不得不做。

8.发现错批每本扣5分,缺少一本扣5分,缺少一次扣5分。

五、美术作业布置及批改要求

1.坚持每节课有作业或制作作品,责成课代表准时上交全部作业。

2.评价内容可在作业纸下方选择,认为哪点做的好,就在相应评价内容上打“√”,做的不恰当的打“×”做的不完善的可写出相关评语或提示。

3.作业纸下方(反面)的“学生评语”和“同学互评”等内容可以适当运用。

4.作业评价一律使用“优秀”、“良好”、“及格”或“不及格”,也可采用评语与等级相结合的方式。

5.教师批阅后,把作业纸收齐统一保管好备查。

6.工艺制作课等第可写在该课的课本上或在作品上贴上评语的等第。

7.教师要及时把成绩登记在“成绩记载表”上。

8.教师要及时批改作业,每少一本扣5分,少批改一次扣5分,错批一次扣5分。

、英语作业布置及批改要求

1.及时批改。一般要求在两天内批改完毕,以便教师及时得到反馈。

2.详细批改。要求一题一批。批改符号参考如下:

错词可用圆圈圈出或用叉“ × ”表示,句子中有错误可用下划线或用问号表示,缺词用缺词符号表示。再批改时,用钩“ √ ”把圆圈钩掉,用圆圈把叉圈掉。如要求学生改正在当次作业下面,教师要在作业左下方写上“改正”字样。

品德与社会(生活)作业布置及批改要求

1.老师要认真批改每一类习题。

2.填空部分每一空都要批,全对全错。

3.选择题中如果是多项选择,没有全部选出来的要作全错。

4.改错题要把错误处加圈,然后把正确的答案写在圈上。

5.思考题和回答问题这两类题要回答完整,不完整则作错。

6.每错误处要让学生改正,老师再批改。

7.等第:优秀、良好、及格、不及格。

宿城区时时彩后个位必中法校本教研制度

一、指导思想:

全面贯彻执行《基础教育课程改革纲要(试行)》精神,以新课程为导向,深化教育改革,改进和加强教研工作,立足学校,解决学校在课程实施中所面对的各种具体问题,更好地发挥教学研究工作在教育教学和教育科研中的作用,提高教师专业水平和课堂教学能力,全面提高教学质量。

二、校本教研目标:

深入了解并有针对性地解决教育教学中各种具体问题,以教师作为研究的主体,以促进每个学生的全面发展为宗旨,总结推广教学经验,探索教学规律,形成民主、开放、高效的教研机制,不断提高教师的教学专业水平和校本课程建设与管理能力。

三、校本教研形式:

1.“实正”书友会

2.“实正讲坛”教学论坛

3.教研组活动

4.师徒结对“青蓝工程”

四、校本教研活动安排

1.单周星期二:语文教研组开展教研活动

2.双周星期二 :数学教研组开展教研活动

3.单周星期三:常识科教研组开展教研活动

4.双周星期三:音体美教研组开展教研活动

5.每学年请专家讲座1-2次,本校名教师、学科带头人学术讲座2---4次。

6.每学年举行一次跨学科的大型教育教学论坛活动。

7.每一个月举行一次“实正”书友会论坛活动。

8.鼓励教师积极编撰校本教材。

五、校本教研活动形式

以自我反思、互助合作、专业引领为主要活动形式。以新课程为导向,灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、区域交流等多种教研活动方式,努力提高教学研究的针对性和实效性。倡导开放式教研活动、促进式教研活动、学科整合式教研活动、针对式教研活动等多种教研形式。

1.自我反思。

教师进行自我对话,思考、分析自己的教育教学行为。制定并及时修改个人成长计划。每位教师每学期上1——2节展示课、研究课;听课20节以上,教研组长听课30节以上,学校行政人员听课40节以上;教师每月撰写教学随笔、论文1篇,并及时发在校网站个人博客上,每学期至少有一篇论文或随笔在校级及以上获奖或发表。

2.互助合作

以学科教研组和师徒结对为互助载体,促进教师之间的对话。提倡鼓励创新,各抒已见。以教师产生的问题为研究内容,以求共同分享经验,共生互补。

3.专业引领

聘请有关专家作为校本教研顾问。引进他们新的理念和教学思想,促进我校教师的专业发展。将“随堂听课、课后评课作为教研常规,促进课堂教学的实效性和教师的发展。

六、校本教研管理方式

1.各组长根据学校计划制定好教研活动计划、按计划组织好教研活动。

2.各教研组要做好教研活动过程记录、做好教研活动总结。

3.各教研组成员均要按要求积极参加教研活动。

4.参加教研活动情况与教师年度考核量化评估挂钩。

七、校本教研的奖励制度

1.将教师专业水平的提高与教师“教育教学质量评价”相结合;与教师个人“年终量化考核评估”挂钩。

2.每学年开展“优秀教研组”和“优秀师徒”的评比活动。

3.对优秀教研组长和优秀师傅要根据相关条例予以重奖并提高量化评分标准。

4.对优秀的教师个人,优先派出参加各级专业培训。

5.对优秀的校本教材编撰小组予以奖励。

6.学校设立校本教研成果推广奖,树立校本教研典型。

宿城区时时彩后个位必中法教育科研管理制度

为了进一步深化教学改革,优化教学方法、手段,引导广大教师积极学习新课标、钻研教材,提高驾驭课堂教学的能力,全面推进素质教育,提高教学质量,特制订本制度。

1. 建立校长室——教导处——教研组——备课组——教师为主线的教研管理体系,教研活动中实施教研组长负责制。学校各级领导都要积极支持教师进行教学研究和改革活动。

2.各教研组每学期要根据市、区教研室要求及本校实际开展形式多样的教研活动,深化教学改革,促进教师教学方法、手段的优化。

3.学校实行双周教研、阶段教研制。周教研活动的主要内容:①集体备课:讨论确定近期教学内容的处理意图和安排意见,重点及突出重点的办法,难点及突破难点的办法,知识点及消化知识点的办法等;②组织年级内同行教师随堂听课,评议年级内的公开课;阶段教研的主要内容:①组织教师学习教学理论和本学科的研究动态,前沿信息及教学经验;②听、评全校性的公开课、研讨课等。③总结大型考试的情况,修正教与学的具体计划。每次教研活动要做到“三定”(定时间、定内容、定中心发言人)。二有:(有活动项目,有过程记录)。

4.教师必须按时参加教研活动,不得随意迟到缺席,各教研组长、备课组长作好记载,每迟到1次扣当月考核0.5分,缺席一次扣1分,到会不发言、活动不积极的视情节扣0.5—2分。

5.教师投身于教研教改活动之中,每学期必须写一篇高质量的教改经验总结或教改论文、专题研究报告等。

6.广泛开展听课、评课活动。

7.按学校、教研组、备课组的安排执教公开课、观摩课、研讨课等凡不能按要求完成的一次扣考核积分5—10分。

8.加强课题实验管理,落实课题研究常规,所有课题必须做到:

(1)每个课题要有一份专题研究总方案,每学期要有一份阶段性研究计划(专题名称、实验阶段、目的、研究活动日程安排)

(2)每个课题要按阶段研究计划进行实验。

(3)每个课题小组每周要进行一次专题活动,活动做到“四定”,即定人员、定时间、定内容。做两有,即有活动项目、有过程记录。

(4)学期各课题小组理论学习或研究课活动不少于4次,每位课题研究教师每学期至少上一节课题研究课,提供一节课题研究课教案,听10节课题研究课。

(5)每位课题研究教师在学期结束时,要结合研究内容写一份阶段性成果论文或经验论总结。每位课题主持人要写一份工作总结。

(6)课题研究教师必须有学习笔记。

(7)建立完备的课题研究档案。本学期起每学期各专题组上交一份完整的档案资料,内容有:①题研究方案;②阶段性计划;③专题研究课教案;④专题研究活动记载;⑤专题学习材料(理论学习材料、外出学习材料);⑥教研成果(论文、证书、成绩分析);⑦学生情况调查等。

宿城区时时彩后个位必中法课题管理办法

为了开展我校教研工作,推动我校教育改革的发展,提高我校教育教学水平,增强我校教科研课题管理工作的科学性、规范性、实效性,做到“科研兴教’’,“科研兴校’’,特制定本办法。

一、选题、申报、立项

1.国家、省、市级课题的选题、申报、立项可由教科室组织实施,也可由教师根据各级教科研机构所出《课题指南》自选题、申报。个人申报课题者要先在教科室填写《申报表》,教科室初步研究论证后,决定是否同意推荐。经教科室推荐被上级批准立项的课题,正式纳入学校的课题计划。

2.校级课题的申报。教科室每年12月公布下一学年度的《课题指南》,教师可根据《指南》选题,填写《学校课题申报表》,翌年7月份教科室组织论证.审批,批准立项的课题也正式纳入学校的课题计划。

3.凡被批准立项的课题,自批准之日起在教科室建立档案,课题组负责人负责档案材料的收集、整理、入档等工作。  

4.凡被批准立项的课题,学校以一定形式向全校公告。

5.凡被批准立项的课题,应在一个月内制定出研究方案并举行开题仪式。

二、课题组

6.课题研究.一般以课题组的形式进行,课题组由组长和成员若干名组成。教科室申报的课题由教科室负责组成课题组,个人申报的课题由申报人组织课题组。课题主持人(组长)一般应具有高级职称或应有两名以上具有高级职称者推荐。组长必须担任课题研究的实质性工作。组长和成员原则上不得同时参加两项课题研究。

7.参加课题研究的人员要填写《课题组成员登记表》,在教科室备案,每学年由教科室作考核,考核意见记入表中,结题后存入教师业务档案。

8.参加课题研究的人员的权利和义务:  

权利:①研究者对其完成的论文.专著,报告等享有著作权,学校作为支持赞助者在教育教学领域里利用其成果的权利。②研究者享有学校包括提供经费在内的各种支持的权利。③研究者宣有获得上级教育机构和学校奖励的权利

义务:①研究者的一切研究活动必须依法和按主管部门的有关规定进行。②研究者必须有始有终,切实开展和参加研究活动,完成研究任务,写出研究方案、阶段性计划和总结、结题报告等。学校对于没有履行义务的课题组要予以撤销并公告。

三、研究经费

9.凡被批准立项纳入学校课题计划的课题,学校均提供一定数额的研究经费。经费数额分别为国家级1000元,省级500元,市级200元,校级l00元。

10.课题研究经费限制使用于范围:资料书籍费、外出交流差旅费、小型会议和组织鉴定费等。

Ll.课题经费。一律在学校会计室建帐,使用经费由课题组长提出意见,百元以下经费教科室主任审批签字,百元以上经校长审批签字,方可从会计室支出或报销。特殊情况超支,需经教科室提交校长特批。

四、鉴定、结题

12.课题研究结束后,要组织鉴定,举行结题仪式。

13.国家、省、高级课题由有关主管部门进行鉴定,校级课题由教科室聘请专家进行鉴定,写出鉴定报告.

14.结题仪式由教科室负责组织,邀请专家.教委领导,兄弟学校、兄弟课题组代表参加,以深入评价、扩大影响,推广成果。

五、奖励

15.已结题的课题,被区级及其以上科研部门评为优秀成果的课题组给予1000~100元不等的奖励。

16.对于在课题研究中做出贡献、取得一定成果的课题研究者将在晋升职称、评选先进、晋级提薪等方面给予优先考虑.

宿城区时时彩后个位必中法学籍管理制度(试行)

一、总   则

第一条  为全面贯彻执行党的教育方针,实施《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》,进一步规范学校管理,全面提高办学质量,根据《小学管理规程》、《江苏省全日制小学学籍管理办法(试行)》的有关规定,结合我校学生实际,特制订本制度:

第二条  小学学籍由学校审核、编制、管理,并对教育行政部门负责。学籍管理工作由学校教导处指定专人负责,与班科任建立责任制,设立学籍档案,严格管理,妥善保存。

二、入   学

第三条  严格按照《小学学籍管理实施意见》的通知精神,招收适龄儿童入学,一般情况下,学校不招收不及龄儿童入学。残疾适龄儿童为正常招生对象,同步实施义务教育,完成规定的年限教育。

第四条  新生注册后便取得学籍,编列学号。学生学号长期不变。留级生和复读生一律使用原编学号。

第五条  非服务区域的适龄儿童,应办理借读手续后方准就读,按有关规定收取借读费,并建立正式的学籍。

第六条  新生入学后,学校要填写好新生花名册,并汇总上报教育局教育股。

第七条  学校必须为每个学生建立接受义务教育情况登记卡和学籍卡片,不得出现生、籍分离或不符的现象。接受义务教育情况登记卡和学籍卡由班主任负责填写完整,填写应实事求是,如实反映学生真实情况。每学期末由班主任交教导处保管。

三、转   学

第八条  转入学生,因户口迁移到本校的服务范围或父母在本地区工作或投亲的并具有本地区正式户口的学生,有正式的转学联系表,经学校主管领导批准可转入本校就读。转入本校的学生需经过“语、数、英”三科的测试,合格者转入相应年级插班就读。

第九条  学生因特殊原因确需转学的,由学生家长(或监护人)提出申请,学校负责审查。跨县级以上转学的,需经教育局教育股审批备案后,由所在学校发给转学证明书,并同接受务义教育情况登记卡和学籍卡一起转出。

转学手续一般在学期结束前或开学十五天内办理。

第十条  接收学校根据转出学校的转学证明、学籍卡和接受义务教育情况登记卡,经审核完整,即可编入相衔接的班级学习,并在学籍卡中注明。

四、借   读

第十一条  非我校施教区的学生申请到本校上学的,学生家长持原校借读联系表,经学校批准办理借读手续,按规定交纳借读费后编班上学。学校不接收低年级时无人接送,无人管理的借读生。

五、休   学

第十二条  学生因病(镇级或镇级以上医疗单位证明)无法继续学习的,由家长(或监护人)提出申请,经学校查证属实后,报中心批准,并由学校发给休学证明书。小学毕业班的学生一般不办理休学手续。

第十三条  小学休学原则上以一学年为限,期满不能复学的,经申请可延长休学时间。学生休学期间,学籍仍然保留,不得到其他学校就读。

五、复   学

第十四条  学生休学期满应按时申请复学,复学时应编入休学时的年级学习,并在接受义务教育情况登记卡和学籍卡中注明复学时间。

第十五条  学校应防止未受完规定年限义务教育的学生辍学,如有学生辍学,班主任应及时动员复学并向校长报告,由学校配合当地政府依法促其复学,并坚持学满规定年限。

六、流  失

   第十六条  凡未经批准中途不上学的在校生视为流失生,小学流失生是违犯《中华人民共和国九年义务教育法》的行为,因此要避免流失的出现,制定措施如下:

1.对于符合退学条件而不到校上课的学生,由班主任负责办理退学手续。

2.对无故不上学的学生,班主任、年级主任要家访宣传《义务教育法》作动员工作,如多次动员无效,由教导处上报教育局教育股。

3.对无故不上学的学生,经动员返校上学的,各年级班级必须接受,但根据考勤规定要给与必要的、恰当的批评教育。

七、奖   励

第十七条  学生对学校、社会做出突出贡献的,或在某一方面取得优异成绩并获得一定荣誉的,可按不同情况给予表扬奖励,并载入学籍卡和学生档案。

对德、智、体、美、劳等方面都得到较好发展且成绩突出的学生,应发给奖状或授予“三好学生”称号;连续六年被评为“三好学生”,在毕业时,学校应发给“优秀学生”奖状或证书。

第十八条  对学生的奖励,由班主任或者有关教师提出,属于发给奖状的由教导主任审核、批准;授予学生“三好学生”、“优秀学生”称号的,需经校务会议或全体教师会议审查通过,由校长批准公布。

八、处   分

第十九条  对严重违反学校规章制度,侮辱教职员工,殴打同学,聚众打架,严重损坏公物,赌博或有偷窃等不良行为的学生,教师应深入了解情况,分析原因,重在教育,热情帮助他们改正错误。对极少数屡教不改的,由学校教导主任调查核实,可分别给予警告、严重警告和记过处分。不得勒令学生退学或开除学生。

第二十条  对受警告、严重警告和记过处分的学生要热情帮助,不要歧视。经过教育能深刻认识错误,有悔改表现和显著进步的,在被处分后的半年至一年内,可由学生本人或班主任提出撤销处分要求,经教导主任审查,校长批准,公布撤销处分,并在学籍卡和学生档案内济有。


 

第五篇

安全管理

宿城区时时彩后个位必中法安全保卫工作实施意见

学校安全工作,事关社会稳定,事关祖国未来,责任重于泰山。为贯彻落实各级部门安全工作意见和会议精神,切实加强学校安全工作,确保学校教育教学工作的正常进行,结合我校工作实际,提出如下实施意见,并认真贯彻落实。

一、统一思想,提高认识,切实加强对安全工作的领导

提高认识,加强领导是做好各项工作的前提和基础,在学校安全保卫工作中,各部门负责人是第一负责人,要从实践“三个代表”重要思想的高度,从讲政治、促发展、保稳定的大局出发,以对党和人民高度负责的态度,充分认识加强学校安全工作的极端重要性,切实增强责任感和紧迫感,把学校安全工作作为一项严肃的政治任务来抓;要切实加强对学校安全工作科学管理,将学校安全工作纳入重要议事日程,建立健全安全管理体系,健全安全工作领导小组,确定专人负责,配齐安全管理人员,定期召开安全工作专题会议,研究解决安全工作问题;要树立“安全第一、预防为主”的思想,认真落实各项安全措施,做到警钟长鸣,常抓不懈,防患于未然,为师生创设一个安全的工作、学习环境。

二、完善制度,落实责任,确保各项安全措施落实到位

(一)强化落实安全教育制度。学校安全教育工作要经常化、制度化、社会化,通过安全知识、安全技能的教育和训练,不断提高师生的安全意识和自救自护能力。学校安全教育的内容主要包括:安全意识教育、交通安全教育、消防和用电安全教育、社会治安安全教育、食品卫生安全教育、校内外活动安全教育、自然灾害、紧急情况下的疏散方法、受到不法侵害时的自我保护等。学校安全教育活动,每学期至少在开学后和放假前组织两次,并且要有安全教育活动记录。班级安全教育活动,每周至少一次,并在每天的实践活动等时间内进行安全教育。校内文化宣传,如宣传栏、黑板报、校园网等都要有安全教育内容。学校大门口要设置安全警示牌。要加强学生的心理健康教育。学校要根据学生的年龄和心理特点,有针对性的加强健康人格的教育和培养,引导他们学会正确认识自己、认识社会,正确对待困难和挫折,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观,要重视学生的心理咨询和疏导工作,帮助学生克服各种精神、心理障碍,防止自伤自残和其他破坏性行为。对学生的安全教育活动,要贯穿到教育教学管理的全过程,渗透到社会实践、日常生活、节假日及各种大型活动之中。教师要为人师表,关心爱护每位学生,严格禁止体罚和变相体罚学生;严格禁止上课期间将学生逐出教室;严格禁止用粗暴语言教训学生。学校要加强对教师的安全知识教育培训,增强教师的安全意识,提高防范技能。

(二)完善安全工作制度。各校要结合实际,建立健全各项安全工作规章制度。要健全和落实定期检查制度、每日巡查制度和及时整改制度。要建立和完善学校安全事故应急处理机制,建立卫生保健制度,定期进行健康体检、卫生消毒、预防接种,加强传染病管理、膳食管理、食品采购索证制度管理等。要建立学校、派出所和家庭的三位一体安全联防制度。要进一步完善学校安全工作责任制度、事故上报制度和事故责任追究制度以及网络信息安全、大型活动申报、危险物品管理、值班、防火防灾等规章制度。要坚持24小时值班制度,值班人员要按时到岗,坚守岗位,及时巡查,做好记录;节假日、敏感时期,学校负责人要轮流值班。要建立安全工作督查督导制度,加大指导和检查力度,防止违规违章。校长要对学校内部各项安全工作进行督查,对夜间值班情况进行抽查,并做好记录。要做好制止犯罪、防范事故和处置各种突发事件的预案,提高学校应变能力。

(三)落实目标责任。保持学校稳定是教育事业发展的前提和保障,是广大教育工作者的政治责任。各部门及年级组要克服松懈麻痹思想、厌倦情绪,切实把学校安全工作摆在学校工作的重要位置。要坚持“一把手”抓安全,继续实行安全工作抵押金制度,要层层签订学校安全目标责任书,制定责任目标,将责任目标落实到年级和个人,做到分工明确,职责清楚,层层有目标,人人有责任。进一步完善考核奖惩机制,将学校安全工作纳入单位的学期、年度工作考核和领导干部考核,严格考核,严格奖惩,实行一票否决。严格执行安全工作责任追究制度,对思想不重视、防范措施不落实、管理不严格、工作不得力的要批评教育,限期整改;对因失职、渎职造成重大安全事故的,要按照法律、法规严肃追究有关责任人的责任。

三、突出重点,狠抓落实,为师生创设安全的工作学习环境

(一)加强校舍安全及重要设施的维护管理。各部门及年级组要经常对校舍使用状况进行检查(每月一次),做好记录并归档,对校舍安全使用年限做到心中有数,发现危房立即停用,及时报告办学单位和主管部门,并根据实际情况,采取相应的措施,确保校舍安全不出问题。严格按照浙江省教育厅《关于加强校舍安全防范工作的通知》要求,每年定期对校舍(包括屋面、楼梯扶手等)进行查勘鉴定。新建、扩建和维修改造校舍,校园配套设施建设,都必须遵守国家有关法律法规和建设规范、建设标准,严格按照基本建设程序进行,确保建设质量。加强防雷、避雷等设施的配备、维修与管理,特别做好微机主控室、计算机网络的防护工作。建立健全学校锅炉、管道和特种设备的管理、使用制度,做到操作人员持证上岗,在使用前和使用后定期进行安全检查,及时消除安全隐患。每月要对校内悬挂设备、器械等检查一次,保证师生安全。

(二)加强学校消防安全管理。要建立以防火为重点的各项规章制度,经常组织消防和用电安全检查,做好记录,消除隐患。要按照消防法规要求,配齐配足消防器材,建立消防设施定期保养制度(每月一次),有专人管理,及时更换超期消防器材,保持消防设施完好,确保消防设施能用、够用、会用。加强学校用电安全管理,制定学校用电安全管理制度,严格用电要求,严禁违章作业和超负荷运转。定期检查(每月一次)用电线路和设备,做到绝缘良好,并安装漏电保护装置。对学校陈旧老化的用电设备和线路,要及时更新改造,确保学校用电安全。加强学生宿舍和集体活动场所的用电管理,严禁私拉乱拉电线、违章使用电器设施。严禁在学生宿舍做饭,严禁在学生宿舍点蜡烛照明。建立重点部位和易燃易爆物品的监控和管理制度,加强对容易引起火灾部位和和易燃易爆物品的监控和管理。楼梯口要设立安全通道标志,学生宿舍、学生餐厅等学生密集的场所,要在相应位置安装应急照明灯。制定火灾应急预案,保持校内通道和建筑物通道畅通无阻,确保在紧急情况下师生能够迅速疏散。加强消防知识教育,每学期组织一次消防知识技能演练活动,提高师生的自防自救能力。

(三)抓好学生饮食卫生和防疫工作。认真贯彻落实《食品卫生法》《学校体育卫生工作条例》。依法加强对校园及周边食品卫生监督管理工作。学校后勤要建立师生饮食卫生工作制度并打印上墙,对食堂强化监督措施,定期(每周一次)不定期进行卫生检查并形成文字材料归档。食堂要有《卫生许可证》并悬挂。食堂从业人员要定期进行体检并佩带健康证上岗,体检不合格的一律不准上岗。经营餐饮人员工作时间必须穿工作服,戴工作帽,保持衣帽整洁。制作间应保持卫生清洁,空气流通,应配有纱门纱窗、防蝇防鼠防尘设备。操作时实行流水作业,生熟食品分门进出,如受条件限制,最低限度要把厨房分成生熟两部分,厨房用具(菜板、刀、盆、抹布、筐等)要做到生熟分开用。食具一餐一消毒并定期擦洗,消毒后的食具要放在专用的柜橱内,不受污染。定期对食堂炊管人员进行防毒安全教育,牢固树立防毒意识,提高警惕并严格防范投毒事件的发生,严禁出售霉烂变质食品和饮料。要加强对食堂经营管理,确保采购的原料和成品渠道正规,质量可靠,违规者坚决予以取缔。严禁违法商贩进入校园经销食品和饮料,坚决杜绝校内食堂销售“三无”产品。是用面粉、大米、食油、酱油、醋等必须购买标有质量安全标志的产品。加强学校卫生防疫工作,防止流行病、传染病的发生。规范学校预防保健制度,除卫生防疫部门外,任何单位和个人不得以预防和保健名义组织学生集体服用任何药品和保健品。

(四)加强师生交通安全管理。建立交通安全管理制度并打印上墙。对师生进行定期和不定期的交通安全教育,并有记录。开展多种形式的警校共建活动,校门口设置明显的安全警示标志。杜绝学生乘坐无证、无牌、无安全保障的车辆。学校的机动车辆,应定期检验、保养和维护,杜绝病车上路。

(五)加强校内外活动管理。校内的各种活动设施和场所,必须符合国家安全标准。要定期检查校内设施和场所的安全状况,重点对体育设施、用电设施、微机室、实验室和有毒物品等进行检查,防止意外事故的发生。严格遵守活动报批制度,对学校开展的集体外出活动,一律逐级上报,从严审批。全校性外出活动和社会上要求学生参加的活动以及学校组织的各种大型活动,必须认真排查不安全因素,制定预防措施和应急方案,做到万无一失,由学校主要领导批准后方可实施。凡不安全的地方,或安全措施落实不到位的地方,不得组织学生前往。按照国家有关法规,不允许学生从事可能危及人身安全的工作,禁止组织中小学生参加超越其年龄、行为能力和自我保护能力范围以外的各类活动。

(六)加强学校治安管理和周边环境治理。加强学校24小时值班护校工作,特别强化夜间巡查制度,并且必须有一名领导同志带班,配合有关部门加大保证值班人员按时到岗到位。配合有关部门加大对校园及周边环境的治理力度,做到学校周边200米以内无游戏厅、歌舞厅、网吧等娱乐场所和小商小贩等摊点。严防犯罪分子伺机破坏,特别要严厉打击针对师生的不法侵害。对滋扰校园的治安、刑事案件,要立即向公安机关报告,配合公安机关予以打击,确保校园秩序的稳定。加强对校园、教职工宿舍和学生宿舍等重点部位的治安巡逻,设专人分管校园治安工作,做到职责清楚。加强校门管理,严格履行校外人员、车辆进出手续,未经学校批准,严禁社会闲杂人员进入校园内或在校园开展各种活动。

宿城区时时彩后个位必中法紧急突发事件处置预案

按照上级有关部门的要求,为维护学校师生人身安全,有效处理学校突发安全事故,使学校突发安全事故损失降低到最低限度。特制订《宿城区时时彩后个位必中法突发安全事故应急预案》,作为我校处置紧急突发事件的具体指导。

一、成立学校突发安全事故应急总指挥部,领导小组下设办公室,统一指挥和组织学校突发安全事故应急处理工作。

(一)处置紧急突发事件总指挥部

总指挥:郭长忠

副组长:周  建  王乃彬  陈  毅

成  员:王耀军  殷  实  许  恒  张尚成    靳雷聿  别延凯

(二)处置紧急突发事件行动组织

1.现场指挥联络组:周建  

2.情况处置协调组: 王乃彬

3.后勤车辆保障组:张尚成  

4.抢险救援组:殷实  许展伦

5.医疗救护组:王耀军  许恒

6.现场保护协调组:陈毅  陈如君

突发安全事故报告联系电话:052784650040(校长室)

根据安全应急事故的要求,领导小组可以随时调集人员,调用物资和交通工具,各完小必须全力支持和配合。

二、突发安全事故种类

学校突发安全事故含学校重大火灾安全事故;学校重大交通安全事故;学校重大危险药品安全事故;学校工程建设、危房安全事故;学校重大特种设备安全事故;学校外出大型活动安全事故;学校外来暴力侵害事故;学校食物中毒安全事故;学校流行传染疾病安全事故。

三、安全事故报告及处理程序

1.实行学校一把手负责制。

2.学校发生或接到突发安全事故后,必须及时向公安、交警、卫生、消防等部门报案请求援助。学校本着“先控制、后处置、救人第一,减少损失”的原则,果断处理,积极抢救,指导现场师生离开危险区域,保卫好学校贵重物品,维护现场秩序,做好事故现场保护工作,上交学校突发安全事故有关材料,做好善后处理工作。

3.学校接到突发安全事故报告后,根据事故情况在2小时内及时向上级教育行政部门汇报,安全事故应急领导小组在最短时间内到达事故现场,组织抢救和善后处理工作。

4.对缓报、瞒报、延误有效抢救时间造成严重后果的将予以纪律处分。

四、安全事故应急预案

(一)重大火灾安全事故

1.校指挥学生紧急集合疏散,迅速将事故信息报学校。              

2.学校利用校园播音系统或钟声发出紧急集合信号,组织教师到班级指挥学生按顺序疏散,楼道间要有专人组织疏散,及时将学生带到远离火源的安全地段。

3.织学生参与救火,教师可利用一切救火设备救火,及时报告119、120请求援助。

4.采取有效措施,做好善后处置工作。

(二)重大交通安全事故

1.学校指挥学生紧急集合疏散至安全地段,迅速将事故信息报学校。

2.学校要迅速抢救受伤师生,在最短时间内将受伤师生送至医院救治,及时报警110、119、120请求援助,保护好事故现场。

3.采取有效措施,做好善后处置工作。

(三)危险药品安全事故

1.学校危险药品要求专柜存放,专人管理。

2.在实验操作过程中出现的安全事故,学校要及时将师生疏散至安全地段,迅速将情况报告学校。

3.在最短时间内将受伤师生送至医院抢救,及时报告119、120请求援助,保护好事故现场。

4.采取有效措施,做好善后处置工作。

(四)工程建设、危房安全事故

1.学校在建或改建的建筑物要树立警示牌,设有隔离栏。

2.学校d级危房一律不准使用,封闭的d级危房要树立警示牌,设有隔离栏。

3.学校发生建筑物、危房安全事故,迅速组织师生疏散至安全地段,及时将事故信息报告市教育局。

4.对受伤师生组织抢救,及时报告110、119、120请求援助,封闭事故现场。

5.采取有效措施,做好善后处置工作。

(五)特种设备安全事故

1.学校要定期检查锅炉使用情况,做好锅炉工的培训工作,购买特种行业保险。

2.事故发生后,及时抢救受伤师生,及时报告110、119、120请求援助,封闭事故现场。

3.采取有效措施,做好善后处置工作。

(六)外出大型活动安全事故

1.各年级、各班组织外出大型活动必须申报学校,经同意后才能实施,组织的外出大型活动要制订安全应急预案。

2.事故发生后,学校迅速抢救受伤师生,及时将事故信息报学校领导。

3.及时报警110、120请求援助,保护好事故现场。

4.采取有效措施,做好善后处置工作。

(七)外来暴力侵害事故

1.学校外来的未经允许强行闯入校园者,学校门卫或保安人员不得放行,应及时将闯入者驱逐出学校,并由门卫或保安人员向其发出警告。

2.学校内发现不良分子袭击、行凶等暴力侵害时,应先制止、制服,同时及时报警110、120请求援助。

3.对受伤师生及时救治。

4.采取有效措施,做好善后处置工作。

(八)食物中毒安全事故

1.立即停止学校饮食摊点、食堂的生产经营活动,及时向卫生防疫部门报告,及时报警110、120请求援助。

2.积极协助卫生机构救助病人。

3.封存造成食物中毒或可能导致食物中毒和原料、工具、设备和现场。

4.配合卫生防疫部门的调查,如实提供有关材料和样品。

5.采取有效措施,做好善后处置工作。

(九)流行传染病安全事故

1.学校发现有传染病症状的学生,应立即通知家长将患病学生带到医院检查就诊,有传染病的教师不得带病上班,凡患传染病的师生须经医院诊断排除然后才能返校。

2.学校发生特殊传染病,要迅速利用学校隔离室对患病师生进行隔离观察,及时报警110、120电话请求援助,通知患病师生的家长和亲属,送定点传染病医院诊治。

3.学校对传染病人所在的教室及涉及的公共场所要及时消毒,对与传染病人亲密接触的师生进行隔离观察,防止疫情扩散。

4.及时将发现的疫情上报区教育局、卫生防疫部门,并做好病人的跟踪工作。

宿城区时时彩后个位必中法紧急疏散预案

一、突发事件应急指挥领导小组

总 指 挥:郭长忠

副总指挥:周  建    陈毅   王乃彬

成    员:殷实  许恒  王耀军    蔡艳  孙美荣  蔡晓莹  张尚成

1.发生紧急情况时,广播室应马上开通广播,为学生处组织疏散提供方便。

2.发生紧急情况时,应首先进行学生疏散工作,将学生从教学楼内撤离至操场。

3.教师要根据指挥中心的指挥,按指定的路线和顺序迅速组织学生撤离到操场等空旷地带。做到不慌乱,不喧闹,不拥挤。

4.突发事件发生在教学时间,各班的安全第一责任人是授课老师,授课老师应该立即停课并迅速组织本班学生有序快速逃离。其他所有教职员工应该第一时间赶到自己办公室所在楼层的楼梯口协助指挥学生撤离,并自觉地每人跟在一个班的后面,如果有没课的班主任应该第一时间赶回本班课室协同科任老师组织学生撤离。

5.突发事件发生在非教学时间,原则上按各班的班主任及配班老师负责本班学生安全疏散工作,并按副班主任走在前面,班主任走在后面的原则撤离。

6.各班撤离路线和顺序:按学校规定的顺序路线撤离。因为学校在安排此路线和顺序时,已经考虑到在同一时间内如何有序地疏散各班的学生,并避免发生拥挤、摔倒、踩踏等安全事故。所以要听从指挥。

7.各班在离开课室到走廊时,应该是教室里面前4行从前门撤出课室,后3或4行从后门撤出课室,不论高矮在走廊排成三列纵队。

8.撤离时,不比速度,做到不起哄,不推撞,不搞恶作剧,双手护头,在安全和秩序得到保障的前提下,才要求快速撤离。

9.到指定位置后各班以到达的先后次序向操场总指挥靠拢,保持三列中队,面向西,整齐排列,听候指挥,不得到处乱跑。

10.班主任迅速清点本班人数后向指挥中心报告。各部门、各级组负责人清点本部人数后也向指挥中心报告。

11.学校全体保安员及工人都必须参与撤离和救援,主要职责是保卫财产安全。

12.各班由任课教师、班主任负责在学生处统一调度下按疏散安排撤离教学楼。

13.体育室负责广播,最近楼梯口当班教师负责教学楼楼梯口;其他老师听到警报声后立即赶往本班教室或就近楼梯口组织学生有序撤离。  

14.各教学班按紧急疏散安排撤离教学楼。

15.紧急疏散安排。由体育组全体老师引导学生有秩序地进入操场。

16.王耀军、许恒负责应急救护,并在第一时间带着必要的药物赶到操场。

宿城区时时彩后个位必中法安全教育管理制度

为了确保师生安全,保证正常的教育教学秩序,特制定本制度。

一、学校成立安全工作领导小组,校长任组长,由班主任、班干部为组员,落实目标责任制,分工明确,责任到人。

二、树立安全第一的思想,把安全教育工作放在学校各项工作的首位,做到警钟长鸣,常抓不懈。

三、定期召开安全保卫工作专题会议,提高师生对安全工作重要性的认识,强化安全意识,增强防范意识。

四、学校班级利用升国旗、校会、晨会、班会、黑板报、宣传栏等形式对学生进行安全意识和安全常识教育,提高学生安全防范和安全自救能力。把防交通事故、防雷击、防溺水、防中毒等作为教育重点内容。

五、在学校门口及周边环境,设立安全警示牌。

六、每学期组织学生观看安全录像,写出安全保证书。学校与班主任、班主任与学生家长签定安全目标责任书,组织学校师生进行安全知识竞赛。

宿城区时时彩后个位必中法宿舍安全十不准

一、不准私自换铺,调换宿舍

二、不准在宿舍内乱扔果皮、纸屑、剩饭、剩菜等。

三、不准乱拉电线、使用电器、电蜡烛。

四、不准在宿舍内打扑克、下象棋、打麻将、吸烟、喝酒。

五、不准在宿舍内看黄色、淫秽书刊、杂志、说低级下流的话。

六、不准留外来人员住宿。

七、不准在宿舍内禁止乱贴字画、乱钉钉子、乱挂杂物、乱扯绳子。

八、不准从窗口向外泼水、扔物。

九、服从管理,不准无理取闹。

十、未经学校批准不得私自外出活动。

宿城区时时彩后个位必中法安全工作责任状

一、副校长安全管理责任状

 为了落实学校治安综合治理,落实“谁主管、谁负责”的原则,构建完善的学校治安防控体系,使学校各级人员担负起保一方平安的责任,坚决杜绝意外事故的发生,学校决定与分管安全工作的副校长签订安全教育和管理责任状:

1.执行校长的有关安全指示,贯彻执行学校有关安全的决定,具体负责日常安全工作的布置、指导、检查、评比和监督。

2.建立健全安全管理制度,使管理制度化、规范化。

3.负责采用各种有效方法宣传安全工作制度,树立师生的安全意识。

4.联系和协调各处室及少先队开展安全工作,法制校长讲座工作。

5.对各处室上报的安全隐患及时作出处理意见。

6.对受伤学生及时派员送往医院救治,并具体处理善后事宜。

7.协助校长处理重大安全事故,对一般性安全事故作出处理意见。

8.其他日常安全工作。

9.责任状适用时间为1学年,    年  月 日至    年  月  日。

校   长                     分管校长

签字人:                    签 字 人:

宿城区时时彩后个位必中法

年 月 日

二、教导主任安全工作责任状

为了落实学校治安综合治理,落实“谁主管、谁负责”的原则,构建完善的学校治安防控体系,使学校各级人员担负起保一方平安的责任,坚决杜绝意外事故的发生,学校决定全面签订安全教育和管理责任状。教育教学是学校安全工作的重要所在,重在提高师生的安全意识和防护教育,根据教导主任责任要求,特与教导主任签订本责任书。

一、责任

1.加强安全教育,每学期必须有一周为安全教育周,每学期的班队活动必须有一堂为安全教育课,每天的晨间谈话必须有一个安全内容,每周必须有一节安全法制教育课。

2.重视对体育教学与训练的管理,注意运动场所与器械的安全,运动员训练要遵循科学性原则,确保训练的安全。

3.实验教学要坚持安全第一,督促教师、学生在使用实验药品时要注意安全,严格做好防毒防腐工作。

4.加大对教师教育手法的监控力度,引导教师运用科学的正确的手段教育学生,杜绝体罚和变相体罚学生。

5.控制学生的在校作息时间,做到合理、科学、劳逸结合,严格监视教学时间之外的辅导,要求在静校后学生一律离校。

6.在校内举办的教育活动,要考虑多种因素,安排好会场和活动场所,严肃纪律,整顿秩序。

7.带领学生外出比赛、活动,要求教师与学生同在,带好学生,使学生安全回校、回家。

8.督促教师关注学生在校的身体表现,要求教师发现学生有异常反映要迅速与家长联系,并且要及时报告,及时处理。

9.关注学生上学和放学的表现。教育学生按时到校,按时回家,不得在路上逗留,要走人行道,靠右行,严格遵守交通规则,千万不要在车辆临近横穿公路。

10.关注学生在校课间的活动。教育学生课间不得追逐奔跑、打架斗殴,不爬高,不做危险游戏,上课期间不得出校。

11.把安全工作放在第一位,自觉参加学校的安全防控体系,积极协助校长,密切与其他部门配合,投入安全教育与防护。

12.管理和教育教务人员做好安全工作,对相关人员赋予一定的安全责任,构建教务部门的安全防范体系,做到责任到人,严密布置。

13.一旦发生事故,及时向学校领导报告,需紧急处理的,要周密考虑,及时而完好的处理。

二、处理、

1.教导主任违反上述有关规定,有失责行为,由领导班子会议研究,给予一定的处理。

2.发生与教育教学相关的事故,经学校领导班子研究,给予严肃的处理;严重的交由上级部门或司法机关处理。

3.对全年切实落实安全责任,做好安全工作,无发生事故的,给予教导主任一定的奖励。

三、本责任状一式两份,教导主任和学校各执一份,自签定之日起生效。

四、责任状适用时间为1学年,    年  月  日至    年  月  日。

学  校                          教导主任

签字人:                        签 字 人:

                          宿城区时时彩后个位必中法

三、总务主任安全责任状

为了落实学校治安综合治理,落实“谁主管,谁负责”的原则,构建完善的学校治安防控系统,使学校各级人员担负起保一方平安的责任,坚决杜绝意外事故的发生,学校决定全面签订安全教育与管理责任状。后勤部门是学校安全工作的重要所在,涉及校舍、物资、财务和人员,根据总务主任职责要求,特与总务主任签订本责任书。

一、责任

1.学校的各类用房,尤其是重要处室(包括财务室、物资室、仪器室、语音室、电脑室、图书室等)要加强检查和防范设施,保障安全。

2.督促财务人员严格遵守财政纪律,严格执行财务制度,不得玩忽职守违反制度,避免被窃、被诈骗等安全问题。

3.编造校产清册,完善校产登记制度。对校产实行一学期检查一次,保证校产清楚、完好,发现丢失或使用时损坏要即使上报处理。

4.爱护并保护学校财产,对有人要损坏学校财产之事要即使制止。对被故意损坏的要责令其当即赔偿及修理。

5.严格检查学校校舍、设施,经常检查顶上吊物(如电扇、电灯玻璃等),经常检查各类运动设备,发现有隐患的要及时更换或修理。

6.注意用电安全,经常检查电路情况,禁止任何人玩电源开关,乱接各种电器。教育师生在人离开时要做到关扇、关灯后关门。

7.讲究饮食卫生,保证每日有饮用水供应,严禁学生喝生水;加强食堂的管理,构建严密的防范措施,经常检查食堂食品及师生用餐安全情况。

8.严加保护消防器具,经常检查消防器材是否完好,未有火警,任何人不得擅自移动。万一出现火警要奋力扑灭,并打119急用电话。

9.严禁在校园内燃放烟花鞭炮,严禁在校园内玩火,及师生携带易燃易爆品。

10.加强车辆管理,学校门口经常设立警示牌,禁止外来机动车辆进入校内。如果学校有事必须车辆进入,要做好指挥工作,保证道路畅通和安全。

11.重视对门卫的管理,严格执行门卫制度,经常性的督促门卫监守岗位,落实责任,把好门口关。

12.把安全工作放第一位,自觉参加学校的安全防控系统,积极协助教导处做好安全教育与防护。

13.管理和教育后勤人员做好安全工作,对相关人员赋予一定的安全责任,构建总务部门的安全防范体系,做到责任到人,严密布置。

14.一旦发生事故,及时向学校领导报告,需要紧急处理的,要周密考虑,及时而完好的处理。

   二、处理

1.总务主任违反上述有关规定,有失责行为,由领导班子会议研究,给予一定的处理。

2.发生与后勤相关的事故,经学校领导班子研究,给予严肃的处理;严重的交由上级部门或司法机关处理。

3.对全年切实落实安全责任,做好安全工作,无发生安全事故的,给予总务主任一定的奖励。

三、本责任状一式两份,总务主任和学校各执一份,自签订之日起生效。

四、责任状适用时间为1学年,    年  月  日至    年  月  日。

学  校                          总务主任

签字人:                        签字人:

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年  月  日

四、政教处安全工作责任状

为了落实学校治安综合治理,落实“谁主管、谁负责”的原则,构建完善的学校治安防控体系,使学校各级人员担负起保一方平安的责任,坚决杜绝意外事故的发生,学校决定全面签订安全教育和管理责任状。教育教学是学校安全工作的重要所在,重在提高师生的安全意识和防护教育,根据德育主任责任要求,特与德育主任签订本责任书。

一、责任

1.加强安全教育,每学期必须有一周为安全教育周,每学期的班队活动必须有一堂为安全教育课。

2.加强班主任队伍管理和培训,经常性地对班主任进行安全工作的培训、加强和布置,促进班主任素质的提高和思想上的重视。

3.引导班主任运用科学的正确的手段教育学生,杜绝体罚和变相体罚学生。

4.督促和指导各个年级组、各个班级做好学生的日常行为规范工作,避免发生校内伤害事故。

5.班级组织学生外出参观、游览以及观看影视等,须书面报告德育处审核,德育处要严把审核关,然后报校长审批。

6.组织学生外出活动时,做好安全防范工作,避免发生交通事故和其他人身伤害事故。

7.健全社会、家长参与的学校安全工作机制,发动社会力量和家长协助做好节假日、双休日、寒暑假的学生安全工作和对学生的安全教育工作。

8.万一发生紧急事件,立即按应急处理预案做好保护学生、控制事态和及时上报工作。

二、处理

1.政教处主任违反上述有关规定,有失责行为,由领导班子会议研究,给予一定的处理。

2.发生与教育教学相关的事故,经学校领导班子研究,给予严肃的处理;严重的交由上级部门或司法机关处理。

3.对全年切实落实安全责任,做好安全工作,无发生事故的,给予德育主任一定的奖励。

三、本责任状一式两份,德育主任和学校各执一份,自签定之日起生效。

四、责任状适用时间为1学年,    年  月  日至    年  月  日。

学  校                      政教处主任:

签字人:          签字人:                                    

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年  月  日

五、班主任安全工作责任状

为加强学校教育教学安全管理,把责任落实到位,提高全体班主任的安全意识,使班主任都积极参与教育教学管理,特制定本责任状。

一、责任

1.按照《中小学生日常行为规范》和学校班级管理要求,具体负责学生在校的日常行为安全和上学放学行为规范安全教育。

2.加强楼道值班制度,负责集队集会时上下楼梯的安全,防止踩踏事件的发生。

3.加强对学生交通、卫生防疫与食品卫生、青春期知识等教育,加强心理健康指导工作。利用网络优势,定期组织观看安全系列片,开展好每年安全教育月及安全周活动,安全教育要纳入班级工作计划,每学期至少要有一次安全主题队会,专题教育要有方案和记录。

4.具体负责班级内部房屋、门窗、过道、护栏、桌椅、电线路及各种器材的安全隐患检查和监督工作,切实履行“注意”义务。

5.多与科任教师联系,建立学生个人档案,如有先天性心脏病、羊角疯等要及时登记、备案。发现隐患要及时排查,做到防患于未然。

6.具体负责学校节假日期间(包括临时调整工作时间)对家长(监护人)的联系工作,并发放有关安全信息告知资料。

7.具体负责班级学生发生各种安全事故后及时报告处理、救援救护、告知家长及安抚家属工作。

8. 上课期间学生无故、无假条出校,班主任要及时调查、及时与家长沟通。

9. 学校举行大型活动、进行义务劳动,班主任应对学生做参加活动、劳动的安全教育并跟班。

10. 学生未到校班主任应及时通知家长,对不请假的学生应调查其原因并与家长沟通。

11.运用科学、正确的手段教育学生,严禁体罚与变相体罚。

12.负责学校安全管理工作的其他事项。

二、处理

1.班主任违反上述有关规定,有失责行为,由领导班子会议研究,给予一定的处理。

2.发生相关的事故,经学校领导班子研究,给予严肃的处理;严重的交由上级部门或司法机关处理。

三、责任状适用时间为1学年,    年  月  日至    年  月  日。

学    校                      班 主 任

签 字 人 :                   签 字 人:

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      年  月  日

六、科任教师安全管理责任状

为了进一步加强对学生安全纪律的教育和管理,确保我校教育教学秩序的正常运行。在工作中,全体教师要加强教育、落实管理,消除一切不安全隐患,杜绝一切事故的发生,为此,学校与教师签订安全管理责任状。

一、责任

1.科任教师是课堂的第一责任人,不论早、晚自习还是正常上课,都必须及时到课堂,下课前不允许离开课堂,并清查该班学生的人数,如发现缺席者,必须马上通知班主任联系家长及时处理,做好记录。如果没有及时通知,科任教师将对发生的事故负责。

2.发现安全隐患或安全事故,应该尽量排除或及时通知有关部门。

3.利用课堂对学生进行安全教育和思想教育,课堂教学要渗透德育内容。

4.上课、辅导期间出现安全隐患及时处理,并上报学校。

5.协助班主任做好班级管理和后进生转化工作,运用科学、正确的手段帮助、教育学生,严禁体罚与变相体罚。

6.未经批准不得让学生外出,制止校外人员进入教室。

7.教育学生遵规守纪,不发生打架斗殴、破坏公物事件,不允许学生参加有危险的活动。

8.体育教师课前要检查体育设施、器材,对学生讲解安全知识及活动的注意事项。

二、处理

1.课任教师违反上述有关规定,有失责行为,由领导班子会议研究,给予一定的处理。

2.发生相关的事故,经学校领导班子研究,给予严肃的处理;严重的交由上级部门或司法机关处理。

三、责任状适用时间为1学年,    年  月  日至    年  月  日。

学  校                           教  师

签字人:                         签字人:

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年    月   日

时时彩后个位必中法宿舍管理员考核制度

为了进一步加强宿舍管理员管理,提升工作人员在师生中的形象,确保师生满意、放心,特制定本考核细则。

一、 出勤:

1.宿舍管理员应该按时到岗,迟到早退每次扣5元:上班迟到时间在1小时以上按事假半天计算,3小时以上按一天计算。工作期间擅离岗位的每次扣5元。

2.事假每次(半天为一次,以下同)扣10元;病假每次扣5元,病事假满10个工作日(含)至15个工作日,扣半月工资。连续病事假30天以上,将予以辞退。平时抽查考核时,若有擅离不到者的按半天事假计算。请病假须出示乡级及以上医院的病历卡、医生建议和收据。

3.宿舍管理员请假须提前向总务处请假,如未请假每次按事假的2倍计算。

4.召开会议无故不参加的,每次扣10元。

5.事假月累计5天(含),病假7天(含)以上,不发放当月考勤奖。

二、工作:

1.工作态度较差,不服从学校分配工作(含学校临时安排的工作),违反各种制度的每人次扣20元。

2.学校对宿舍管理员值班期间进行定期与不定期检查,不符合要求的,当事人扣10元。

3.不能按时完成所分配的工作的每次扣10元。

4.在校时间做其他与工作无关的私活,发现一次扣10元。

5.值班期间饮酒、抽烟、打牌、睡觉(白班)的当事人每人次扣10元。

6.由于个人工作不当,造成财产损坏丢失的要按价赔偿。

7.无理取闹、不服从学校安排及学校制订的制度和管理思路,与师生发生严重冲突或恐吓等,如有违反扣除当月考勤并视情节确定辞退。工友之间发生打骂现象的,每次扣当事人双方各50元。

8.严禁将学校公共物品带离学校,一经发现扣20元,追回该物品并按价赔偿。

三、以上细则作为宿舍管理员考核的依据,考核以月和学期为单位分别进行考核。

时时彩后个位必中法门卫人员考核制度

1.学校门卫是学校安保工作的重中之重,必须高度重视,严格管理,完备制度,责任到人。学校门卫管理制度和学校安保人员岗位职责互相联系,各有侧重,要规范操作,有利于学校监督,使学校门卫管理逐步实现系统化、制度化、规范化、标准化。

2.学校门岗实行24小时有人值班制度:一至周五白天确保2人夜间确保2人,周末节假日确保1人在岗、由政教处统一安排,由专职安保人员(长城保安公司)负责职守。

3.学校门卫肩负维护校园秩序,保障师生安全的重任,在岗人员要遵纪守法,坚守岗位,严格把关,文明值勤,努力将学校门岗建成展示学校良好形象的窗口。

4.学校门卫必须严格执行学校会客制度,做好来访登记,填写相应会客单,写明进出校的时间与事由,由门卫电话联系,经确认可以接待后方可入校。来访者出校时,应凭被访者签字后凭会客单予认确认。如被访者遇上课或开会,门卫应安排告知来访者或在门卫室等候。

5.学校门卫应严控学生课间及在校时间擅自离校,因特殊情况需出校门的学生应持有离校证明(班主任签字的假条)方可放行并做好登记。上课期间禁止家长和社会闲杂人员随意进校。

6.学校门口要严把货物、车辆进出关。运货车必须走北门进出,需凭相关部门证明(出门单)经确认后予以进出。本校车辆(北门进出)、上级部门机动车辆进校,应指引其到指定停车区停放,不随意进入学生生活区、教学区。校外机动车辆一律不准入内(特殊情况除外)。自行车进出校门时,必须下车推行,并在指定地方停放。

7.学校门卫要确保到校的部分报刊、书信、资料、票据的及时准确发送,对老师、学生的挂号信、汇款单、包裹单等要尽快通知本人签收,禁止将非教学用易燃易爆、有毒物品、动物和管制器具带入学校。

8.学校门卫要做好安保巡视工作,特别要加强课间、午间及夜间巡逻。要正确开启监控及警报装置,一旦发生情况迅速查明原因,积极保护现场,及时上报,协助处理。

9.学校门卫要有完整交接班制度,门卫接班时,必须互相询问情况,移交值班记录,巡视相关场所。门卫人员请假需事先办理手续;经有关人员批准并安排好替代人员方可离岗。学校门岗严禁串岗,脱岗现象发生。

10.工作期间身穿制服,仪表端庄,礼貌待人、严禁抽烟、打牌、饮酒、疲劳上班或在上班时打瞌睡,要保管并使用好安保器械。

11.每天做好东门、北门关锁,协助值班教师做好学生上学及放学的交通疏导管理工作。

12.学校门卫要确保校门南北20米内无流动摊点及杂物,校门口内外通道畅通无障碍;值班室内外环境整洁无杂物、物摆有序,定期做好回归园杂物清除。


 

第六篇

后勤管理

一、公物赔偿管理制度

1.各教学班的桌凳要造册登记,班主任要经常对学生,进行爱护公物教育,损坏公物要责令损坏者折价赔偿,情节严重者,除对公物赔偿外,还要给予批评或纪律处分,后勤主管要每月检查一次,对爱护公物的班级和个人给予表扬和奖励。

2.各班门、窗玻璃、黑板要加强管理。刮风下雨或放学都要认真检查,将门窗关好,放学后一定将照明灯关好,否则由此造成损失由本班赔偿后再由学校进行维修。班主任更换要有公物交接手续。

3.单身职工及家属所用学校财产,床椅、办公桌等公物要造册登记,要认真保管使用,不得损坏,不需要及时归还后勤,后勤要定期检查,发现损坏、丢失,乱扔追究当事人责任。

4.各办公室及全校各部门的公物都要登记造册,各办公室负责人都要爱护使用,每年要登记检查一次。所用公物不得随意乱搬乱扔,不需用时要及时交回后勤,使用时向后勤领取,每学期后勤检查一次,发现丢失乱扔乱搬者,要追究责任。

5.借用公物要登记,私人长期借用财产要有借条,经后勤主管或校长签字后,方可借用。如有丢失或长期不还者,要照价赔偿。

6.各室的财产(班级、音、体、美、自然、电脑),责任到班主任、音、体、美、自然、电脑任课教师。要教育学生爱护公物,不损坏公物。财产损坏丢失,要及时报告后勤、校长,追查相关人员责任。

二、体育器材室管理规则

1.体育器材室由体育教师专人负责,其他人员未经允许不得进入。

2.一般体育器材应入橱、上架,摆放整齐,保持清洁。

3.对新购置的器材,首先进行质量验收,合格后才能进入器材室。

4.保持室内卫生,器材存放注意防潮、防火、防盗,室内无人时关窗、锁门。

5.根据器材的技术要求,要定期进行保养和维修。保证正常使用。

6.对损坏无法修复的器材,报经有关领导批准报废和更

7.各种器材、设备要有帐目管理并及时进行登记,定期清查。做到帐物相符。

8.要严格遵守体育器材借用制度,借用登记,归还及时

三、多功能教室管理制度

1.电教管理人员和使用电化教室的人员,均应熟悉电教设备的性能、使用、维护方法。使用完毕,认真填写使用记录簿。

2.教师使用该室前,需提前一周提出申请,由学校管理部门统一调配,协调使用。

3.严格遵守操作规程,爱护使用电教设备,严禁超负荷运行电教设备。

4.电教管理人员应定时对设备进行保养,做好维修记录,处理偶发事故。

5.严格财物管理,建立软、硬件档案,电教器材专物专用,严禁外借或移作他用。

6.做好防火、防盗、防尘、防雷及电路安全的日常工作,严禁大功率电器及危险品人室。

7.如操作不当而造成设备损坏,要追究责任,照价赔偿。

8.保持室内干净、整洁。

四、计算机教室管理制度

1.计算机教室是学校进行信息技术教育、上机实习和科学研究的重要基地,学校要指派具有一定业务水平的专(兼)职教师负责计算机室日常管理工作。

2.计算机教室主要用于:(1)学校进行信息技术教育及教学研究。(2)计算机兴趣小组活动。(3)培训教师。不准将计算机教室挪作它用。

3,计算机教室使用管理:(1)每学期初按教学计划,安排学校《上机实习课表》,并分年级列出贴在墙上。(2)使用计算机教室者认真填写使用情况记录单。(3)以上文字资料按年度装订成册存档。

4.计算机教室设备要统一编号并配有运行情况记录薄,磁盘软件和文字资料要分类编号妥善保存。室内设备均属专用设备,一律不准外借和挪做它用。

5,进入计算机教室要穿拖鞋。所有软件未经管理教师许可和杀毒处理不得擅自使用。

6.计算机教室要装配调温、调湿设备,保持良好的室内温度(计算机运行时一般保持在20至25℃;非运行时保持14°至30℃)和湿度(运行时:相对湿度40-70%非冷凝)。

7.计算机教室内不许饮食和吸烟,严禁将易燃易爆、有毒性物品、强腐蚀性物品、强氧化性物品、强磁场物品、放射性物品和染有计算机病毒的软件带入计算机室。

8.计算机教室要有防火、防盗、防触(漏)电保护措施,确保计算机操作人员及室内设备的安全。

9.计算机教室管理人员调入调出时,要及时做好设备清点和有关帐目等交接手续。

五、学生上机实习制度

1.上机实习是学生学习信息技术理论联系实际的重要过程,对提高学生实践能力、分析问题和解决问题能力具有十分重要的作用。因此,每个学生必须高度重视,并珍惜每一节上机实习课。

2.上机实习前要认真作好预习,明确实习目的、内容、要求、步骤和注意事项。

3.进入计算机教室要保持良好秩序,按指定位置就座,实习时要遵守纪律,不准喧哗、打闹。

4上机操作前须认真听取教师讲解有关实习项目及要求。

5.操作过程要严格按照教师要求进行,不准随意拉动键盘、扭动显示器方向和用手触摸显示屏。未经教师许可,严禁对硬盘(软盘)自设密码和初始化,严禁对系统文件更改名称、内容和地址等。

6.上机过程中要积极动手操作,认真分析和思考,同学之间密切配合,发扬团结协作的精神,努力提高实习效率,实事求是作好实习记录。

7.要爱护室内一切设施和用品,未经允许不得擅自动用。要保持计算机室内清洁,不准乱扔污物。

8.上机实习要特别注意安全,发现异常现象和不安全因素时,要立即停止:操作并及时向教师报告,不得自行处理,以免发生事故。

9.实习结束时要按顺序关好主机、显示器和辅助设备电源。将椅凳放回指定位置。认真填写好计算机使用记录册,经教师检查允许后,方可离开计算机室。

六、书刊赔偿制度

1.书刊资料是公共财产。保护书刊资料的完整是每个师生的责任。师生对所借书刊必须爱护,不得批注、涂画、折角、污损或遗失等。违者,应按本制度赔偿。

2.凡遗失图书、期刊,应购买原书刊赔偿,不能赔偿原书刊的,可参照下述原则予以赔偿:

(1)一般书刊按定价或加倍赔偿;

(2)使用价值高的图书.按原价3倍赔偿;

(3)珍本书或绝版书,按原价5倍及以上赔偿。

(4)成套书遗失一本,按一套价格赔偿。

3.凡损坏图书、报刊,按损坏程度分别处理:

(1)书刊损坏程度轻者,不影响内容完整,按原书刊定价10%赔偿;损坏书刊封面、封底等,赔偿装订费用;

(2)损坏程度严重或影响内容完整者,应赔偿原书刊;不能赔偿原书刊时,按本制度第二条规定赔偿现金。

4.师生借书时如发现图书有破损、缺页等情况,应当场向管理人员提出,否则由借书人负责。

七、教师阅览室阅览制度

1.凡本校教师、员工持阅览证均可进室阅览。

2.本室为开架阅览,每次限阅二本,阅览完毕将书放回原处。

3.本室书、刊严禁携出室外,自带书、刊及书包等放在指定场所,不许带入室内。

4.保持室内清洁,不随地吐痰,禁止吸烟。

5.阅览室按时开放,满足教师阅览需要。

八、教师借阅制度

1.教师凭借书证人室借书、个人物品不准带人。

2.凡本校教职工所借图书及时归还。

3.爱护图书,保持图书的整洁、完好,不准在图书上标点、画线、撕剪或污损,妥善保管,以防遗失。如有违反,按有关规定给予处罚。

4.本校教职工调出或离校必需按规定还书,方可办理离校手续。

5.要遵守借书规则,否则停止借阅。

九、学生阅览室阅览制度

1.学生持阅览证均可进室阅览。本室为开架阅览,每次限阅一本,取书时将阅览证放在原书位置,阅览完毕,将书放回原处,取走阅览证。

2.本室书、刊严禁携出室外,自带书、刊及书包等放在指定场所,不准带入室内。

3.遵守公共秩序,讲究文明礼貌。室内不得大声喧哗、打闹,保持安静。

4.保持室内清洁,不乱扔杂物,不随地吐痰,不在室内吃东西。

5.自觉爱护书刊,取放有序,不准任意涂抹、撕页,否则按有关规定给予处罚。

6.服从工作人员的管理,遵守阅览规则。

7.阅览室按时开放,满足学生阅览需要。

十、学生借阅制度

1.学生凭借书证入室借书。

2.学生每人每次限借两本,限期归还。

3.对借书逾期不还者,视其时间长短,情节轻重给予批评教育或罚款甚至停止借阅。

4.爱护图书,保持图书的整洁、完好,不准在图书上标点、画线、涂改、撕剪或污损,妥善保管,以免遗失。如有违反,按有关规定给予处罚。

5.开架图书未办理借阅手续,不能以任何理由将图书携出室外,违者按偷窃处理。

6.要遵守借书规则,否则停止借阅。

十一、档案管理制度

1.学校教师中设一名档案管理员,负责档案的整理、保管工作。

2.学生学籍档案、考核成绩、奖惩记录、老师考评成绩、奖惩记录,应当有相关教师整理、装订,于下学期开学一个月内,交档案员保管。学校的年度计划和工作总结,有校长或相关教师整理,交档案员保管。财务帐册、各类物品登记台帐,每用完一本,相关人员应在两周内交给档案员管理。

3.档案保管应按照时间和类别分类管理。应存放于专门的地方。

4.除校长签字同意外,师生不得擅自查阅档案。

5.一般档案的保管期限为十年。学籍档案、财务帐册保管期为20年。当地教育部门有不同规定的,从其规定。

6.档案员应采取必要措施,防止丢失或损坏,确保档案安全。

十二、教学用具及办公用品管理制度

(一) 采购与验收

1.教学用具的采购途径如下: 在教育局要求的前提下,教师提出购置计划、校长审批、共同组织实施、采购者凭入库单报帐。

2.材料入库前,保管员应认真验收,验收中发现问题应及时提出,并采取相关处理措施。

(二)保管

1.由一名教师担任教学用具保管员,全面负责保管、登记工作。

2.对一般物品要严防损坏、变质、丢失。

3.物品应存放有序、帐物对号、妥善保管,以便于定期收发检查。

4.对库存材料每学期盘点一次,做到帐物相符。

(三)领用

1.领用应根据教学需要,实行计划领取。

2.领取数量必须详细记录,剩余的物品必须及时退还。

十三、功能室管理员考核办法

(一)考核对象

全体功能室管理人员

(二)考核内容

功能室管理人员应做好以下几个方面的工作,学校根据管理人员对工作完成情况进行月考核和年度考核:

1.热爱本职工作,爱岗敬业,服从分工、团结协作。(10分)

2.按时完成岗位职责范围内的工作要求,平时保质保量做好以下基本要求。

(1)各功能室的卫生打扫与保持。(20分)

(2)做好与实验教学有关的准备工作并指导学生参与实验活动。(5分)

(3)仪器、图书的收集、整理与维护,积极做好开发与利用等方面的建议。(5分)

(4)做好与任课教师的配合协调、实验开出率及仪器图书的周转率等工作。(10分)

(5)健全及规范管理各种帐册及档案。(30分)

3.考核的重点是工作的责任心、主动性和遵守办公纪律等方面。(20分)

(三)考核办法

1.考核小组对照考核细则采用不定时检查的方式,每两周检查一次。每月总结一次,学期末进行综合评定。

2.通过查看现场、实物、原始记录等方法,逐项量化评估计分,并按总分高低排列名次。

3.考核分优秀、良好、合格和不合格四个等级。

(四)奖惩措施

1.对于完成岗位目标管理的教师,成绩显著的给予表扬,参照绩效工资考核办法给予绩效奖励。

2.对不能完成岗位目标管理的教师,要认真检查原因,属于工作责任心等问题要批评教育,参照绩效工资考核办法作相应的绩效扣除。严重失职造成事故的要追究责任,给予一定的处分并解除相应的工作。

3.奖惩情况记入教师的业务档案,作为调资的参考依据。

十四、食堂工作人员考核细则

为了进一步加强食堂管理,提升食堂工作人员在师生中的形象,确保师生满意、放心,特制定本考核细则。

(一)出勤:

1.食堂工作人员应该按时到岗,迟到早退每次扣5元。上班迟到时间在1小时以上按事假半天计算,3小时以上按一天计算。工作期间擅离岗位的每次扣5元。

2.事假每次(半天为一次,以下同)扣10元;病假每次扣5元,病事假满10个工作日(含)至15个工作日,扣半月工资。连续病事假30天以上,将予以辞退。平时抽查考核时,若有擅离不到者的按半天事假计算。请病假须出示乡级及以上医院的病历卡、医生建议和收据。

3.食堂工作人员请假须提前向总务处请假,如未请假每次按事假的2倍计算。

4.食堂工作人员会议无故不参加的,每次扣10元。

5.事假月累计5天(含),病假7天(含)以上,不发放当月考勤奖。

(二)工作:

1.工作态度较差,不服从学校分配工作(含学校临时安排的工作),违反食堂卫生制度每人次扣20元。

2.学校将组织对卫生包干区进行定期与不定期检查,不符合要求的,当事人扣10元。

3.不能按时完成所分配的工作的每次扣10元。

4.在校时间做其他与工作无关的私活,发现一次扣10元。

5.工作期间不按规定穿戴好工作服帽的每人次扣5元。

6.出现生饭、僵饭、菜太油、太咸、烧焦等,当事人每人次扣10元。

7.自行车、电瓶车不得进入食堂,按指定地点有序摆放,违者每人次扣10元。

8.所用餐具应生熟分开,如发现生、熟餐具交叉使用的每人次扣10元。

9.坚决杜绝各种浪费现象,发现经查实责任人,视情节责任人扣50-100元。由于工作失误造成浪费,视情节轻重扣当事人30—50元。

10.由于个人操作不当,造成炊具、用电器等损坏的要按价赔偿。

(三)其他:

1.严把食品安全、卫生关,因安全、卫生造成后果的,扣除食堂工作人员当月考核奖。

2.用餐工具擅自外借或遗失、损坏的,当事人视情节轻重扣20~100元,并照价赔偿。

3.食堂工作人员严禁将食堂物品或食品带离学校,一经发现扣20元,追回该物品或食品并按价赔偿。

4.严禁食堂工作人员无理取闹、不服从学校安排及学校制订的制度和管理思路,与师生发生严重冲突或恐吓等,如有违反扣除当月考勤并视情节确定辞退。工友之间发生打骂现象的,每次扣当事人双方各50元。

(四)以上细则作为食堂工作人员考核的依据,考核以月和学期为单位分别进行考核。                

十五、卫生室工作制度

1.卫生室工作的任务是贯彻预防为主的方针,采取多种形式,做好卫生宣传教育工作。积极培养学生良好的卫生习惯,提高师生员工防止疾病的知识水平。

2.建立和健全学生健康档案,每年配合渔溪卫生院进行一次全面体检,对患有严重疾病的学生要及时通知本人进一步检查或治疗。

3.树立全心全意为师生服务的观点,对轻度外伤人员要治疗及时,不能医治的马上送医院治疗。

4.保持室内整洁、安静,不得在卫生室闲聊、喧哗,以免影响正常工作。

5.卫生室有关器械要严格消毒,未经允许,一律不准随便动用。

6.器械、药品要入橱、上架、摆放整齐,保持清洁。注意防潮、防火、防盗,离开时关窗、锁门。

7.医疗器械、设备、药品应登记建帐,定期清点,做到帐物相符。

8.定期对教室、卫生区和学生宿舍进行卫生检查,搞好校园环境卫生。预防传染病流行,做好饮食、饮水卫生监管工作。

十六、财务管理制度

1.设立学校财务管理小组,由校长、财务员组成。校长为学校财务主管,负责学校的财务监督核算工作,财务员负责记帐等具体事务。

2.财务员必须廉洁奉公,实事求是,忠于职守,认真履行岗位职责。

3.财务员每学期根据经费来源情况,将学校各项收入、支出全部纳入学校财务预算,制订出切实可行的经费收支预算,经领导批准后实施。

4.严格财务报销制度。报销单据都要有经手人签名,经领导审批方许报销。

5.加强安全意识,防止丢失。

十七、厕所保洁要求

1.保洁时间:

大厕所每天上午7:00前下午5:00后各冲刷打扫一遍,中午清扫一遍。

宿舍厕所每天上午7:30打扫一遍。

综合楼厕所每天下午5:00打扫一遍。

2.保洁标准

空气清新:定期喷洒空气清新剂或香水,确保24小时无异味。

厕所文化:标语、古诗贴等粘贴规范,无脱落、翘起现象,破损及时更换。

地面:无纸屑、污迹、痰迹,每天打扫时必须彻底拖擦地面。

小便池:无尿碱、无杂物、不堵塞,天天冲洗。

大便池:无尿碱、无污迹、无杂物、不堵塞、每天冲洗便池台面及内外壁。

隔离板:无污迹、无乱画、乱写,每周擦洗一次,保持板面干净。

洗脸盆(洗手池):无污迹、不堵塞,保持台面、镜面干净,要求每天至少擦洗一次。

墙面:无污迹、无蛛网、无脚印、无乱画、乱写,及时擦干净。

纸篓:规范套装垃圾袋,纸篓内手纸每天及时清理,纸篓定期洗刷。

门窗:无污迹、无蜘蛛,门窗干净、明亮。    

凡发现1处明显污渍、灰尘等,扣除负责人劳务费10元。

十八、食堂食品留样试食制度

(一)留样制度

1.食堂为员工提供的每餐、每样食品都必需由专人负责留样。

2.食堂每餐、每样食品必须按要求超过200g,分别盛放在己消毒的餐具中。部分食品还要带些汤汁。

3.留样食品取样后,必须立即放入完好的食品罩内,以免被污染。用于留样的容器必须满足消毒、无菌要求。

4.等留样食品冷却后,用保鲜膜密封好(或加盖),并在外面标明留样时间、食品名称、留样人, 立即存入专用留样冰箱内,便于日后备查。

5.留样食品必须保留48小时,进餐人如无异常方可倒掉;如有异常立即封存,送食品卫生安全部门查验。

6.留样冰箱为专用设备,留样冰箱内严禁存放与留样食品无关的其它食品。

二、试食制度

1.食堂所有食品在出售前必须由学校行政人员提前40分钟试食后方可出售给学生,如所品尝的食品有感观异常或可疑变质的应当立即更换处理。

2.每餐必须严格填写尝餐记录,并健全食品留样试食档案,实事求是地反映情况,未经试食的食品坚决禁止出售。

十九、食堂餐具清洗消毒流程

(一)分类

职工个人就餐完毕后,把餐具拿到残物台将剩饭倒入残物回收桶中,餐厅服务员将餐具分类码放在回收盆中,用周转车将餐具由待洗餐具通道运送到洗消间交给洗碗工。

(二)去残

除掉餐具表面上的大部分残渣、污垢, 放入浸泡池中。

(三)浸泡

将餐具内的杂物刮掉后,放入水池浸泡5—10分钟。

(四)刷洗

清洗时,在水池里放入5—10/1000的洗涤剂,注入热水,将洗洁剂搅拌均匀,水温控制在40℃,用钢丝球将餐具刷净。

(五)冲洗

餐具清洗干净后,用流动水将餐具内外冲净残留的洗涤剂,放入控水池把水控干。如需要化学消毒的餐具放入消毒池内。对每餐未使用的餐具,必须收回洗碗间用清水冲洗,进行消毒后,方可再用。

(六)消毒

餐具沥干水汁后,将洗涤好的餐具放入消毒柜内进行消毒,温度保持100℃,消毒时间不得少于15分钟。适合消毒的餐具(饭桶、汤桶、容器、蒸饭盘子)消毒。消毒后的餐具不得用毛巾、餐巾擦干。

(七)入柜

消毒后的餐具统一放在专用碗柜内,摆放时底应朝上,口应朝下,摆放要整齐,避免与其他杂物混放,防止用具重复污染,并对碗柜定期清洗和消毒。

(八)保洁

餐具消毒、入柜结束后,锁好柜门和洗消间门,避免人员流动引起污染,每餐售饭前半小时将已消毒餐具由固定通道传送到售饭间。

二十、食堂餐具清洗消毒制度

为加强食堂公共餐具的消毒管理,保证消毒卫生质量,保障职工身体健康,预防食物中毒和其他食源性疾病的发生,特制定本管理制度。

(一)餐具使用前必须清洗、消毒,未经消毒或消毒效果达不到卫生要求的餐具不得使用。禁止重复使用一次性的餐具。

(二)操作人员应当保持良好的卫生习惯,在上岗时穿戴整洁的工作衣帽,清洗消毒时应戴口罩,进入岗位前应先戴手套或洗手消毒。

(三)清洗餐具、用具时,应做到专池专用,并在水池的明显位置注明标识。餐具在清洗消毒过程中须做到“一刷、二洗、三冲、四消毒”。

(四)严格执行餐具清洗消毒流程,消毒程序按分类-去残-浸泡-刷洗-冲洗-消毒-分装(入柜)-保洁9个程序进行。不得减少任何环节。消毒完的餐具必须用放入碗柜内,并关好柜门,防止污染。

(五)清洗消毒后的餐具符合卫生要求。已消毒和未消毒的餐具应分开存放,并有相应的明显标识。

(六)对每餐未使用或接触未消毒物品的餐具,必须收回洗碗间用清水冲洗,重新进行消毒后,方可再用。

(七)洗消间必须保持整洁、卫生、明亮,不得存放有毒物品、有毒气体、污物、易爆物品等。下班时应锁好餐具间及洗碗间的门窗。

(八)食堂管理员要每天检查餐具消毒流程执行情况,发现未按清洗消毒流程操作的,每发生一次对相关人员处以100元罚款,屡次不按清洗消毒流程操作及严重违反本管理制度的调离工作岗位。

二十一、食堂工作人员晨检制度

(一)每天早晨食堂工作人员上班后,由食堂负责人对每位工作人员进行身体健康状况检查,检查内容如下:

1.观察食堂工作人员精神状态是否有过度疲劳和病态;

2.观察食堂工作人员眼球、面色是否特黄(有患肝炎的可能);

3.观察食堂工作人员有否咳嗽、咯血(有患肺病的可能);

4.观察食堂工作人员双手有否化脓性或渗出性皮肤病;

5.询问食堂工作人员有否痢疾和其他有碍食品卫生的疾病;

6.观察食堂工作人员有否带戒指、项链等违规饰品,指甲是否剪短,个人卫生是否符合要求。

(二)每天由晨检人员填写好晨检表,并在晨检表上并签字,晨检表要求真实、准确。

(三)如检查中发现个别食堂工作人员不符合卫生要求或患有传染性疾病,按以下方法处理:

1.食堂工作人员带戒指、项链等违规饰品,要求在工作前脱下;

2.对指甲过长,个人卫生不符合要求的,责令其搞好个人卫生后上班。

(四)对患有凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道疾病、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生的疾病的,不得从事接触直接入口食品的工作。

(五)食堂工作人员及管理负责人在出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等有碍于食品卫生的疾病时,应立即脱离工作岗位,待查明病因、排除有碍食品卫生的病症或治愈后,方可重新上岗。

二十二、和面机使用方法及安全操作规程

(一)和面机安全操作规程

1.和面机在开机前应认真检查设备情况及电路情况,确认无误后方可开机使用。

2.和面机反转时间不能过长,翻斗倾斜到位后应用刀断面团,正反转时手必须离开箱斗。

3.和面机操作人员在机器运转过程中,不能将手放入箱斗内。

4.和面机操作人员每天应往注油孔内加注润滑油;坚持每天清理,保持和面机清洁,三个月更换一次机油。

5.每台和面机都应有专人管理,维修或和面完毕需清理剩面时,应先察看是否断电,再进行下一步操作。

6.如果发现设备运转异常,应立即关掉电源,通知保障部维修。

(二)使用说明

1.接通电源,使运行无异常后,方可进行下一步。

2.把待和制面粉、水及添加剂先后倒入和面斗内,将盖子盖好,到顺开关手柄扳在“顺”上,搅拌器开始正转。

3.一般连续运转6—10分钟,面团和好,停机(手柄扳在“停”上),再拉动翻斗手柄,将面斗反倒,使手柄复位,档块受力,面斗固定后,扳动“顺”或“倒”开关,面团即被甩出。

4.若有剩余,停机后,用刀将面团切断,再扳动“顺”或“倒”开关,面团即被甩出。

                           

二十三、食品卫生“五.四”制

(一)从原料到成品实行“四不制度”:

1.不买腐烂变质的原料;2.不收腐烂变质的原料;3.不用腐烂变质的原料; 4.不卖腐烂变质的食品。

(二)成品(食物)存放实行“四隔离”:

1.生与熟隔离;2.成品与半成品隔离;3.食物与杂物、药品(物)隔离;4.食品与天然水隔离。

(三)用(食)具实行“四过关”:

一洗、二刷、三冲、四消毒(蒸汽或开水)。  

(四)环境卫生采取四定办法:

定人、定物、定时间、定质量( 划片分工,包干负责)。  

(五)个人卫生做到“四勤”:

勤洗手、剪指甲;勤洗澡、理发;勤洗衣服、被褥;勤换工作服。

二十四、食堂食品添加剂使用管理制度

1.食品添加剂应专人采购、专人保管、专人领用、专人登记、专柜保存,使用应符合GB2760《食品添加剂使用标准》的规定,采用精确计量工具称量,并有详细记录。

2.学校食堂除了使用食堂碱面外,原则上不得使用其食品添加剂。

3.烹饪食品时不得使用亚硝酸盐,食堂不得贮存亚硝酸盐。

4.采购食品添加剂要到正规的食品加剂商店购买,并索取产品检验合格证,化验单和使用说明书,对产品标签没有卫生许可证编号,没有厂名、厂址,没有使用范围、使用量等说明内容的添加剂不能购买。

5.加工烹调食品必须使用添加剂时,要在使用前看清其产品标签和说明书,标签扫地清的或来源不明的添加剂不得使用。

6.调料罐必须有明显标志,表明罐内调料的品名,购入调料或向调料罐内重新填加调料,必须向下一班操作人员交接,操作人员在不明调料的来源时,不得使用。

二十五、食品仓库管理制度

1.食品仓库内不得存放有毒有害物品,不得存放个人物品和杂物。

2.做好食品数量、质量合格证明的检查验收工作。腐烂变质、发霉生虫、有毒有害、掺杂掺假、质量不新鲜的食品,无卫生许可证的生产经营者提供的食品,未索证的食品不得验收入库。

3.做好食品数量、质量入库登记,做到先进先出,易坏先用。

4.做好食品数量、品种分架、隔离、离地整齐摆放,散装食品及原料储存容器加盖密封,同时经常检查,防止霉变。

5.仓库内要定期清扫,保持仓库、货架清洁卫生,经常开窗通风,保持干燥。

6.做好防鼠、防蝇、防蟑螂工作,安装符合要求的挡鼠板;不得在仓库内抽烟。

二十六、食堂烹饪间管理制度

 

1.负责烹饪加工的厨师要认真学习《食品安全法》,提高食品安全意识。

2.食品原料在使用前认真检查感官性状是否正常;食物烧熟煮透,中心温度不低于70℃,烹调后至食用前存放时间不超过2小时;不得将回收后的食品(包括剩饭、剩菜及辅料)经加工后再次供应。

3.烹调的菜肴尽量做到色、香、味俱全,使用餐员工满意。

4.操作人员在加工时要严格按卫生要求操作,进出操作间要洗手消毒。

5.食品调味时要严格按照卫生要求进行,切记用手直接沾汤品尝,不能用未消毒的容器盛菜,不能用抹布擦拭容器。

6.制作好的成品菜不能直接放在地上,防止二次污染。

7.抹布等要保持干净,分类使用。

8.操作台上的调味品要分类摆放,并及时加盖;各类用品按指定地点摆放整齐,保持工具、用具、灶上、灶下、地面等清洁无油垢。

9.烹调操作人员必须认真检查待加工的食品及其食品原料,发现有腐败变质、颜色异常的,不得加工。

10.用于原料、半成品、成品的刀、墩、桶、盆、筐、抹布以及其他工具,容器必须标志明显,并做到分开使用,定位存放,用后洗净,保持清洁。

11.需熟制加工的食品应当烧熟煮透,加工后熟制品应与食品原料或半成品分开存放,半成品应当与食品原料分开存放。

12.凡隔餐或隔夜的熟制品必须经充分再加热后方可食用。

二十七、备餐、分餐间管理制度

1.备餐、分餐间使用前必须经过清洁、紫外线灯照射消毒。

2.备餐、分餐间人员进入备餐、分餐间前要二次洗手、戴口罩、戴工作帽。

3.备餐、分餐间要有通风和排气设施同时还要有防蝇设施。

4.与备餐、分餐无关的物品不得放于备餐、分餐间内,无关人员不得进入备餐、分餐间。

5.备餐、分餐间的门要随时保持关闭。

6.食品须在≤10℃或≥60℃的环境下存放;在10℃—60℃环境下不得超过24小时。

7.分餐用的食具要严格消毒,一次性用具不得二次使用。

8.配备用于留样的冷藏设施和需要冷藏熟制食品的冷藏设施,要置于正常的运转状态。

二十八、蒸饭车使用方法及注意事项

(一)使用操作步骤

1.预热:接通电源,待浮球阀给水箱自动加满水后,合上电源开关,电源指示灯亮,发热管开始加热,待水箱里的水沸腾产生蒸汽后,准备放入食品蒸制。

2.蒸制:开门放入食品蒸制前先关闭电源,缓缓打开门锁,让整柜内的高温蒸汽卸压,以防蒸汽灼伤;泄压后便可打开柜门放入要蒸制的食品,关闭门把手并锁紧,方可送电,让蒸柜再加热蒸制米饭:按每盆约3kg大米盛装量,把大米淘洗干净,倒入蒸饭盆,再加入适量水,水应能覆盖大米,平整大米表面,放入蒸柜内。

3.保温:米饭蒸熟或蒸制时间达到后,应切断电源停止加热,建议保温焖蒸5-10分钟后再取出,以保持米饭的香味和口感。

4.泄压取物:取出食品时应注意身体切勿正对蒸柜及门缝,并尽可能远离柜门缓缓打开门锁,让蒸柜内的高温蒸汽泄压后再开门取出食品取出食品时应戴上隔热手套,防止手被烫伤。

(二)注意事项及保养

1.必须保持水箱内有足够的水量,以免发生缺水故障(烧坏发热管)。

2.蒸柜装有重力或卸压阀,它是多余蒸汽和废气泄放的通道,切记不可随意加重压住或堵塞,应让其排气自如若发现有卡堵,必须等卸压阀污物清除,恢复阀体内上下运动灵活自如才能使用。

3.保持蒸盒清洁,蒸盆不使用时,应分层叠放,保证蒸盆干燥,防止变形损坏。

4.给水阀门保持常开状态,同时,要经常按下浮球观察自来水压力与流量是否正常和畅通。

5.每天工作完毕后,应将内胆里的废水从蒸柜底部的排水阀放出,放清底水。

6.每周应检查柜内是否结垢,如遇结垢可用5%柠檬酸溶液注入水箱内加热煮沸10-15分钟,浸泡1小时,再煮沸10-15分钟,清除水垢,放出污水,注入清水清洁几次即可。

(三)重要警示

1.严禁使用喷水管冲淋蒸柜!水会导电,机器有可能固渗水损坏或电器受潮漏电伤人。

2.所有维护保养工作均必须在切断蒸柜电源后进行。

二十九、生物燃油使用注意事项

1.该燃料为易燃液体,燃料罐周围要远离火源,保持安全距离,有防护措施,存放地点严禁烟火。非专责人员不得随意开启、加注和抽放。

2.该燃料为炉灶专用,不得随意抽出做其它使用。

3.要经常维护炉灶保持良好的状态,使用前要注意油路、油罐是否有滴漏现象,一旦发现要及时处理。

4.使用中途灭火要先关紧油阀、关掉给风开关,然后重新点火。

5.断电、断风,要立即关掉油阀,以免油料外溢,一旦发现油料外泄要立即关闭油阀,迅速清理干净外泄燃料方可重新点火。

6.油阀开放要适度,以免过大,造成油料外泄燃火或过剩油料汽化溢出产生异味,从而造成火灾隐患。

7.一旦油料溢出要迅速找到溢点妥善处理,因漏液或给液过大,出现着火时,请用水或二氧化碳,干粉,泡沫灭火器浇灭。

8.本品严禁食用,一旦混入食品要绝对安全废弃。

三十、茶水炉使用注意事项

1.定期为炉体除垢。水垢的导热系数极低,炉体一旦存有大量水垢,不仅耗电量大大增加,而且容易造成水位控制探针和感温探针失灵。

2.定期检查水位控制探针和感温探针。水位探针失灵会造成锅炉“假干烧”或锅炉通过大气口冒水现象;感温探针失灵会造成水温不准或不停机现象。

3.定期清理进水电磁阀。电磁阀内如有异物,会存在断电进水和冷开水混合现象,并且锅炉的通大气口冒水。

4.除垢时应先拧开除垢孔丝堵,把除垢剂从除垢孔加入,从其它的地方加入除垢剂是不起作用的,因为只有除垢孔才直通加热舱。

5.长时间不用时,把水加满,进行湿法“满水保养”。

三十一、消毒柜使用注意事项

1.用完的餐具必须先洗干净,将水擦干才放进消毒柜内,不能承受高温的餐具必须放进低温层,关上柜门即可进行消毒。消毒时间为40分钟左右。

2.在消毒过程中应注意不要打开柜门,避免高温灼伤。使用一段时间后要定期清洁柜内及外表面,使消毒柜保持干净卫生。消毒是专门为消毒厨具而生产的,其它东西不能放进消毒柜内消毒,避免发生危险。

3.水洗过的餐具必须擦干或晾干后方可放入消毒柜内,红外发热管通电加热,柜内温度上升至200℃-300℃,达到消毒之目的,同时又驱除柜内的潮气,使柜内金属部件不会受潮氧化。

4.塑料等不耐高温的餐饮具不能放在下层高温消毒柜内,而应放在上层臭氧消 毒的低温消毒柜内消毒,以免损坏餐具。

5.碗、碟、杯等餐具应竖直放在层架上,最好不要叠放,以便通气和尽快消毒。

6.消毒期间非必要时,请勿开门,以免影响效果。

三十二、宿城区罗圩小学食堂财务管理制度

(一)学校食堂账目管理

1.会计依法履行会计制度,对会计资料的真实性进行监督。

2.食堂账目管理,一切依照学校公用经费大账的管理模式与要求进行监管。

(二)学校食堂现金管理

1.出纳必须依据要求设置“现金日记账”、“银行存款日记账”、按时登账,做到账款、账证、账账相符。

2.库存现金不得超过1000元。除满足正常开支外的多余现金转存食堂账户统一管理,大额现金存取银行时须有专人同行。支付超过1000元应通过银行转账。

3.不能以白条抵库,不能私设小金库。不得挪用现金和私自借给他人现金,现金如有遗漏、假币等,所造成的损失由当事人负责。

4.预支现金后,须及时冲账。前账不清,后账不借。

(三)学校食堂收入管理

1.包伙食堂向学生收取伙食费时,实行按月或按学期收取,学期末结算找补的办法。收取伙食费时,食堂必须向家长公布伙食费收取标准和计划就餐次数,学期末以每个学生实际就餐次数和期初计划就餐次数的差额为依据,向学生结算伙食费。结算清单必须向家长公布,找还结余的伙食费必须由家长或学生本人签名领取。

2.教职工及食堂人员的伙食费,可依校委会研究决定的标准按定额收取。

3.食堂银行存款所产生的利息收入,以及包装物出售、饭菜下脚料处理等所产生的收入,一律记入食堂收入,不得转移存储。

(四)学校食堂支出管理

1.所有主食、副食、蔬菜等物资材料购入,必须按实际支付的价格及运费等实际成本计价。物资材料购入时应填制“入库单”,数量、价格、质量须经食堂有关管理人员验收、过秤,开具“入库单”后按序入库,并记入有关账簿。现购现用物资材料的购入和交付使用,可不通过填制“入库单”与“出库单”,购买验收后凭采购单及发票经审批后直接列入伙食支出。

2.领取主食、副食、燃料等物资材料,必须填写“出库单”,“出库单”须经有关食堂管理人员签章,并记入有关账簿。

3.食堂需购置固定资产,由食堂负责人提出申请,报学校校长审批后,方可办理设备采购手续,购入后应及时办理登记入库手续,必须经学校财产保管员验收登记,发票须有经手人和学校保管员验收签章。

4.采购票据除蔬菜等外,凡应可提供正式发票的,一律要求以正式发票付款记账。

(五)学校食堂物资管理

1.实物采购单由采购员签名,经保管员(或证明人)验收货物核准后签名,购物资的发票或自制原始凭证,须经办人签字,再经食堂负责人和分管主任审核,并由校长批准后报支,然后会计审核制作记账凭证,交出纳付款并登记日记账。

2.每月25日清查存货,盘点库存实物。会计和保管员应根据盘货清单分别记账调整,做到账账相符、账物相符。

3.盘点存货,如出现短缺或溢余,作为“待处理财产损溢”,查明原因经食堂负责人和总务处分管主任审核,并由校长批准后,交由会计作相关账务处理。

4.食堂固定资产由会计造册登记“固定资产备查账”,食堂相关使用人负责实物保管。

(六)学校食堂财务收支结余及分配管理

1.食堂财务收支结余是指年度收入与支出相抵后的余额。学校食堂是公益事业,应坚持自办食堂,不宜对外承包。学校食堂不应以盈利为目的,在正常情况下,应力求收支平衡(或)略有节余,保证师生生活平衡。

2.食堂应每月公示财务收支情况,按月编制“学校食堂损益表”,及时发现问题,分析原因,消除亏损。

(七)本制度自公布之日起施行。

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